第16课冷战
课前自主预习
知识点1冷战的发生
1.冷战的含义:冷战是指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
2.杜鲁门主义
(1)提出:1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说中提出。
(2)内容:把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
这一政策被称为杜鲁门主义。
(3)影响:杜鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始。
3.马歇尔计划
(1)提出:1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划。
(2)目的:企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。
(3)意义:马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
知识点2德国的分裂
4.柏林危机
(1)背景:随着杜鲁门主义的出台,美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大。
(2)直接原因:1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货币,筹建政权,引起苏联的抗议。
(3)爆发:1948年6月,苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通,停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资,美、英立即对苏占区实行反封锁。
“柏林危机”爆发。
(4)结果:大约11个月后,美、苏通过秘密谈判达成协议,双方同时解除封锁。
5.德国分裂
(1)概况:1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。
10月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”。
(2)影响:从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成。
知识点3北约与华约对峙
6.北约成立:1949年,美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。
“北大西洋公约组织”成立,简称“北约”,总部设在比利时的布鲁塞尔。
7.华约成立:1955年,苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。
“华沙条约组织”成立,简称“华约”。
华约实际上处在苏联的控制之下。
8.影响:美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极格局形成。
课堂基础达标
知识点1冷战的发生
1.(原创)二战后,美国总统杜鲁门指出,世界已分为“自由国家”和“极权政体”两个敌对营垒。
他这里所指的“极权政体”是(D)
A.三国同盟
B.德意日法西斯同盟
C.以美国为首的资本主义国家
D.以苏联为首的社会主义国家
2.下图是某人针对马歇尔计划出版的宣传画《华尔街的援助》。
这幅漫画形象地反映出美国实施“援助”的实质是(A)
A.控制西欧
B.对付日本
C.遏制苏联
D.对付中国
知识点2德国的分裂
3.历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。
对下面地图理解最准确的是(C)
A.两极格局出现,冷战与热战相交织
B.美、苏操控欧洲,北约与华约对峙
C.冷战阴云笼罩,德国分裂
D.德国统一,西欧走向联合
知识点3北约与华约对峙
4.杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使(欧洲)经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”此后采取的“保卫性措施”是建立(C)
A.国际联盟
B.华沙条约组织
C.北大西洋公约组织
D.世界反法西斯联盟
5.战后,苏联等国签订的某条约规定:“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个
缔约国的武装进攻,每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助”。
在该条约影响下(B)
A.发生了古巴导弹危机
B.欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面
C.美国对苏联全面冷战
D.德国分裂为民主德国和联邦德国两部分
6.阅读材料,回答问题。
材料一1947年杜鲁门在国会发表咨文,宣称:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图”。
材料二美国著名评论家李普曼在谈到杜鲁门主义的真实目的时指出:“我们选择希腊和土耳其不是因为它们特别需要援助,也不是因为它们是民主的光辉典范,而是因为它们是通向黑海和苏联心脏的战略大门。
”
(1)材料一中杜鲁门所指的“外来压力”是什么?材料一反映了杜鲁门的什么主张?
“外来压力”是指苏联。
反映了杜鲁门主张支持其他资本主义国家遏制本国革命力量发展,遏制苏联对资本主义国家的控制。
(2)根据上述材料,分析杜鲁门主义的实质。
并指出杜鲁门主义的出台,导致了怎样的世界格局形成。
实质:遏制共产主义,干涉别国内政,加紧控制其他国家(称霸世界)。
两极格局形成
课后巩固提升
1.1946年,美国的苏联问题专家凯南撰文指出:“美国对苏政策的要旨在于,它必须是一种长期地、耐心而又坚定地、警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。
”与这一主张相符的是(B)
A.凡尔赛体系的建立
B.美国实施冷战政策
C.华盛顿体系的建立
D.美国提出“门户开放”政策
2.(北京中考改编)“在赢得第二次世界胜利的同盟中,主要成员之间的关系已经破裂,它们尽管还没有发生军事冲突,但在意识形态和地缘政治方面,却已经处于对抗状态。
”这种“对抗状态”正式开始于(A)
A.杜鲁门主义的出台
B.马歇尔计划的实施
C.“北约”“华约”建立
D.丘吉尔“铁幕演说”的发表
3.(江西中考)“美国不会在欧洲试图从二战中恢复、苏联寻求扩大其实力并在世界各地扩大其影响力时袖手旁观、毫无作为。
”为此,美国在经济方面采取的措施是(B)
A.罗斯福新政
B.马歇尔计划
C.成立北约
D.成立华约
4.1948年6月,西方国家占领区进行货币改革,用新马克代替旧马克,苏占区也进行货币改革,东西占领区的经济被完全分隔开来。
……1949年10月,德意志民主共和国成立。
材料反映的是(C)
A.冷战的开始
B.柏林墙的修筑
C.德国的分裂
D.两极格局形成
5.下列图片反映的主题是(C)
A.凡尔赛—华盛顿体系下的世界
B.欧美主要国家的社会巨变
C.冷战局面的形成
D.资产阶级统治的巩固与扩大
6.冷战期间,新的世界大战虽然没有爆发,但局部“热战”此起彼伏。
以下事件能体现这一特点
的是(D)
A.凡尔登战役
B.日本偷袭珍珠港
C.攻克柏林
D.越南战争
7.(原创)辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【√】(1)马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。
改正:
【×】(2)1949年10月,在苏占区建立了联邦德国。
改正:“联邦德国”改成“民主德国”
【×】(3)1955年,随着北约的建立,两极格局形成。
改正:“北约”改成“华约”
8.阅读材料,回答问题。
材料一第二次世界大战最深刻的影响,是它极大地改变了世界范围的力量对比,促使世界格局……逐步过渡到一个两极结构的新时代……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。
这一局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变。
(1)材料一中“两极结构”的形成与美国推行的什么政策有关?写出这一政策在政治方面的表现。
政策:冷战政策。
表现:杜鲁门主义。
材料二(20世纪70年代初)美国主动谋求改善中美关系,目的在于利用中国牵制和制约苏联,以便在对苏斗争中取得积极主动权。
——摘编自丁见民《美国主动改善中美关系的影响》(2)材料二中“主动谋求改善中美关系”,率先打开中美关系大门的美国总统是谁?
尼克松。
材料三苏联曾经是有用的敌人。
美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球。
——摘编自齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》
(3)根据以上材料,请你从三个不同角度概括冷战的影响。
①冷战威胁了世界和平。
②冷战推动了国际关系的调整。
③冷战促使美国改善对华关系。
④冷战一定程度上促进了科技的发展。
(任答三点即可)。