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春江花月夜PPT121 人教课标版
情景再现(描述)
江潮浩瀚无垠,仿佛与大海 连在一起。这时一轮明月随 潮涌生,景象壮观。月光闪 耀,哪一处春江不在明月朗 照之中。 江水曲曲折折地绕过春之原 野,月色倾泻在花树上象撒 上一层洁白的雪,月光伴着 花朵的清香沁人心脾。 月光涤荡了世间的五光十色, 将大千世界浸染成梦幻般的 银辉色。“流霜不觉飞” “白沙看不见”, 浑然只有 皎洁的月光存在。
----天地间没有一丝尘土,特别纯净。 2.只有什么与我相对呢?
-----一轮孤月(月亮)
------天地之间,唯有一轮明月与我相对,此时此刻, 随着月亮渐渐升起诗人感情有什么变化?展开了怎样 的联想?请齐声朗读5-8句。
请一位同学解释这几句诗:
------ 最早在这江畔与月亮相遇的人是谁?江 月是哪一年开始普照大地的?人生代代相 传无穷无尽,但是江月年年相似,一个样 子。不知道江月在等待什么人,只看见长 江东流水。
先解释,然后再看表达了什么感情。
相望-------都遥望着月亮。 -------此时不能听闻彼此的声音,愿意跟着月 光照到你那。天涯海角共享一轮明月,我情愿随 着月光来到你身边,陪伴你。
------- 思情悠悠
另外一首呢? 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无 处话凄凉。 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
明月
时间意象:让人在浩淼无穷、深邃永 恒的宇宙面前,顿生渺小之感、短暂 之感;时光短暂激起斗志。 愁绪、爱情的代表意象。
“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”
《论语》
苏轼《念奴娇· 赤壁怀古》
“千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。”
辛弃疾《南乡子》
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”
春江花月夜
唐.张若虚
【文学常识】
《春江花月夜》
张若虚(约660-约720),扬州人,唐代诗人(初、盛之交)。曾以“文词俊秀 而名显长安,与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。
乐府《清商曲辞· 吴声歌曲》旧题。 过去或显得格局狭小, 或显得脂粉气过浓 。这一旧题到了张若虚手里,突发异彩, 获得了不朽的艺术生命。时至今日,人们甚至不再去考虑 旧题的原始创制者究竟是谁,而把《春江花月夜》这一诗 题的真正创制权归之于张若虚了。一生仅留下两首诗,也 因这一首诗,“孤篇横绝,竟为大家”。誉为“盛唐第一诗”
5.上面这两句表达的是什么感情?文中这一句呢?
-----宇宙无穷,人生短暂。很消极的一种情绪,人活着很悲剧, 生命太短暂了。悲愁情绪浓烈。
-----空旷的天地之间,孤月照孤人,很自然引发了诗人 关于宇宙人生的思考。虽感宇宙无穷,人生短暂,但 比较乐观。别开生面,翻出新意 ,“哀而不伤”
苏轼: 面对无穷的宇宙 -----人的生命、人类的历史绵延无尽,人类历史是 虽然发出了“哀吾生之须臾,羡长江之无 穷” 的哀叹 ; 丰富多彩的,但是月亮、大自然是单一的,大 但最后又得以解脱 ------“江上之清风,山间之明月,耳 自然和宇宙的永恒是单一的永恒,而人生代代 得之而为声,目遇之而成色”。 (豁达) 是多样性的流动的永恒。尽管个体生命是短暂 的,但是,人类历史是永恒的,诗句积极、动人。
-------
解答文辞:
青枫浦:一名双枫浦。 这里泛指离别地点。 胜: 承担,承受,禁得起。 扁舟子:飘泊江湖的游子。
1.9-12行情景再现:
白云一片去悠悠, 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子? 何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊, 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去, 捣衣砧上拂还来。
月色
诗中何处能感受到这种浓浓的思念之情?
春、江、花、月、夜 1.选取了那些自然之景?---2.那一个意象贯穿全诗?------月 月生 月悬 月斜 月落 3.有没有变化?-------抒情主人公,月下徘徊,思绪万千。
春江月夜的美景(1-4) 江畔月下的沉思(5-8) 因月而起的情思(9-最后)
王国维说:“以我观物,物皆着我之色彩”
整体感知
第二课时
不知江月待 何人
但见长江送流水
不知江月待 何人,但见长江送流水。(导入)
----“孤月”尚且待人,更何况我们人呢? 下文写的应该是:
两地相望、相思之情(爱情)
诗人驰骋想象,将我们引入一个情思更为浓郁 的诗境。感受游子、思妇的两地相望、相思之情。
齐声朗读
第二部分:9-最后
白云一片去悠悠, 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子? 何处相思明月楼?
海上明月共潮生
景美
如梦如幻
喜悦 高亢
辽远 澄澈 空灵 安谧
第二部分: 5-8行
江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月? 江月何年初照人? 人生代代无穷已, 江月年年望相似。 不知江月待何人, 但见长江送流水。
江天一色无纤尘
初生的月亮渐渐升起,挂在半空, 如霜的月色变得更加皎洁明亮。 1.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮
理美
(要读得平缓绵长)
苏轼: 面对无穷的宇宙 虽然发出了“哀吾生之须臾,羡长江 之无 穷” 的哀叹 ; 但最后又得以 解脱 ------“江上之清风,山间之明月, 耳得之而为声,目遇之而成色”。(豁 达)
美读
朗读诗歌的前两部分。 可以说:“诗歌是文字的音乐”。它有铿 锵有力的节奏,有内在的或高昂或低沉的 韵律。可以通过反复朗读吟诵诗歌形象、 生动、立体的语言,感受铿锵有力的节奏, 聆听它内在的或高昂或低沉韵律,体会情 景交融的意境。
导入:
当我们遥望夜空,看见朗朗明月之时,心中总是引起 无限遐想。我们自然会想到与月相关的诗句:“春花秋月 何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首 月明中”( 李煜《虞美人》),“海上生明月,天涯共此 时。情人怨遥夜,竟夕起相思“(张九龄《望月怀远》, “明月松间照,清泉石上流” (王维《山居秋暝》) 关于写月的诗,不胜枚举。文人墨客,在月之中或倾 注了他们的爱恨情愁,或寄托了他们的悲欢离合,或展 示了他们的人生坎坷,或抒写他们了的哲理思考。在人 才辈出、群星璀璨的唐代诗坛,就有这样一位诗人,因 为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名,这位诗人就是唐 代的张若虚,这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为 之倾倒的《春江花月夜》。 今天,就让我们一起去领略张若虚笔下那轮明月的光华。
2.此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成纹。
——“ ,
用典
月圆人未归,共望月光而无法相知, 思念尤甚,只愿跟随月光照游子。但 一切都是徒劳,传信的鱼雁如今也无 法传递音迅。
无奈
3. 游子思归
昨夜闲潭梦落花, 可怜春半不还家。 江水流春去欲尽, 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾, 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归, 落月摇情满江树。
李煜《虞美人》
在诗歌发展还找不到前进方向的唐前期,
不再是愁苦的、悲戚的美的姿态迎来了大唐盛世的少年精神和青 春胜景。
库存资料见下
合作探讨:从意象语言的角度分析诗歌中 落花
作者透露出的思想情感及哲理思考
明月
这首诗中 三个意象蕴涵的情感。
江水
月照花林皆似霰
宛如一幅淡雅的水墨画,清幽,蕴藉
月照花林皆似霰
二、空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
1. “霜”可以飞吗?----
不能
夸张
2. 流是流动之意。流动的霜,就是流动的月光。 3. 把静止的月光写成了动态的流霜了。 3. 白沙看不见------月光皎洁,白色融为一体。 4. “霜”是什么触感呢?----清凉凉
写一种“美”,而《江城子》着重写一种痛。 (投影)甜蜜的思念,幸福的忧伤,纯真的情爱。 ——美 这是一种青春式的忧伤和思念。 (投影)历经沧桑,辛酸愁苦,悲从中来。 ——痛
甜蜜的思念,幸福的忧伤,纯真的情爱。 ——美 青春式的忧伤和思念。
历经沧桑,辛酸愁苦,悲从中来。 ——痛
5.这首诗歌的景、情、意境有什么特点呢?
.这一部分的抒情主人公究是谁?究
竟是男子思念女子,还是女子思念男 子?请站在作者的角度来分析。
男子
虚与实
象这样自己思念别人写成别人思念自己的写法 古诗词中长有。对面着笔,使感情一份变成了 两份,强化了思念离愁的浓度。 类似的还有 李清照的 “花自飘零水自流,一种相思,
两处闲愁。”——《一剪梅》
鱼 龙 、 鸿尺 雁素 是在 古鱼 代 用肠 于, 互寸 传心 音凭 讯雁 的足 载 体”
交织
洒落在江树上,
也洒落在读者心上。
落 月 摇 情 满 江 树
不 知 乘 月 几 人 归 ︐
4.这一部分写了一种怎样的爱情?看看投影 ,这诗里的感情有什么不一样? 此时相望不相闻, 愿逐月华流照君。 ——张若虚《春江花月夜》 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 千里孤 坟,无处话凄凉。 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 ——苏轼《江城子》
--------很苍凉,很悲苦。
《春江花月夜》此处的感情是谁的? 有确定的人物吗?
----没有。是一种普遍的社会现象,具有普遍意义的 爱情故事; -----但是《江城子》写的是一种痛,是一种历经风雨、 走过苍桑,阴阳两隔、生死永别的心底里的“痛”。 相比之下,《春江花月夜》中的爱情是一种甜蜜的 思念、幸福的忧伤,是一种“青春式”的爱情,着重
海上明月共潮生
活, 泼“
的 生 命
赋 予 了 明 月 与 潮 水 以
江 潮 连 海 , 月 共 潮 生
海上明月共潮生
生 ”
(一)“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰”。
1.注释是“雪珠”。这个小雪珠,什么色泽呢? ------白色,非常小,很细密。 2.“月照花林”在日光的照耀下,花朵的色彩是怎样的? -----斑斓的,艳丽的。 3.那这样的月光下的花林是怎样的呢?还是娇艳无比、鲜亮的吗? ------朦胧的,梦幻的! 花上就像附着着一层薄薄的“霰”,这 小雪珠 ,一下子把无形的月光写得有形了,似乎我们一伸手 (老师做伸手动作)就能感觉到月光……落在手上。 4.这个“霰”应该又怎样的触感呢?-------凉的,轻的。 5.月光能这样清凉凉地落在我们的手上,非常美妙。请欣赏: