2018年亭头初中“铸师魂、守师道、立师表”
师德师风建设主题教育活动
姓名：
2018.9
2018年关于开展“铸师魂、守师道、立师表”师德师风
建设主题教育活动方案
为加快建设一支政治素质高、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍，努力办好人民满意的教育，决定在我校全体教师中开展“铸师魂、守师道、立师表”师德师风建设活动，为使活动取得实效，现结合我校实际制定本方案。

一、指导思想
以《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中共安徽省委安徽省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》以及《当涂县进一步建立健全中小学师德建设长效机制的实施意见》精神为指导，以争做“四有”好老师为核心，以德为人先、学为人师、行为世范为准则，强化师德教育，力行师德规范，优化制度环境，增强法纪约束，促进我校教职工思想政治素质、职业道德水平和法纪观念的整体提升。

二、目标任务
(一)通过活动开展,强化教育方针政策和法律法规的学习，使广大教职工切切实感受到党和政府的厚爱与尊重，明确教职工的权利与义务，增强职业光荣感、责任感和使命感的同时，依法维护和保障教师权益。

(二)通过活动开展，使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，更加关注学生身心健康，关注学生全面发展，真正在德育为先、以生为本、敬业爱生、教书育人上实现新突破。

(三)通过活动开展，切实解决当前我校师德师风建设中存在的突出问题，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，努力在树立教师良好形象上实现新提升。

(四)通过活动开展，完善教师队伍管理体系和制度建设，充分发挥党组织和党员教师在师德师风建设中应有的作用。

(五)通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间、学校与社会之间和谐融洽的关系，形成浓郁的尊师重教的氛围，切实提高学生、家长和社会对学校教育工作的满意度。

三、师德师风建设领导小组
组长：邢春生
副组长：王宏明
成员：夏铭、朱小俊、孙德全、魏尤方、伍克雷、陈平、李晓刚
成立以校长及党支部书记邢春生为组长的师德师风建设领导小组，按“谁主管谁负责”的原则，把责任目标落实到有关责任人，齐抓共管，形成合力。

结合我校
工作实际，制订切实可行的师德师风建设实施方案，确定具体的实施步骤及工作措施。

四、具体计划措施
(一)健全组织，强化师德建设观念
把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，师德师风建设领导小组统一部署师德建设活动。

在师德建设中始终坚持以“铸师魂，守师道，立师表”为主题，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，有效开展教育活动。

(二)加强理论学习，提高思想素质
1.扎实开展“铸师魂、守师道、立师表”师德师风建设活动。

按照《中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅关于印发开展“铸师魂、守师道、立师表”师德师风建设活动工作方案的通知》精神，学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，组织教师学习教育方针政策和法律法规，使广大教师树立正确的质量观、人才观和教育观，更加关注学生身心健康，关注学生全面发展，切实感受到党和政府的厚爱与尊重，明确教职工的权利与义务，增强职业光荣感、责任感和使命感。

2.有计划有步骤地抓好学习教育活动。

组织教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、《当涂县开展中小学教师师德师风建设活动工作方案》等法律、法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

3.通过学习法律法规，要求全体教师从思想上和行为上回顾自己的从教经历，对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。

(三)丰富活动载体，开展师德评选活动
1．深入开展“铸师魂、守师道、立师表”主题教育活动
积极开展学校“师德师风先进个人”、学校“师德师风标兵”等评选活动，丰富师德建设的内涵，努力培养造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的教师队伍。

铸师魂，强调教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

育师德，强调教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。

对后进学生强调教师要有“三心”：爱心、耐心、信心。

2.练过硬岗位技能，促教学质量提升
教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。

学校紧紧围绕课程改革开展教师的继续教育工作，大力提高教师教书育人的能力。

学校鼓励教师积极参加各级各类基本功、优质课、论文等评比活动，促进教师向科研型发展，努力提高教育教学质量，为推进学校发展作出贡献。

(四)完善考核评价制度，确保师德建设实施
完善对教师的考核和评估，保证师德师风建设不走过场。

建立教师考核制度，从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载，包括学校组织的一系列教学活动，二是一年一度的师德评估工作。

作为教师职业道德评估考核、晋级、评优、奖惩的主要依据，对于师德高尚、业务精良的教师在评优工作中给予照顾。

同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

(五)展示学校风采，提高学校的影响力
充分利用各种宣传阵地，打开信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，展示我校教师师德风采，树立我校教师新形象。

五.主要活动安排
1.2018年9月份：研究部署、集中学习动员宣传阶段
⑴开展好第34个教师节庆祝活动，进一步在营造尊师重教和关心、理解、支持教师的浓厚氛围。

⑵组织教师认真学习习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”重要讲话精神，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）和《中共安徽省委安徽省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等法律、法规。

2.2018年10—11月份：深入排查问题阶段
⑴组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及《马鞍山市严禁在职中小学教师有偿补课的若干规定》（马教秘〔2018〕108号）等法律、法规。

⑵召开教师座谈会，查找在师德师风、学校管理等方面存在的问题和不足，了解教师工作生活状况和需求，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。

⑶全校教师大走访。

⑷开展“铸师魂，守师道，立师表”主题教育活动。

3.2018年12月份：整改提升总结阶段
⑴师德师风建设反思和总结。

⑵开展学校“最美教师”评选及事迹汇报活动。

当涂县亭头初级中学
2018年9月12日
2018年亭头初中教职工“铸师魂、守师道、立师表”师德师风建设主题教育活动学习笔记
2018年亭头初中“教师大走访”活动记录表
2018年亭头初中“教师大走访”人员分工
亭头初中师德师风“六查六看”的自评和互评。