班主任年终工作总结2020-04-04时间乘着年轮循序往前，一年很快就到了尽头，经过过去一年的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，一起好好总结过去的一年吧。

但是怎么写才可以吸引人，你掌握了吗？下面是关于班主任年终工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任年终工作总结篇1一转眼，一年多的时间已悄然而过。

回顾加入“xxx名班主任工作室”这段时间的工作和学习，我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。

这一年多以来工作室领导及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力。

现将有关工作总结如下：一、融入团队，分享智慧自从加入了工作室以来，我有幸结识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴。

每一次的班主任活动中，大家都会十分畅快地交流，分享工作中的点点滴滴。

我们一起参加了各种班主任培训，主题研修班，主题班会活动，班主任基本功大赛和课题研讨活动。

活动中，大家彼此间的一个微笑，一句问候，一张照片，都让我感到无比的亲切。

工作室成员们的生机活力、沉稳睿智都是我学习的榜样。

二、尽职岗位，提高能力加入工作室同时给了我压力和动力。

我深知，能够成为工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。

把自己的岗位职责履行好了是根本，否则，示范引领是无从谈起。

一年多来，无论是在德育工作还是在教学工作中，我都能够尽己所能做好每一件事。

1、作为工作室成员，我能按照要求指导学员制定好个人发展规划和、年度总结等相关资料，按时参加各类培训活动，并撰写反思。

2、协助德育处组织策划丰富多彩的班级活动，如上一年的班级文化建设评比活动中，虽然我们班是一年级，但是超过其他高年级，获得了一等奖的好成绩。

在平时的班级管理上也严格要求自己，多次获得文明示范班。

同时荣获20xx花山区优秀班主任称号。

3、积极参加学校的班主任论坛，作为低年段的年级组长，在管理好自己本班的同时还指导其他两位年轻的班主任。

帮助他们更好的管理班级，参加学校的各类活动。

三、走进书本，丰富思想教师阅读是专业成长过程中必不可少的一条途径。

一年来，我阅读了教育教学理论书刊、时事政治报刊杂志以及一些文学方面的书籍。

除了传统的阅读，网络阅读也成为重要的一个方面，并做了相应的，撰写了。

四、课题研究，结合实际20xx年底，工作室的市级课题《应用信息化手段参与小学班级管理的策略研究》申报成功。

结合课题的主要内容，我建立了班级QQ群，除了在群里布置作业，主要还是把孩子们平时在学校的表现以图片、视频的形式传递给家长，让他们随时关注到孩子们的校园生活。

比如：值日、早操、大课间、课堂上、体育课・・・・・家长们也通过这个平台，把自己和孩子在家参与学校布置的家庭活动图片进行上传，互相交流、学习。

很多家长通过这个平台，发现了不一样的孩子，看到了孩子的成长和进步，取得了良好的效果。

五、查漏补缺，努力方向静下来反思，自己的工作也存在很多不足。

由于自己平时教学任务繁重，没有足够的时间全心投入到管理研究中，高层次的论文很难写出。

其次，对管理中的个案只满足于当时处理，跟踪不够。

对教育过程中的一些德育现象，没有及时记录，平时只忙管理，缺乏深刻的反思和总结。

在今后的工作中，我会更加严格的要求自己，扬长避短，开拓进取，力争成为一名优秀的工作室成员。

班主任年终工作总结篇2一个学期的工作很快结束了，在班内老师的努力下，在园领导的关心下，我班顺利完成了本学期的工作任务，并取得了一定成绩，现做以下总结。

一、日常工作的完成本学期班上的老师能团结协作，相互支持配合，处处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位，认真完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有计划地开展和落实，收到了良好的工作效果。

各位老师工作踏实，能吃苦，老师间相互配合与协调，还经常帮助保育员做些卫生工作，不分你我，不计较得失。

在业务上能认真钻研，虚心上进，能热情为家长服务。

二、教学工作的完成本学期，我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标，做到分步实施，平时能认真理会《规程》精神，并有计划地落实在教学活动中，注重为幼儿创设良好的教育环境，发挥幼儿主体性，注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，发挥幼儿的想象力、创造力，考虑到在教学活动中，促进幼儿的全面发展。

本学期，我班幼儿在多方面得到了锻炼和发展，在许多方面有了明显进步。

三、班级特色活动的开展情况本学期，我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培养幼儿的兴趣入手，制定有效的活动计划，创设室内环境，提供丰富多彩的操作材料。

内容的选择从简单到繁琐，由浅入深。

为了让幼儿对盘纸产生兴趣，并从盘纸过程中产生自信，体验成功。

我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条盘紧，粘贴好。

教幼儿如何抹胶等等。

让不同能力的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。

提供难难易不同的半成品，引导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。

在我们的精心安排下，班内的盘纸，搓纸，成为了幼儿最喜爱的活动之一，每次活动都有不同的新收获。

幼儿在特色活动中也得到了多方面的锻炼。

四、本学期全园的重要工作�D�D开放本学期，为迎接全市开放活动，我班的老师团结一心，奋斗拼搏，加班加点，付出了艰辛的努力，为开放活动做好了各项准备，为了做好开放课，老师们相互协调，相互帮助，精心设计和准备了书写半日活动。

在开放过程中，收到了良好效果。

在开放之前，老师们两次对十多名家长开展动员工作，使家长能够积极配合，支持班内的工作。

班内当时的工作也得到了家长的理解，并且使班内各项工作能顺利有秩序地进行。

为了迎接开放，老师们布置室内环境，制作玩教具，培养幼儿的常规，付出了许多努力。

在班上加班加点，周六周日还来班上加班，布置环境，为开放活动作了多项准备，体现出教师的工作热情和全局观念，并为开放活动做出了应有贡献。

保育工作中，老师们任劳任怨，打扫室内卫生，配合管理幼儿的一日生活，配合班级的教学工作，经常加班加点，周六周日还主动来园加班，为开放活动付出了艰辛的努力。

并在这次大的活动中得到了锻炼，丰富了自己的视野，增加了工作经验。

为日后开展工作打下了良好基础。

总之，在开放活动中，增加了老师们工作的凝聚力，也体现出了老师们极大的工作热情和无私的奉献精神，并通过开放活动促进了多项工作的开展。

幼儿的活动常规扎实，家长工作效果好，为这次开放活动打下了良好基础。

五、家长工作的开展本学期，我班的多项工作得到了家长的大力支持与配合，兴趣班，幼儿调升班，班内日常工作的开展等等。

都顺利圆满地完成。

本学期，无一例因老师的工作不周到，退园、调班。

平时家长们还能遵守园内作息时间，坚持送孩子来园，配合班长和老师的工作。

本学期，在家长的重视下、支持下，我班幼儿的出勤人数名列第一，这说明了班上老师在平时工作的细致周到，在家长方面的重视和努力。

六、迎新年活动的准备在新的一年来临之际，为了让幼儿过上一个快乐，有意义的新年，我们提早布置教室，贴拉花，挂彩灯，有的家长还为班上送来了圣诞挂件和新年拉花，体现出家园互动的节日气氛。

因此，在新年来临期间，我们也收到了许多家长送给我们短信、贺卡和礼物。

这也说明家长和我们的许多想发和做法是相同的，都会持有一份感恩的心。

这样也增加了我们工作的信心和积极性、主动性，也使我们的家园互动、师生互动，迈出了新步伐。

为今后的工作开展打下了更好的基础。

一个学期的工作已经结束，所取得的成绩也成为了过去，我们将在今后的工作中，不断的总结经验，发扬成绩，脚踏实地，勇于挑战，积极开展工作，在班内老师的团结和共同努力下，以饱满的工作热情，去迎接新学期的工作，争取取得更多更好的成绩。

班主任年终工作总结篇3学期，在专业部和学工部的关心、支持、指导和帮助下，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性发展，并取得了一定的收效。

班主任工作虽然让我中体验了很多艰辛，但同时也收获到不少快乐。

现将本学期的工作总结如下：一、主要工作1、按照学校的日程安排，坚持每周到班上召开班会，及时了解学生情况，发现问题，布置工作；2、收交《学生综合素质评鉴手册》并认真阅读，汇总家长意见，形成总结报告；3、召开三次班干会议，酝酿班干换届选举的方案及人员提名，配合毕业班学生动向调整班干配备，选举产生新一届班委和团支部；4、带领学生整理内务，清洁宿舍、课室卫生；5、协助学生部、招就部做好毕业生毕业实习指导和推荐工作，跟踪在校外实习毕业生的动态；6、与学生家长保持密切联系，畅通信息传递，对有关学生毕业就业或升学等大的选择，一律征求家长意见；7、完成困难学生猪肉补贴发放和扶贫救灾救助款的申请与发放工作；8、常与学生谈心，交流感情，增进互相了解和信任，帮助学生进行心理调适，很快进入学习和工作状态；9、组织学生积极参加学校和专业部组织开展的各项集体活动，如环保、“迎中秋、庆国庆”晚会、“双代会”、校运会等。

10、组织班级学生进行了一次校外游玩活动和评比表彰活动，培养学生良好的集体荣誉感和班级凝聚力；11、充分发挥导师作用，帮助学生进一步了解完全学分制细则，配合教务部做好学年学分统计工作，并发出学业警告；12、坚持对学生进行常规教育，促使其日常行为更趋规范。

二、主要收获1、68名学生中，有54名学生选择实习，绝大部分学生均找到适当的岗位参加毕业实习，另外14名学生在校内安心学习，参加高考辅导；2、本学期49人次获得校级“三好学生”荣誉，近20人次获得文明风采竞赛的各类奖项；3、学生的自我管理和自我约束能力得到提高，整个学期班级量化考核全部合格以上，有66名学生达到“优秀”；4、师生之间彼此信赖、理解、宽容，班主任与家长之间关系融洽，能共同努力，齐抓共管；5、班级凝聚力依然很强，纪律、内务等方面严格自律，团队精神得到更好的发扬；6、整个学期班级安然无事，中间虽有波折，但均能妥善处理，收到预期效果。

总之，班级的'管理需要倾情的付出，功夫不负有心人。

在担任0502班班主任的日子里，我既付出了辛苦的劳动，又收获着真实的喜悦。

20xx年，我会继续辛勤耕耘，争取把每一个学生都教育成才，努力站好最后一班岗！班主任年终工作总结篇4期末，如约而至。

暮然回首，孩子们那积极、乐观、团结、互助的向上劲儿，再次浮现在我的眼前。

一个学期下来，孩子们一天天的变化、一天天的成长，这一切，我看在眼里，喜在心里，当然，这其间有欢喜，有忧愁。

回顾过去，展望美好未来，在此，特对本学期工作做以下小结：一、树立良好的班风班貌从开学初就先对学生进行在校一日常规教育，并经常利用班会课进行总结和反思班级近况，落实常规教育。

其中，把安全和纪律教育工作作为重中之重，保障安全，是一切常规顺利进行的前提；没有规矩，不成方圆。