习作 猜猜他是谁
他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈， 脚踏风火轮，威风八面。
哪吒
习作内容
本次写作题目是“猜猜他是谁”，选择 一个同学，用几句话或一段话写一写他。不 能在文中出现他的名字，但是要让别人读了 你写的内容，能猜出你写的是谁。
写法指导
第一步：审题 本次作文是选择一个同学，用几句话或
一段话写一写他，不写出他的姓名，让大家 猜猜你写的是谁。
②语言描写幽默风趣，突出了他的特点。
‘三栖’明星。那时候，你要签名，我一定看 在老同学的面子上大大地优先！”②
大家现在一定猜到他是谁了吧？③
③结尾点题。
点评：
本文从语言、外貌两方面描写了班上的 这位“搞笑专家”，其中对语言进行了重点 描写。他无论是长相还是说话都那么活泼、 俏皮，真不愧是一位“喜剧演员”啊！
第二步：立意
用几句话或描写出同学的外貌特征，或 突现他热爱学习、助人为乐、礼貌待人的品 质，并激发同学们对人物仔细观察，抓住特 点进行描述的兴趣。
第三步：思路（以范文为例） 猜 开头：抓住他的外貌特点——“酷”进行描写。 猜 他 中间：讲述一件有关他的趣事。 是 谁 结尾：点题——猜猜他是谁。
第四步：方法
抓住人物的特点进行描写，恰当地运 用比喻、夸张等修辞方法进行描写。
习作范文
猜猜他是谁 他天生有着一副喜剧演员的“酷样儿”： 胖墩墩的身材，圆嘟嘟的脸蛋，笑起来眼睛 眯成一条缝，走起路来摇摇摆摆，就像南极 帝企鹅。①
①抓住他的外貌特征——“酷样儿”进行描写， 比喻句生动形象。
有一次，我笑他长得太胖了，他一拍胸脯 不屑一顾地说：“你看过电视里做‘旺仔牛奶’ 广告的小胖墩儿吗？要不了多久，咱就上电视 啦！唱歌、拍电视剧、拍电影，做个影视歌
Байду номын сангаас
1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；