【精品】活动策划方案范文9篇为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是作者精心整理的活动策划方案9篇，欢迎大家分享。

活动策划方案篇1（二）螃蟹赛跑在“5.1”劳动节来临之际，为增强企业凝聚力，充分调动广大员工的积极性和工作热情，丰富员工业余生活，经公司研究决定，于20xx年4月29日举办迎“5.1”第一届职工体育运动会。

一、比赛组委会设置：裁判组：组长：崔总组员：周总、田野、丁天勇、唐红燕后勤安全保障组：工程科：负责比赛前期准备工作办公室：负责协调安排各部门人员做好救护、饮水保障人事：负责统计比赛人员及比赛名次二、活动时间20xx年4月29日上午8时在仓储科门前举行开幕式，下午5点在办公楼三楼举行颁奖仪式，要求全员参加；三、活动对象武威天祥清真分公司全体员工，各部门组织好本单位的员工按时参加；四、比赛内容及比赛场地：1.扑克：车间二楼会议室2.篮球：宿舍楼前篮球场3.乒乓球：宿舍一楼乒乓球室4.齐心协力：车间至发货台前方空地5.200米接力赛跑：车间至发货台前方空地五、比赛裁判（同时担任此项目组织）：员工体育活动策划方案4篇员工体育活动策划方案4篇扑克：崔总篮球：周总乒乓球：丁天勇齐心协力、200米接力赛跑：田野、唐红燕六、比赛规则及奖项设置：扑克：全员参与，每4人一组进行淘汰赛，取获胜者10人；篮球：分为男队2组、女队2组。

每组7人，5人上场，分别取男、女各1队获胜。

上午9点30举行男子比赛；10点40分女子比赛；乒乓球：分为男子组、女子组分别进行淘汰赛，取男、女获胜者各一人。

齐心协力：2人一组，每组分别由男、女各1人组成，将两人各一腿捆绑后共同协调前进，取前2组。

200米接力赛跑：4人×50米接力赛跑，每组男、女各2人，取前2组。

七、表彰奖励办法：一等奖共22名，奖励价值60元奖品一份。

二等奖共6名，奖励价值40元奖品一份。

优胜奖共10名，奖励价值30元奖品一份。

获奖者名单将在4月29日下午17:00在表彰大会上宣布并颁奖。

活动策划方案篇2年9月25日是中秋节,距离10月1日仅仅5天,又值9月28日某商场八一店五周年店庆,这种扎堆效应,潜在消费群体相对于单个节日来说要多很多,同时为了应对某某10周年大庆,提前引爆并释放消费高潮,因此对于我们来说,这是一次很好的提高门店销售额、提升某商场品牌形象和应对某某10年大庆的好机会。

此次促销,应该做到参与促销的商品面广、数量多,力度大,利用节日的双重性,促进商品的连带销售.具体内容如下：活动时间：9月21日(周五)——10月7日(周日)活动主题：合家团圆渡中秋,XXX迎国庆活动范围：某商场商城及八一店、某商场购物广场、北园店活动内容：中秋活动：【超市中秋档期DM海报9月5日—25日同步跟进】华信店中秋同步跟进活动主题：月饼红酒某商场携您度中秋?ɑ平稹⒅楸Α⒒逼贰⒋蠹业绲忍厥馄防嗖徊渭踊疃?活动时间：9月21日(周五)——9月25日(周二)活动简述：商场现有品牌自行举行的折扣,某商场不承担费用,广告宣传上突出“现有折扣上再送”,顾客心理感受是不一样的,可以在不承担费用的基础上取得顾客认为比较实惠的活动力度,同时突出了中秋送月饼红酒活动,比较温馨,贴切节日特色.)活动内容：在所有品牌现有折扣上当日现金消费满200元,可凭购物发票或小票再获赠“温馨月饼”一块.(单独包装,价值约8元)当日现金消费满500元,可凭购物发票或小票再获赠“亲情月饼”礼盒一份.(价值约40元)当日现金消费满1000元,可凭购物发票或小票再获赠“月饼红酒”套装礼盒一份.(价值约80元)各店按照赠礼价值自行同月饼厂家协商,定制礼品,活动结束后,按照实际赠送数量结款,费用原则上同参加品牌各承担50%.“月圆中秋,情浓某商场”中秋礼品节中秋节期间,在各门店划出专门区域,开辟中秋商品系列展销区,展销商品品类包括：月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品,方便顾客在该区域进行选购.月饼、酒类、礼盒等中秋节日系列商品展销的商品品类等由各门店自行挑选组织,地点可选在超市或超市外的公共区域.活动策划方案篇3一、简况与背景乒乓球是我国的国球，在我国有广泛的群众基础，深受广大人民群众的喜欢。

为了贯彻落实区教委强化特色学校建设工作的精神，坚持“走特色发展之路，促进学生个性发展”的原则，进一步推进素质教育，丰富学校内涵，开展特色办学，提升学校教育品位。

我校因地制宜，将乒乓球运动列为特色项目和发展方向。

通过调查和分析：认为在小学“阳光体育运动”开展乒乓球运动是可行的；乒乓球运动对小学生身心的全面发展，对小学生的体质的促进作用是巨大的，乒乓球运动的项目特点是符合小学生生长发育规律的；对学生参与体育运动的兴趣，培养自学能力有积极意义，也为学生形成终身体育理念打下了基础，为培养社会主义合格人才有不可替代的作用；从乒乓球活动的组织来看，乒乓球课是很好组织的，并且技术动作简单易学，对初学者来说并不是太难学；从乒乓球的场地器材来看，乒乓球运动对场地器材的要求并不是太高，易于开展。

在“阳光体育运动”中学生能在乒乓球运动中感受成功感，学生能在乒乓球运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。

在立足尊重学生在体育运动中的主体地位的同时，也激发学生对体育运动的乐趣，并使学生认为体育活动过程本身就是快乐，有吸引力地让学生真正体会到运动带来的快乐；开展乒乓球运动对营建和谐的校园有着积极的作用，让学校形成了人人都参与体育运动的热潮，使校园里形成了一种积极向上、活泼轻松的氛围，让整个校园变的更加的和谐。

综上分析，我们可以得出在我校开展乒乓运动打造乒乓文化特色是可行的，是有理论依据和主客观条件的。

二、创建主题1、我运动，我快乐，我成长。

在教师、学生中形成一种积极进取的学习工作态度，形成一种健康向上的生活态度。

全民健身活动、阳光体育活动、大课间活动、学生每天运动1小时等等，无不体现出运动的重要，为学生从小打下良好的运动习惯、掌握一定运动技能，了解一定的运动知识，是我们开展乒乓球文化建设的最基本的宗旨。

2、国球精神育人，乒乓特色兴校。

通过国球精神，乒乓球文化，激励广大教师、学生持之与恒、敢于拼搏、奋发向上；通过乒乓球特色优势，带动学校各项工作的开展。

乒乓球作为国球，激励着一代又一代的国人，很好的运用和发挥国球精神，对学生的成长、学校的发展一定能起到积极地作用。

三、创建目标总体目标：强化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位。

1、继承和发扬中华民族优秀的传统体育项目，培养学生博爱仁厚的美德，顽强拼搏的意志，团结合作的精神，自主创新的能力，健全的人格。

2、以“健身强体，育德促智，审美核心，发展个性”为要义，以群体活动为载体，落实“健康第一”的思想，体现乒乓球活动的实效性，内容的全面性，功能的多样性，参与的广泛性，个性的塑造性以及活动的趣味性。

3、通过乒乓球运动，优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动积极地掌握健身的方法，训练学生各种动作技巧，活跃身心，使学生的动作协调，反应能力以及身体素质都得到明显提高，身体形态，生理机能等得到良好发展。

4、通过乒乓球运动，优化我校教师的综合育人能力，优化教师队伍。

突出以学生发展为本，尊重学生身心发展规律，激发体育运动兴趣，挖掘学生发展潜能。

通过努力，能使我校90%以上的学生掌握乒乓球技能，全面提高学生的综合素质，实现学生的主动发展。

5、形成一个有特色的校本课程体系，促进我校新课改的深入开展，提高学校整体办学水平。

四、组织机构学校成立特色建设领导小组。

组长：王建军副组长：妥汉亮、周鹏成员：周福德、韩春军及各班班主任,其中：韩春军为校队教练员，各班班主任为1-6年级各班教练员。

（三）具体措施1、加强领导，精心运作，明确创建思路。

成立创建“乒乓文化”特色学校工作领导小组，做到分工明确、职责分明、按计划开展相关工作。

在特色学校建设过程中，提高重视程度，建立相应的领导、管理、学习机制，在选择策划、组织实施和巩固提高等环节科学规划，扎实运作，做到三个突出：提升特色创建内涵、注重创建过程方法、实现创建群体参与；三个严抓：抓师资建设、抓特色活动、抓校本课程；三个路径：全员参与、整体优化、宣传到位。

多形式、多渠道、多角度的构建完整的’特色学校建设过程体系，从而加快特色建设进程。

2、科学规划，规范运作，扎实推进创建工作。

创建特色学校是一项系统工程，包括特色的选择、策划、组织实施和巩固提高等环节。

一是抓好师资建设。

特色发展需要特长教师，培养出具有特长的优秀师资是特色学校创建具体实施工作中的核心。

加强特长师资的培养和使用，走校本发展之路。

二是抓好特色活动。

学校特色建设的最终落脚点应是将学校特色内化为学生的素质。

要通过一些活动让学生在潜移默化中将“乒乓球文化”特色的学校思想内化为自身的一种品质，一种学习和生活习惯，要用规划和制度将特色活动常态化、固定住。

三是抓好校本课程。

特色学校的可持续发展要走课程化之路，要将学校的特色与校本课程开发结合到一起，只有课程化的特色才会更常态，也更加有效。

四是重点抓好课堂主渠道作用，各学科都要“乒乓球文化”、“乒乓球精神”与学科教学相结合，使乒乓球文化对学生的成长起到积极全面的作用。

3、校园文化对学生的知情意行有着潜移默化的影响，乒乓球特色文化建设过程中一个不容忽视的重要问题，就是在营造物质文化、制度文化、精神文化的过程中，要充分发挥乒乓球特色文化建设在学校文化建设中的核心作用，要充分发挥全体师生在校园文化建设中的主体作用，还要切实加强校园文化建设的理论和实践研究。

充分利用校园文化优势和校内外教育资源，整体优化“乒乓球文化”特色创建氛围，丰富学校办学内涵。

4、依托学校设备，开展全员参与的乒乓球健身活动。

以学生为本，充分调动学生的活动积极性,结合区级、乡级运动会，由班级到学校层层开展竞赛活动。

5、每周四下午大课间各班在规定地点上乒乓球课。

6、学校出版一本《乒乓球校本教材》。

为每个班级配备一至两张乒乓球台，由班级自主管理，利用课余时间进行乒乓球活动。

学校成立乒乓球俱乐部，由专任体育教师负责，同时抽调本校具有较高乒乓球水平的教师作为课余训练的教练员队伍。

主要是对乒乓球竞技能力的培训和提高。

在经济许可的范围内，聘请乒乓球教练到我校授课指导。

7、每月举行一次挑战赛并进行球技交流，增进友谊，拓宽视野。

8、班主任要切实做好宣传教育工作，各班可根据实际，结合“阳光活动”精心组织学生参加活动。

每周至少要组织一次班级乒乓球活动。

9、每学期的第二个月定为乒乓球活动月，学校将组织开展一次班级乒乓球对抗赛和形式多样的师生联赛。