3、品味语言
（1）品味词语：
考题形式：品评加点词语作用或加点词语能 否删除
答题思路：
A、解释词语（在语境中）的含义； B、表达作用。词语的表达作用，要答该词
语对表达作者思想感情或主题思想的作用， 或词语对景物描写意境的作用或人物性格等 方面的作用。
C、体现词语的准确性或生动性。
（3）欣赏文中的语言： 考题形式：赏析句子的妙处及表达效果。
（2）人称
考题形式：这篇文章是用第几人称写的？这种写法 对内容的表达起什么作用？
答题思路： A、第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想
感情，给读者以真实生动之感。 B、第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于
感情交流。 C、第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，
不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
（2）议论、抒情的作用
散文中的议论，往往是揭示文章的主 题或和抒情结合在一起，升华作者的 思想情感。
5、表现手法
①写景类——借景抒情、寓情于景、情景交 融、移情于景
②咏物类——托物言志 ④咏史类——借古讽今、借题发挥 有时也有衬托、对比、侧面描写、象征、卒
章显志、讽喻、动静结合（以动衬静、以静 衬动、动静结合）、虚实结合（以实写虚、 寓虚于实、虚实相生）手法等。
6、结构上的作用：
1）点题 2）总起下文（或引出下文） 3）设置悬念 4）呼应（前后呼应、首尾呼应） 5）铺垫 6）过渡（承上启下） 7）对比 8）总结上文 9）提示中心（深化主题）
7、发展性考题
对文章的思想内容和表达技巧进行分析评价 ①从表达方式角度：各种表达方式是否运用
自如，灵活多变；叙述人称的选择，第一人 称第二人称的好处；叙述顺序的安排，倒插 叙手法的运用及作用；描写的特点（白描细 描、细腻生动），心理描写、细节描写、景 物描写等的作用。 ②从选材剪裁角度：看材料和中心的关系的 处理，主次详略是否得当；材料是否典型、 真实、新颖、有力。 ③从表现手法角度：是否运用了象征、对比、 衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情等手 法。
答题思路：
A、要注意审题，有的题是不能颠倒顺序的， 有的是可以颠倒顺序的。要推敲材料和段 落、词语之间的关系。不管能还是不能， 都要谈为什么。
B、从原文中抽出的语句，往往是总结 性的或承上，考虑词语的逻辑顺序和词语 搭配的习惯。
答题思路：
A.比喻：形象生动--- B .对偶：句式工整，具有音乐感 C.拟人：赋予---人的情态（动作），形象地写出-- D.排比：增强语势；抒发强烈的感情。 E.反复：强调了--- F.对比：突出强调了--- 答题的一般句式：词语（修辞）加效果加感情。
4、表达方式的作用
一篇文章或一个文段，一般会以一种 表达方式为主，为了表达主题需要， 往往几种表达方式综合运用，有时会 考（或变相）其它表达方式的作用。
④从结构安排角度：是否开头结尾， 各有特色；结构严密，完整匀称；烘 托铺垫，前后照应；设置悬念，制造 波澜，起承转合，曲折有致。
⑤从语言运用角度：语言是否准确、 简练、生动、形象；具有怎样独特的 语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、 简洁明快、含蓄深沉等）；运用了什 么独特的修辞手法（比喻、拟人、排 比、夸张、通感等）。
（1）描写的作用
1.人物描写：更好展现人物的内心世界、性 格特征。
2.环境、场面描写：渲染气氛，烘托人物心 情，揭示主题，为人物出场作铺垫，推动 情节发展等。
3.细节描写：①与上下文形成照应或对比② 刻划人物的是体现人物的精神，描写事件 的是体现事件的意义。③为全文中心思想服 务（深化、升华、突出、铺垫主题）。
中考散文阅读知识
散文的特点
内容上：是作者把自己对生活的感悟或的自 身的生活经验，通过状物、记人、写景等方 式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物 的特殊意义和本质的发现、认识。
形式上：（1）以描写为主，把抒情、叙述、 议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大； （3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4） 行文自由，结构灵活。