单片机课程设计选
题
单片机原理与接口技术课程设计题目
以下题目任选其一，1-2人一组，自由组合，组内各人必须有明确的分工，原则上同一组最多一个同学得优。

可使用任何单片机或ARM，1-4要求自己设计全部硬件和焊接电路板，5-10题可用现成的单片机开发板，5-6题亦可用proteus仿真。

自拟题的根据题目难度由指导老师决定能否用现成的单片机开发板。

一、PC机看门狗(每班最多6人选此题，难度系数：低)
功能：当PC机死机时能自动使其重新启动。

硬件：可使用串口或USB与PC机通讯。

软件：PC机上软件编程可选用任何一种面向对象开发软件，如VC，Delphi等。

实现原理：PC机正常时，每隔一段时间经过串口向单片机发送一些固定的数据，单片机如果收到此数据，说明PC机正常，如果超时未收到，则控制PC机重新启动。

二、电子琴设计(每班最多6人选此题，难度系数：中)
使用4×4行列式键盘和蜂鸣器实现电子琴的功能。

键盘符号定义如下：
按下1-7，实验箱上的蜂鸣器发出对应的音调（中音），当同时按下L和1-7时是，蜂鸣器发出低音，同时按下H和1-7时，蜂鸣
器发高音。

只要按键没松开，蜂鸣器一直发声，直到松开按键。

扩展功能：在彩屏LCD上显示电子琴图片，用触摸屏控制发音，就像真正弹电子琴一样。

三、自行车测速仪 (难度系数：中偏高)
基本功能：能实时显示自行车的行驶速度
附加功能：实时时钟，行驶里程累计
要求具备一定的实用价值，即要考虑如下问题（也是答辩时的考察和评分指标）：
1、体积要做到尽量小
2、为了省电，要使用低电压工作的单片机，比如使用2.0-3.3V
工作电压的单片机
3、供电采用可充电的聚合物锂电池（普通手机电池），一次充
电后的使用时间最少12小时
4、最好能直接用单车轮子的旋转为电池充电（选做）。

四、计算器设计
1、使用4×4行列式键盘和1602液晶（其它液晶亦可）或数码
管，实现普通十进制计算器的功能，键盘符号定义如下：
2、“C”表示退格，即删除键，按一次删除键删掉显示的最后
一个数字或运算符。

3、如果是用LCD，LCD的第一行显示运算式，第二行显示运算
结果。

比如要计算12+34，在键盘上按下相应键后，LCD的第一行显示“12+34”，按下“=”号后，LCD的第二行显示“=46”。

4、如果用数码管，至少用6位的数码管，按“=”前显示输入
的数字和运算符，按“=”后显示运算结果。

5、其它功能参考普通计算器。

6、基本功能：四则运算、退格功能，按“=”号后再按数字时
自动清除之前的输入和计算结果，重新开始下一次新的计算过程。

7、扩展功能：负数、小数运算。

复合运算。

连续运算。

2进
制、8进制运算。

触摸功能：直接在LCD上显示一个计算器，用触摸屏操作。

8、必须考虑不正常输入的情况，答辩时会测试是否能处理各种
不正常输入。

五、PC机控制的计算器设计（每班最多6人选此题，难度：中偏高）
计算器要实现的功能同第四题。

与第四题不同的是：
1、计算器的输入不使用单片机板上的键盘，而是用PC机的键盘输入，PC机将铵键经过串口发给单片机，并在单片机的LCD上。