核糖核苷酸 按碱基划分： 构成RNA的单位：4种 腺嘌呤核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸
脱氧核苷酸的种类
脱氧 核糖
A
脱氧 核糖
G
腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
脱氧 核糖
C
脱氧 核糖
T
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
BACK
核糖核苷酸的种类
核糖
A
核糖
G
腺嘌呤核糖核苷酸
有理有据，刨根问底； 思维灵活，形象得体；
展现自我，提升魅力。
请尽情地展现你的智慧和魅力，掌声终会因你而起！
点拨提升
探究1 （1）磷酸 脱氧核糖 含氮碱基（胞嘧啶） （2）胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 一条脱氧核苷酸链 （3）胸腺嘧啶 （4）2 双链DNA 细胞核 叶绿体 线粒体
探究2
A.DNA病毒 （DNA）
在生物体内，组成核苷酸的五碳糖有两类，分别是 脱氧核糖和核糖， 根据这两种不同的五碳糖，我 们可以将核苷酸分成两类：
P
五碳糖
P P
碱基
核糖
碱基
脱氧核糖
碱基
核糖核苷酸
脱氧(核糖)核苷酸
5 4 3
2
1
脱氧核糖核苷酸
(1)含氮碱基连在五碳糖的第 1 号碳上。
(2)磷酸连在五碳糖的第 5 号碳上。
5 4 3 1
磷酸 五碳 糖
含氮碱基
将DNA水解的产物有哪些？ 脱氧核苷酸 将DNA彻底水解的产物有哪些？
磷酸、脱氧核糖、四种含氮碱基
拓展延伸
所有生物的遗传物质都是DNA吗？ 真核生物 细胞生物 遗传物质是DNA （DNA+RNA） 原核生物
大多数病毒
非细胞生物 （DNA/RNA） 极少数病毒 遗传物质是RNA，如HIV、SARS病毒
病毒只含一种核酸，含有谁就以谁作为遗传物质。除RNA 病毒外，所有生物（即所有的细胞生物）都含DNA和RNA两 种核酸，但当这两种核酸都存在时，以DNA作为遗传物质。 故绝大多数生物的遗传物质是DNA。
合作探究
【题目】（1）见导学案探究部分； （2）自己存在的其他疑问。 【目标】 A层同学：弄明白导学案上的问题+解答B、C层同学的疑问+准备点评； B层同学：弄明白导学案上的问题+解答C层同学的疑问+准备展示； C层同学：弄明白导学案上除去训练题外所有题目+落实基础、质疑。
有的放矢
学习目标：
知 识： 1.说出核酸的种类; 2.简述核酸的结构和功能;
能 力:理解“结构决定功能”的观点 重难点：核酸的结构和功能。
没有目标的奔跑只会让你身心疲惫，豪无战斗力！
自查自纠
一、核酸的功能和类别 1.脱氧核糖核酸 DNA 核糖核酸 RNA 2.携带遗传信息 遗传、变异、蛋白质
二、核酸的物质基础和结构基 础 1.C H O N P 2.磷酸 五碳糖 含氮碱基 3.脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 A T G C U T 4.脱氧核糖核苷酸 2 1 核糖核苷酸 5.DNA HIV、流感病毒 DNA
核糖核苷酸
2
碱基的辨认方法
A G C
T
腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶
胸腺嘧啶
A G
磷酸
脱氧 五碳糖 五碳糖 核糖 核糖
碱基 碱基
T G G C A U
2 类______ 8 核苷酸的种类： ____ 种
腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 构成DNA的单位：4种 脱氧核糖核苷酸 按碱基划分： 鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 按五碳糖 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 划分：
小组内部人员分工及要求
学习组长 A层 B层 C层
组织者 A教会B、C，总结方法规律 B教会C，对教材进一步熟悉 狂记基础
各尽所能，各取所需，同舟共济，提高效率！
展示点评
展评安排及要求 题目 位置 展示 1B1 3B1 5B1 点评 2A1 4A1 8A2 要 求
1
2 3
后黑板
后黑板 后黑板
语言流畅，书写规范；
当堂检测
1、脱氧核糖核酸的基本单位是__________ 脱氧核苷酸，它可分为 _______ 种。 4 核糖核苷酸，它可分为 2、核糖核酸的基本单位是__________ _______ 种。 4
3、核酸的基本单位是_________ 核苷酸 ，它可分为____ 2 类，一
共有______ 8 种，而碱基有______ 5 种 4、遗传信息蕴藏在__________________ 核苷酸的排列顺序
• C、H、O、N、P
2.相对分子质量
• 几十万——几百万
和蛋白质一样的哦！ 因此也属于生物大分子
3、基本组成单位
• 基本组成单位： 核苷酸 。 • 一个核苷酸是由一分子的 含氮碱基 、一分 子的 五碳糖 和一分子的 磷酸 组成。
一分子磷酸 一分子含氮碱 基 一分子 五碳糖
• 每个核酸分子是由几百个乃至上亿个核苷 酸互相连接而成的长链。
B.原核生物 （DNA+RNA）
C.RNA病毒， (RNA)
D.真核生物 （DNA+RNA）
4
碱基
种 ）
5
种
4种
5种
（即： ATGC
（即： ATGCU ）
（即： AUGC ）
（即： ATGCU ）
核苷 酸
4
种
8
(即： A C G T对应 )
A C G T对应) (即： A C G T对应) A C G U对应 ) (即： (即：
知识重现
含氮碱基
核苷酸
T
U
双螺旋
蛋白质和核酸的比较
蛋白质 核酸
基本元素
基本单位 分子结构 多样性 主要功能 相互关系
C、H、O、N
氨基酸 氨基酸→多肽链→ 空间结构→蛋白质 氨基酸种类、数量、排 列顺序、肽链空间结构 组催运免调……
C、H、O、N、P
核苷酸 核苷酸→核苷酸链→ DNA(双螺旋)RNA(单链) 核苷酸排列顺序 遗传物质
情况反馈
组 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ 别 等 级 优秀个人
注意：请学科助理做好记录。
一、核酸的功能和种类
1、功能 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在 生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成 中具有极其重要的作用。 2、种类
脱氧核糖核酸（DNA）
核 酸 核糖核酸（RNA）
二、核酸的结构
1.化学元素组成
脱氧核苷酸数量大，其排列顺序极其多样化，储存 的信息量非常大。 遗传信息蕴藏在核苷酸的排列顺序中。
课堂评价
请学科助理宣布
最佳小组1个（+5分）：
展示之星1人（+5分）：
质疑之星1人（+5分）：
点评之星1人（+5分）：
最佳个人1人（+5分）：
优秀是一种习惯！
结语： • 任何一种化合物都不能单独 地完成某一种生命活动，而 只是按照一定的方式有机地 组织起来，才能表现出细胞 和生物体的生命现象。 • 细胞就是这些物质最基本的 结构形式。
课前准备
课题 细胞的遗传物质——核酸（一） 导学案 工具书
双色笔
最重要的是你的学习激情！！ 课前任务：请核对自主学习答案，并朗读。
今日赠言：每个人都是传奇！
引入：
• 蛋白质是一种结构复杂的生物大分子，是 生物体生命活动的主要承担者。而蛋白质的 合成是在另一种生物大分子——核酸的控制 下完成的。 • 今天我们开始了解另一种生物大分子，遗 传信息的携带者——核酸。
鸟嘌呤核糖核苷酸
核糖
C
核糖
U
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
BACK
4、核酸的分子结构
… …
元 素
核 苷 酸
核苷 酸链
空间结构
核 酸
脱氧核苷酸链
A
DNA：双螺旋结构
T
T
A
C
G
G
C
核糖核苷酸链
A
RNA：一般是单链
G
C
U T
• 思考：
• 将核酸水解的产物是？ 核苷酸 • 将核酸彻底水解的产物有哪些？ 磷酸、五碳糖、含氮碱基
的4种脱氧核 苷酸及ACGU 对应的4种核 糖核苷酸
种
4
种
8
种
的4种脱氧核 苷酸
的4种核糖核 苷酸
1
五碳 糖
的4种脱氧核 苷酸及ACGU 对应的4种核 糖核苷酸
种
2
（即： 脱氧核糖 ）
种
1
种
2
种
脱氧核糖 （即： ） （即： 核糖
和核糖
脱氧核糖 ） ） （即： 和核糖
探究3
410 DNA： 无数种
脱氧核苷酸： 4种
5、DNA分子完全水解后，得到的化学物质是 A.核苷酸、五碳糖、碱基 B.核苷酸、磷酸、碱基 C.核糖、磷酸、碱基 D.脱氧核糖、磷酸、碱基
6、下列关于脱氧核苷酸各成分间的连接关系，正确的是 A.磷酸－脱氧核糖－碱基 B.磷酸－核糖－碱基 C.磷酸－碱基－脱氧核糖 D.脱氧核糖－磷酸－碱基
7、组成人体核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种 A.5、2、8 B.4、2、2 C.5、2、2 D.4、4、8 8、由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是 A.8种 B.5种 C.7种 D.3种
核酸控制蛋白质的合成
自我检测答案：
• 1～6 • D C A A B C • 7、DNA 4种脱氧核苷酸 • 磷酸、脱氧核糖、4种含氮碱基（ACGT） • ACGTU 7 4
9、一切生物的遗传物质 A、核苷酸 B、核酸 C、DNA D、RNA 10、下列有可能只含一种核酸的生物是 A．小麦 B．酵母菌 C．病毒 D．变形虫