教师人大代表先进事迹五
不论是工作还是生活中，人们总会不自觉地扮演各种各样的角色，而不同角色的转换往往就是人生最真实的写照。

对现在的我来说，最重要的两个角色就是教师和县人大代表。

虽然这两个角色听起来非常普通，但在这平凡的工作岗位上，我一天也不敢懈怠，尽心尽力地做着自己该做的每一件事。

作为一名教师，培养好每一位学生是我义不容辞的责任。

对于老师来说，一个学生或许只是众多学生中平凡的一员，但对于一个家庭来说，他却是家人全部的希望和寄托，放弃一个学生就很有可能毁掉一个家庭的未来。

因此，从教三十多年来，我从不放弃任何一个学生，对所有的学生一视同仁，努力和他们一起成长、进步。

在工作中，我遇到过各种各样的问题学生，不爱学习的、调皮捣蛋的、任性不听话的等等。

对于这些学生，一味的指责不仅起不到任何作用，还很有可能适得其反。

所以，我首先会通过家访了解的情况，真诚和家长进行沟通，找到问题的症结所在。

知道了原因，问题解决起来也就比较得心应手了。

之后，我会耐心地跟学生谈心，对症下药，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难，同时引导他们认识到自己的问题，积极改正不足、
提升自己。

这样的策略，往往能取得许多意想不到的效果。

记得刚接手这届学生时，班上的学习风气很差，全班三十七个学生中就有十三个经常不做作业，经过多次耐心教育后，仍有三个学生置若罔闻。

带着不解和困惑，我去到这三个学生的家里进行了家访。

原来他们的父母常年在外打工，家里没有人管教，以至于他们从小学开始就养成了不写作业的坏习惯。

了解到这一情况之后，我第一时间联系上了他们的父母，向他们说明了问题的严重性。

告诉他们虽然不能经常回家陪伴孩子，但可以每个星期多打几次电话，关心一下孩子的生活，监督一下孩子的学习。

很快，三个学生的态度就有了很大的转变。

但他们的基础还是很薄弱，我又每天抽出空余时间来给他们补课。

一个学期下来，三个孩子都有了明显的进步，甚至在不知不觉中爱上了学习。

期末考试后，其中一位家长感激地对我说：“老师，我们家孩子以前连字都写不好，考试顶多也就能得二三十分，我都没指望他能把书读好了，没想到这次居然考及格了。

孩子不仅学习进步了，比以前也懂事了，真是多亏了老师。

”家长的肯定让我感到由衷的欣慰。

作为人民的代表，全心全意为人民服务，我更是责无旁贷。

现如今，靠着党的好政策，大部分人过上了富裕X的生活，但我们不应该。