任现职以来专业技术工作总结
董蕴晶,女,42岁,中共党员。1982年参加工作，从教25年先后于海拉
尔区建设中学、海拉尔区第十中学从事教育教学工作。25年来，她把汗水
和心血凝聚成一滴滴雨露，滋润着一株株成长中的幼苗，滋润着一片片绿色
的希望。在教育教学这块沃土上，她书写着自己的人生价值。她矢志教学改
革，求实创新，勇于拼搏，敢于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨
的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在我校的师生和家长心目中拥有很高
的声现将任职以来的工作总结如下：
一、思想态度、履行职责方面
本人身体健康，对工作热情饱满、兢兢业业，讲求实效、乐于奉献。热
爱教育事业，满负荷或超负荷工作。 任劳任怨，从不计较个人得失，以一
种高度的社会责任感和献身农村高中教育的精神，二十年如一日，对学校分
给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，绝少因个人原因而请假误课。
除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师
表、教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。
在思想上要求进步，行动上严于律己，使自己从一个普通教师成长为校党支
部委员，政教主任。
作为分管党务工作领导，注重教师的师德师风教育，全面推行素质教育，
积极创设学校精神文化，利用多种形式在师生中开展“八荣八耻”和“学会
做人，学会学习、学习做事，学会锻炼”等励志教育和各种安全教育。依法
治校，校园文明洁净，从未有过吸毒现象，无人员参与邪教活动，未发生过
校园恶性事故，也没有乱收费现象。学校先后被评为县“综合治安治理”先
进单位，区“安全文明小区”。
二、专业技术工作方面
青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。
可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。这就
是董老师的青春格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的
是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实。从教二十几年来一
直担任班主任工作，她所带的班级曾多次被评为优秀班集体。1995年所带
毕业班升学率带到62%，2004年所带毕业班45名考生中10名学生考入
海拉尔第二中学，开创了乡级中学升入二中人数最高的纪录。所代班级被评
为海拉尔区优秀班集体，本人也被评为海拉尔区优秀班主任和优秀教师。
她是勤奋谦逊的。从成为教师的第一天起，她就知道唯有勤奋才能让自己从
一个新手成为能手；唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到 “博采众长”，只
有二者兼备才会有素质的全面提高。
在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工
作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重
对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,
学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活
多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，正式她独
特的教学方法在2005年她所带的学生赵成瑞获自治区数学竞赛一等奖。此
外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教
学方法和教学经验，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做到学以致
用，她所撰写的《如何进行试卷讲评》论文发表在中国教育论坛，教学设计
人教版七年级上从不同方向看获教学设计奖。同时，她很注重与同组其他教
师进行教学方法方面的交流，向他们虚心请教引导学生进行总结复习的方法
策略，汲取他们的教学经验以弥补自己的不足之处。教学之余，她也经常与
同事一起探讨教学科研方面的问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自
己的教学工作，不让自己所教的内容成为滞后产品。她是严谨求实的。对自
己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她深信只
要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。二十几年来董老师一直深
入教学一线，任劳任怨。在建设中学工作期间，承担政教工作、担任班主任
工作，同时交两个班的数学课。董老师领导政教处严抓校风、校纪，加强校
内外管理，在学生中贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。计划
容易定，具体工作开展则有很大难度，面对学生的不良行为，她不灰心、不
气馁，身体力行。见到纸片、垃圾亲自动手捡，学生劳动，亲自带头干，就
是雪天里，也少不了她与学生共同奋战积雪的身影。在她的生活日历上，休
息的时间是有限的，她起早贪黑，早上别的教师还在路上，她已到学校组织
学生纪律。到了下班的时间她也迟迟不离开学校，巡视晚自习和公共设施情
况。就是在这样的感召下，学生的行为习惯基本养成，校容校貌有了很大的
改观。在工作中，她强化对学生的思想工作，培养学生的行为习惯和道德修
养，从而全方位的提高学生的素质，素造学生的人格形象。在具体工作中，
她充分利用班会、手抄报、墙报等多渠道对学生进行宣传教育，形成良好的
舆论氛围。同时加强对校风、班风、学风的管理，在日常工作中处处体现德
育工作的指导思想。要求每位教师都要尽到一个教育工作者的责任，对学生
中出现的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力抓好行为习惯突出不好的
学生，一段时间以来，取得了良好的效果。
由于工作调整，2004年9月调入海十中工作，担任初一一、二班的数
学课。11月底，校长找到董老师，让她承担二年三班班主任，由于二年三
班秩序混乱，正常教学无法进行，是个“老大难”。董老师发挥党员的先锋
模范作用，义不容辞的承担了这项艰巨的工作。她接班后，深入学生了解情
况，进行家访，了解孩子的思想动向，将班级混乱状态、缺乏凝聚力的原因
进行深入分析，及时召开班委会，本着“爱”的理念关心学生，管理班级。
她把班训定为“有爱就有希望，拼搏成就未来”。她常对学生说，老师对学
生要关爱，学生对老师要敬爱，同学之间要友爱。她深信，只有在爱的氛围
中，学生才会身心愉快的学习，健康快乐的成长。抱着对学生的一份“爱心”，
董老师对班级的管理，不是简单粗暴的压制学生，让学生服从、惧怕自己，
而是严格要求、尊重理解学生，让学生心理接受。她说，班主任应当用心教
育学生，使她们口服心服，决不能通过粗暴管理，让学生口服心不服，在管
理上真正做到了视学生为平等个体，与学生建立了平等融洽的师生关系，是
班级一度走上了正轨。
在实际工作中，她注重感情投资，用她的爱心去填补学生的感情真
空，使师生的感情逐步加深，如：学生肖鹏，家庭生活十分困难，董老
师主动给他送去钱物，业余时间无偿为他补课，使大家都认为没希望升
学的肖鹏顺利的考入了海拉尔区第三中学。董老师的努力和爱增进了师
生友谊，加深了解认识，加强相互认识，激发学生的自尊心和上进心。
功夫不负有心人，在2006年的升学中二年三班超额完成了学校的各项
升学指标，受到了学校、老师和家长的高度赞誉。
董老师从教二十五年，有二十三年做班主任经历，是目前学校年龄
最大的班主任。同时董老师还兼党支部工作，能组织老师进行政治学习，
紧跟形势、与时俱进，发挥了党员先锋作用，同时对有消极情绪的老师
及时做工作。从生活上、精神上安慰教师，使老师受到鼓舞，使十中的
战斗力增强了。
三．教育科研和开展课外活动方案
针对初中学生运算能力较差的原因，同教研组人员进行立项研究《初
中生计算能力培养》的课题研究，经过3年的实践证明，学生的运算能
力有了很的提高，目前已经将要结题。
目前正进行《提高课程45分钟效率的研究》，目前此课题已在海拉
尔区立项，进入研究中期阶段。
积极带领学生开展课外活动，带领学生制作教具，并已存入实验室，
走出课堂，进行教学实践课活动。
四。获奖情况
任职以来，多次被评为学校优秀班主任，所带班级被评为优秀班集体。
2003年9月获得海拉尔区级优秀教师称号；2005年4月在全国初中数
学竞赛中指导学生赵程瑞获二等奖;2007年11月获得海拉尔区教育局
第四届“152”工程“百堂好课”;2007年10月获得中华现代教育教学
研究会第四届中华教育研究论文“二等奖”；2007年7月获得海拉尔
区教育局优秀共产党员的称号。
总之，她在二十多年的教学中，勤奋工作、爱岗敬业、无私奉献，在
教学中取得丰硕的成果。凭着对教育事业这份执着的热爱，相信她会在
这条奉献者的路上走的更加坚实、更加稳健。
董蕴晶
海拉尔区第十中学
2008年4月