《水果歌》说课稿
各位老师大家下午好：
我今天说课的题目是小班语言问答儿歌《水果歌》，下面我将从以下几方面来说一说
一、说设计意图
幼儿小班是幼儿接触普通话、学说普通话的初级阶段。

是让幼儿感受、倾听、表达的启蒙期，幼儿的年龄特点、认知能力让他们对周围的事物充满了好奇。

《指南》和《纲要》中指出：“教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题”所以，我从幼儿的兴趣出发，从幼儿的语言能力出发，选择了《水果歌》这个儿歌教学活动。

二、说活动目标
根据本班幼儿的年龄特点，我把本次活动的目标确定为：
1.知道儿歌的名字，初步学会儿歌；并能在教师的引导下尝试创编儿歌。

2.体验问答式儿歌的乐趣。

三、说活动准备
1. 草莓、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）；问号图片4个（红、黄、绿、紫）。

2、图谱。

四、说活动重难点
1、知道水果的颜色，并用合适的词说出来。

（重点）
2.能在教师的引导下尝试创编儿歌。

（难点）
五、说活动过程
1.导入：
用图片导入激发幼儿参与的兴趣
2.初步学习儿歌
3.出示图谱引导幼儿根据图谱编儿歌。

4.师幼互换角色，体验问答式儿歌的乐趣
五、结束活动。