（二）
教育教
学能力
10分
1、具有一定的口头、书面表达能力。
2.5分
2、具有组织课堂教学能力，课外活动设计和组织
能力，有担任班主任工作和其他教育工作能力。
2.5分
3、优化教学手段，改进教学方法，注重学生特长发展及能力培养，有机地渗透思想政治品德教育。
2.5分
4、熟练使用电教设备，掌握本学科涉及的演示和实验操作。
2.5分
（三）
教研
能力
5分
1、有一定的教研能力，积极撰写教学经验论文，
按学校要求，在一定围能上公开课（50岁以下
的教师每学期至少上交一篇质量较高的论文，缺交
的扣1分，迟交的扣0.3分，学校对所有论文评出
上、中、下三类，属下类的扣0.5分，拒上一次学
校安排的公开课，每次扣1分）
2.5分
2、有进行课题研究的能力。（学校课题涉及到相
2.8
分
4、服从工作安排，认真完成各项任务。（学校从工作需要出发，向教师布置工作，每拒绝履行一次扣0.2分，教师需向学校提供有关资料、数据，每缺一
次扣0.4分，每迟交一次扣0.2分）
2.8
分
5、积极参加教育行政部门、教研部门和学校组织的各项活动。（教师应参加的各项活动，每无故缺席
一次扣0.5分，因故缺席一次扣0.2分）
分
值
自评得分
组评得分
一、
徳
20
分
（一）
政治
态度
5分
1、拥护党的领导，学习理论，政治上与党
中央保持高度一致。
2.5分
2、积极参加政治学习，不断提高政治思想素质。
（政治学习每缺席一次扣0.2分，迟到、早退一次
扣0.1分，全期政治学习笔记不少于10次，每次一
次扣0.2分）
2.5分
（二）
遵纪
守法
7分
1、遵纪守法，遵守公德，遵守《教师法》、《义
关教师，相关教师积极配合，缺交一次资料或数据
扣1分，迟交一次资料或数据扣0.3分）
2.5分
三、
勤
20
分
（一）
工作
态度
14分
1、转变教育观念，全面实施素质教育，勇于教学教
改、开拓进取。
2.8
分
2、有高度责任感、热情高，工作积极主动。
2.8
分
3、勤于学习与思考，勇于创新，对工作精益求精，
讲究实效，充分发挥主观能动性。
级获奖以最高级计算。
7分
（二）
教研
10分
1、有较高质量的教育教学论文，能担任公开课教学任务，并取得良好成绩。（论文、公开课获区、市、国家级一等奖各加2、3、4，二、三等奖各加1、1.5、
2，在同级杂志上发表论文视作一等奖加分。同一容的各级获奖，以最高级计算。
5分
2、课题研究有成果。（参与课题研究者，课题获区、市、省、国家级一等奖各加2、3、4、5，二、三等奖各加1、1.5、2、2.5，并且该项加分只作为评聘考
新华南路小学教师综合考核量化表
2007——2008学年度
一级
指标
二级
指标
考核要点
分
值
自评得分
组评得分
一、
徳
20
分
（一）
政治
态度
5分
1、拥护党的领导，学习理论，政治上与党
中央保持高度一致。
2.5分
2、积极参加政治学习，不断提高政治思想素质。
（政治学习每缺席一次扣0.2分，迟到、早退一次
扣0.1分，全期政治学习笔记不少于10次，每次一
关教师，相关教师积极配合，缺交一次资料或数据
扣1分，迟交一次资料或数据扣0.3分）
2.5分
三、
勤
20
分
（一）
工作
态度
14分
1、转变教育观念，全面实施素质教育，勇于教学教
改、开拓进取。
2.8
分
2、有高度责任感、热情高，工作积极主动。
2.8
分
3、勤于学习与思考，勇于创新，对工作精益求精，
讲究实效，充分发挥主观能动性。
次扣0.2分）
2.5分
（二）
遵纪
守法
7分
1、遵纪守法，遵守公德，遵守《教师法》、《义
务教育法》、《教师职业道德》等法律法规，爱岗
敬业、作风正派、情操高尚。（违反上述要求，造
成一定影响的，每人次扣1分，造成严重影响的，
全扣除）
2.3分
2、遵守上级有关规定，思想言行堪称学生表率。
2.3分
3、遵守学校管理制度，顾全大局、团结协作、维护集体荣誉。（教师之间闹矛盾造成影响的，每人次扣1分，不服从学校工作安排，每次扣1分）
7分
2、班级工作扎实，班级管理有特色，形成良好班风
（根据班主任月考核情况适当扣分。）
6分
3、转化差生工作取得明显成效，开展各学科素质教育竞赛活动，取得良好成绩。（该项目实行加分，教师组织学生参加各级各学科竞赛或评优且有实际指导作用，团体按校、区、市、国家级一等奖各加1、2、3、4，二等奖各加0.5、1、1.5、2，三等奖各加0.3、0.5、1、1.5，个人按区、市、国家级一等奖各加0.4、0.6、1，二、三等奖各加0.2、0.4、0.6，没有实际指导的减半加分给相关教师。同一容的各
展。
2分
二、
能
20
分
（一）
学识
水平
5分
1、有比较扎实的教育理论和文化专业知识，正确
地掌握所教学科教学大纲和教材，灵活运用教学原
则和教学方法进行教学。
2.5分
2、积极参加继续教育及业务学习，在规定的时期
，应取得相应的学历及各项培训证书。（在规定
的时期，未取得相应学历及培训证书，每缺少一
项扣1分）
2.5分
2.8
分
（二）
遵守劳
动纪律
6分
1、遵守纪律、坚守工作岗位。（学校不定期查岗，未在岗而又未作交代者，每脱岗一次扣0.5分）
3分
2、坚持出满勤，工作效率高。（旷工一次全扣除，
事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分）
3分
四、
绩
40
分
（一）
教育
教学
20分
1、教育教学成绩突出，（期末考试成绩低于年级平均分5分者，扣除该学科任课教师1分。）
2.8
分
（二）
遵守劳
动纪律
6分
1、遵守纪律、坚守工作岗位。（学校不定期查岗，未在岗而又未作交代者，每脱岗一次扣0.5分）
3分
2、坚持出满勤，工作效率高。（旷工一次全扣除，
事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分）
3分
四、
绩
40
分
（一）
教育
教学
20分
1、教育教学成绩突出，（期末考试成绩低于年级平均分5分者，扣除该学科任课教师1分。）
级获奖以最高级计算。
7分能担任公开课教学任务，并取得良好成绩。（论文、公开课获区、市、国家级一等奖各加2、3、4，二、三等奖各加1、1.5、
2，在同级杂志上发表论文视作一等奖加分。同一容的各级获奖，以最高级计算。
5分
2、课题研究有成果。（参与课题研究者，课题获区、市、省、国家级一等奖各加2、3、4、5，二、三等奖各加1、1.5、2、2.5，并且该项加分只作为评聘考
（二）
教育教
学能力
10分
1、具有一定的口头、书面表达能力。
2.5分
2、具有组织课堂教学能力，课外活动设计和组织
能力，有担任班主任工作和其他教育工作能力。
2.5分
3、优化教学手段，改进教学方法，注重学生特长发展及能力培养，有机地渗透思想政治品德教育。
2.5分
4、熟练使用电教设备，掌握本学科涉及的演示和实验操作。
展。
2分
二、
能
20
分
（一）
学识
水平
5分
1、有比较扎实的教育理论和文化专业知识，正确
地掌握所教学科教学大纲和教材，灵活运用教学原
则和教学方法进行教学。
2.5分
2、积极参加继续教育及业务学习，在规定的时期
，应取得相应的学历及各项培训证书。（在规定
的时期，未取得相应学历及培训证书，每缺少一
项扣1分）
2.5分
核依据，不作为期末奖金分配依据。
5分
（三）
其它任务
10分
1、高质量地完成本职工作任务。
3.5
分
2、圆满完成领导交办的其它工作任务。
3.5
分
3、无严重失误和责任事故。
3分
总分
学校评价
（优、合格、不合格）
校 章
2009年8月
2.5分
（三）
教研
能力
5分
1、有一定的教研能力，积极撰写教学经验论文，
按学校要求，在一定围能上公开课（50岁以下
的教师每学期至少上交一篇质量较高的论文，缺交
的扣1分，迟交的扣0.3分，学校对所有论文评出
上、中、下三类，属下类的扣0.5分，拒上一次学
校安排的公开课，每次扣1分）
2.5分
2、有进行课题研究的能力。（学校课题涉及到相
务教育法》、《教师职业道德》等法律法规，爱岗
敬业、作风正派、情操高尚。（违反上述要求，造
成一定影响的，每人次扣1分，造成严重影响的，
全扣除）
2.3分
2、遵守上级有关规定，思想言行堪称学生表率。
2.3分
3、遵守学校管理制度，顾全大局、团结协作、维护集体荣誉。（教师之间闹矛盾造成影响的，每人次扣1分，不服从学校工作安排，每次扣1分）
核依据，不作为期末奖金分配依据。
5分
（三）
其它任务