推动我国基础教育事业的发展。
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三、佳片欣赏与实践 童真童趣系列
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三、佳片欣赏与实践 童真童趣系列
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三、佳片欣赏与实践 童真童趣系列
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本课小结
• 1、 了解摄影及它的意义。 • 2、 相机的开关机与正确握持方式。 • 3、 如何对焦并拍摄一张照片。
2020/6/2
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课堂小实践
拍摄小要求
“我 是 主 角”
— —小小摄影师培训计划
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课程目录
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课程目录
第一课 我来为你拍张照（上）------《同桌的你》 第二课 我来为你拍张照（下）------《同窗好友》 第三课 美丽校园（上）-------《建筑风光》 第四课 美丽校园（中）-------《植物花卉》 第五课 美丽校园（下）-------《校园一角》
拍摄要求： 1、为爸爸拍一组照片。 （比如：正面肖像照、家庭活动照）
2、为妈妈拍一组照片。 （比如：正面肖像照、打扫卫生、做饭时的照片等）
3、为爸爸妈妈拍几张不同场景的合影。 4、用手机或相机自拍几张不同造型的全家福吧！
注意：拍摄清晰，不模糊，要注意被拍者表情哦。
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摄影可以改变你的观看方式
你见过这样的星空吗？
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摄影可以改变你的观看方式
你见过这样的瀑布吗？
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摄影可以改变你的观看方式
镜头下的动物们
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认识照相机
如何开机、关机？ 如何正确拿相机？ 照相机的正确使用
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二、认识照相机
数码卡片机
——外形小巧，机身轻盈，操作方便。
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二、认识照相机
如何开关机？
苏明娟的命运，也从此改变了，拍摄者解海
龙也一夜成名。从那时起，全国上下都开始了向
失学儿童捐款，许多捐款人就是冲“大眼睛”这
一形象去的。据统计，截至到2014年10月30日，
希望工程已经累计募集捐款53亿多元人民币，资
助农村家庭经济困难学生逾338万名，建设希望
小学15444所，培训农村小学教师52000余名，
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课程目录
第六课 快乐课堂（上）-------《魅力社团》 第七课 快乐课堂（下）-------《课外活动》 第八课 我是小小操盘手-------制作属于自己的图片MV 第九课 小记者在行动（上）------《校园小主人》 第十课 小记者在行动（下）------《社会探索家》
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“我 是 主 角”
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记录身边人情世事
拿起相机，时刻记录社会温情时刻......
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记录美丽山河
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记录旅游风光
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记录瞬间性强的照片：如体育、野生动物……
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记录影响社会发展的新闻纪实照片
海因的《童工》 这些照片以及当时的国家童工委员会的努力，使得当时童工的状况得到了极 大的改善，最後，更迫使美国国会立法，禁止聘用童工。
跟高手学两招
解海龙作品 童真童趣系列
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四、佳片欣赏与实践
解海龙作品-----《大眼睛》
《大眼睛》这幅照片，明暗对比非常强烈，原本顶光 逆光就很难拍照，加之是黑白的，难度更大，摄影师 巧妙的利用了主角课桌上的反光，为主角的面部加了 光，使整个图片当场生辉。主角大眼睛的神情，加上 她手中握着的被阳光照射着的铅笔，还有她那握笔的 小手细微的抠动的动作，说明她当时不是在写字，而 是在思考，一幅渴望知识的图画展现在我们眼前。 学会抓住人物动情瞬间！拍一张有故事的照片！
——小小摄影师培训计划
第一课
我来为你拍张照（上）·《同桌的你》
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了解 摄 影
摄影是什么？摄影是记录 摄影可以改变你观看世界的方式
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摄影是什么?
摄影就是记录。
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记录亲情友情
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记录身边家人
记录爸爸妈妈的浪漫瞬间、爷爷奶奶的天伦之乐
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记录身边动植物
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记录家庭环境
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记录你的校园美景
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记录你的校园生活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
找到ON/OFF键
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三、照相机的正确使用
如何正确拿相机？
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三、照相机的正确使用
如何拍摄一张照片？
半按快门来对焦； 摁下快门拍照片！
半按快门，会出现小框哦
将焦点对准你的拍摄对象
如果用手机拍摄，可以通过手指触碰屏幕来找到焦点
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三、照相机的正确使用
拍照的注意事项
相机拿稳不模糊
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『佳片欣赏与实践 』
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三、佳片欣赏与实践
解海龙作品-----《大眼睛》
1991年，解海龙来到安徽省金寨县桃岭乡 张湾村，解海龙的目光在寻找感人的瞬间。他看 见了正在那儿低头写字的苏明娟，解海龙迅速地 换上了变焦镜头，稳稳地端住相机。当女孩握着 铅笔再次抬头时，解海龙果断地摁下了快门。前 后只拍了两张底片，一横一竖，他也未曾想到， 那幅竖图在后来竟成了经典。
2020/6/2
来吧！为你的小伙伴拍张照吧！
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分好小组轮流拍
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爱护相机守秩序
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拍摄任务要牢记
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刻苦努力勤练习
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课堂小实践
拍摄题目：《我来为你拍张照--室内人物肖像》 拍摄要求：
1、让你的小模特坐下来，为他拍张正面照！ 2、让你的小模特站起来多摆几个POSE，拍一组照片吧！
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家庭作业 拍摄题目：《我为家人拍张照》