纪律管理力度，随时渗透学风学纪教育，营
造良好的学习环境和氛围。

4.严格学生作业检查与学业检测考查
各科教师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质
量和数量等，按《xx三中学生作业管理办法》执行。 作业设计
要有针对性，精心选择，难易适中；倡导分层布置作业，根据不
同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各
有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，批改要有
批号和次数标识。作业及试卷批改要及时进行分析，及时查缺补
漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课教师反馈
信息。教导处一学期对各年级各科作业详查不少于两次，并进行
不定期抽查。

加强学业水平检测考查，认真组织好期中、期末及初三摸
底考试，各学科根据学科特点组织单元检测，切实搞好质量分析。

5.继续实行班子成员全程检查评议制度。教导处有针对性
的确定被检查对象，按计划每周安排班子成员深入课堂对教师上
课、辅导、教案、作业等教学常规进行检查与指导，做好记载，
并及时反馈信息，教导处定期汇总、梳理存在的问题，以促进我
校常规教学管理及教师常规教学水平。

6.大力倡导专业学习之风，不断更新教育理念。各科教师
要不断自学新课程教学相关知识，不断提高自身理论水平，积极
参加新课改的各级培训。本学期将根据教师年龄结构和学科特点
继续要求教师写读书笔记。积极开展教学论文、教学设计（案例）、
自制教具等教学成果征集评选和推荐工作。
（二）加强校本教研活动，促进教学质量不断提高
1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动，讲求实效。每
次活动有计划、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际，
立足常规，扎实解决教学中的实际问题，教研工作要步入正常化。
各教研组依照《学校校本教研教师教学反思、同伴互助、专家引
领要求》、《校本教研评估细则》、《校本研究实施方案》与《教学
研究工作制度》，根据本学期教导处工作要点，制定计划并开展
活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一，研讨新课程教法，
确定新课改教研专题，定期分析研讨实际问题，提出相应的解决
办法和措施。

2.县级微型课题研究工作抓紧抓好。为进一步促进教师专
业发展，逐步将校本教研引向深入，上学期我校申报了县级微型
课题34个，立项33个。开题后，各课题负责人能协同成员积极
展开研究，收集资料，撰写研究计划、方案、论文等。现距四月
份结题已迫在眉睫，教导处将在三、四月初分别检查检查县级微
型课题研究进展情况与结题准备情况，以确保能顺利结题。

3.继续开展全员赛教活动，以及青年教师汇报课、骨干教
师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评选活动。坚持互听
互评，每学期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节，
组员不少于15节。

4.教研组要继续加强年青教师教学业务的校本培训工作
（钢笔字、粉笔字、普通话、讲课艺术等，具体按《青年教师培
养计划》执行）。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和
汇报课，并及时评议。学期末按时上交相关材料，对“结对师徒”
活动开展情况分别进行考核。

5.加强课堂教学研究，倡导教学创新，大面积提高教学效
率。确立与新课程相适应的教学理念，以培养学生的创新精神和
实践能力为重点，强调学生的自主学习，合作学习。课堂上既面
对全体学生又因材施教，既要进行分类教学又要搞好个别化教
学。重视学生的体验与情感态度的变化，培养学生的非智力因素。
促进现代教育技术与传统教育技术的互补。

（三）积极开展课外活动，培养学生个性特长
1. 拓宽学习交流渠道，加强校际间交流研讨。结合县上“送
教下乡”活动，展开座谈与培训，学习教学骨干、名师的先进教
学理念与方法，在实践中借鉴运用，提高自身课堂教学的有效性。

2.适时举办学科竞赛活动。三月份数学组组织一次数学竞
赛活动，信息技术组组织一次学生电脑绘画评选活动；四月份理
化生组组组织一次学生实验操作比赛活动，五月份语文教研组组
织一次学生现场作文竞赛活动，英语组开展一次英语现场演讲比
赛活动，六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。

3.强化学生实践能力、创新能力培养。理化生组、美术组
组织评选优秀“三小”作品，不断丰富展室作品内容，并于五月
份择优上报。

4.加强艺术课程教学，广泛开展兴趣小组活动和课外主题
实践活动。大力开展阳光体育活动，认真抓好“三操”“两课”，
继续加强篮球队、田径队训练；体育组提前筹备，认真组织好春
季田径运动会。
5.搞好音、体、美、信息技术等课堂教学，加强课堂教学
组织与管理，培养学生的兴趣，提高学生的综合素质。

6.体育训练队、音乐美术、信息技术、劳动技术等兴趣小
组按计划开展活动，做到有计划、有记录、有效果、保安全，培
养出一支训练有素、能随时参赛的队伍。

7.积极开展读书活动，开展有关的读书征文活动。
（四）加强信息化教学培训与应用，加快与学科有效整合
步伐

1.信息技术组加强网络设施及网络资源管理，加强校本资
源库建设，搞好教育专网建设、管理与维护。

2.加强学校网站的维护管理，及时更新网站内容，将各处
室提供的新闻宣传报道及时编辑并上传。

3．信息组对教师制作课件过程中的疑难问题进行指导，对
网络环境下教育教学及现代教育技术与各学科有效整合进行培
训与指导，对“班班通”设备经常进检查与维护。

4.加强信息技术应用。每位教师要充分利用教室“班班通”
或多媒体教室设备应用于常规课堂教学，并填好信息化教学资源
应用课记录表。

5.开展课件展评活动。每学期各任课教师至少上传1篇高
质量的电子课件于103“教导处”指定的子文件夹中。
6.上好信息技术课，加强过程监管，坚持抓好学生电脑制
作长效工作。

7.电教器材的使用应经常化，做好借还和使用登记。
（五）加强实验教学的管理，注重学生实验操作技能的培
养

1.进一步规范实验教学管理。要对照《xx省实验教学普及
县（区）复查评估验收评分细则》检查梳理实验教学的各个环节，
继续建好“三帐”做好实验教学各项记录。

2.扎实上好实验课，规范实验教学常规管理，提高实验开
出率。

3.加强实验室的管理。规范各种表册的填写，档案健全规
范，仪器药品摆放整齐有序，搞好实验室仪器室卫生，做好通风、
防潮、防尘和整洁工作。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。

4.拟定四月份举行的学生理化生实验操作比赛活动要提前
做好准备，加强训练。

5. 理化生学科教师要加强对近几年中考实验操作考试的
研究，提前着手筹划对全体学生操作技能的强化训练，确保今年
初三年级在中考理化生实验操作考试中取得优异成绩。

（六）加强对毕业年级的管理和指导
1.毕业班工作是学校工作的重心，学期初要进一步明确管
理与责任目标，抓好各科协调工作，[ ]三月底四月初认真组织召
开一次初三各学科复习备考研讨会，切实搞好后期复习备考工
作。

2.组织好初三年级的体育考试、理化生操作考试、模拟考
试并做好中考的各项筹备工作。

3.毕业年级全体教师要精诚合作，乐于奉献，加强学风管
理，深入细致抓好课堂教学监管，营造浓厚的学习氛围，努力提
高课堂教学效率，最大限度地提高中考成绩。

（七）做好教导处日常工作，加强处室自身建设
1.全体处室成员要树立“为教学服务，为师生服务”的理
念，高效率、高质量的完成各项常规性、事务性的工作。

2.全体成员要本着“分工明确、协调到位、落实到事、责
任到人”的原则，确保在规定的时间内积极主动的完成所分担的
工作。

3. 加强学籍管理工作，对编班、升级、休学、转学、毕业
等进行资格审查，规范学籍常规档案及电子学籍档案，同时配合
年级组做好控辍保学工作，并于开学第一周安排动员流失学生返
校就读。

4.健全并管理好教导处各类资料、档案。