甘当绿叶衬红花愿做雨露育桃桑植利福塔八一小学市优秀班主任推荐材料红霞，1996年参加工作，本科学历，小学语文一级教师，中共预备党员，曾担任过语文教研组长、年级组长，现任我校三年级（109）班班主任和教研室副主任。

踏上三尺讲台，已有15春秋，该同志坚持用爱心和真情去温暖学生的心灵；用智慧和坦诚去开启学生的心锁；用自己的人格魅力影响着一个个年幼的生命。

她凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了可喜的成绩。

十多年的艰苦磨砺，使她成了一代学习性、研究性教师代表，也成长为一名优秀班主任。

一、做好榜样，言传身教“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”就是说，榜样的力量是无穷的。

她认为，作为一名班主任，应该不断加强自身品德修养，注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。

为此她对自己提出了高标准要求：凡是要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。

如：上课从不迟到、早退、旷教，坚持每一节课都认真对待，工作期间坚持出满勤。

这15年来，她只请过两次假，一次是婚假（4天），一次是产假（孩子刚满月就返校工作）。

2009年秋季开学，整个八一校园布满了杂草，臭不可闻的垃圾到处都是，举目望去学校成了垃圾的海洋。

学校大队部通知各班铲除杂草，清理垃圾，进行彻底大扫除。

她班的清洁区是厕所及其前面两个大花园，是本校难度最大，面积最多的清洁区。

劳动开始了，同学们看到花园里比人还高的杂草，以及厕所堆积如山的垃圾，都望而却步，呆呆地站在一旁，不知所措。

这时她第一个跳进花园，对同学们说：“我是农村长大的，什么脏活苦活累活都干过，扯草简直是小儿科。

来吧，同学们！咱们一起干，与老师比一比，看谁最棒。

跟别班比一比，看谁最先完成任务。

”听了此话，同学们一个个像鸭子似的，跳进杂草丛中，争先恐后地忙碌起来，不到一个小时，她班卫生搞得干干净净。

这就是榜样的力量，言教不如身教呀！为了培养学生讲卫生的习惯，她也时刻不忘给学生做好榜样。

平时看到地上有垃圾，随手捡起来，尤其是在自己班的教室、清洁区，发现地上有纸屑，特意跑去捡起来；如果多垃圾，拿起扫帚就扫。

先是班干部受到影响，到后来每个学生都能以主人翁的身份参与进来。

二、勤学进取，严谨治学“学高为师，德高为”。

教师是学生增长知识和思想进步的导师，必须掌握渊博的文化知识。

随着时代的进步、社会的发展、教材的更新，她意识到如果不更新知识，提高学历将会被社会淘汰。

2000年到2007年期间，她踏上了繁忙而又充实的求学之路。

不仅要担任繁重的教学任务，还要担任沉重的家庭重担，更要肩负一个新生命的诞生以及哺育孩子的重任。

这对一位女性来说是多么不容易的事呀！但她没有在众多困难面前退缩、放弃，依然一如既往的前进。

2001年到2004年多次带着幼小的孩子和体弱的婆婆到大学参加函授学习，圆满地取得大专文凭。

紧接着2004年又开始了函授本科学习，并在2008年又取得本科文凭。

她在学历提高的同时，还注重业务能力的提高，每年从工资中拿一部分钱买书，到邮局订购《班主任之友》、《小学语文教学》、《小学语文教师》、《儿童文学》、《教师》等杂志，书中丰富的知识，使她受益匪浅。

同时她还积极把握每次学习的机会，先后到省、省外、市里、县里等地学习，聆听教育专家教诲，耳濡目染优秀教师授课，多次参加联片研训活动，骨干教师培训、新课程培训、电脑高级培训、普通话培训、国家级班主任培训等等。

她在多年的学习中体会到只有刻苦学习，锲而不舍，才能"铢积寸累，日进有功"，才能使自己在教育教学中有汩汩的源头活水。

她在网上观看名家教学实录，从中受到很多启发，还经常阅读一些理论书籍，如：《书生谈班主任工作》、《班主任基础知识》、《教育走向生本》等专著。

她把谦逊与“刻苦”、“严谨”相结合，向身边的人学习，取人之长补已之短。

2005年以来，她经常上公开课，课后认真反思，在评课中强烈要求同事指出课堂中的不足，并做好相应的记录。

在轮流听课中，每节课下来，她都要拉着授课人问他们的教学思路及策略，并做好相应的批注。

通过这样不懈努力，她发现自己课堂教学比先前灵活多了，教学方法也丰富多了。

学习目标设计精炼了、有度了。

平常在布置作业、引导学生等方面，她更是争当有心人，努力学习别人先进经验。

多年来她不仅勤学、勤思，还勤动笔，写下了许多教学反思，班主任工作日记，读书笔记，工作随想，学习心得等。

三、管理科学，治班有方该同志从事了15年的班主任工作，有独特的管理方法，她所带的班级，纪律好、学习成绩好、凝聚力强，其学生大多数都具有积极向上的人生态度，有很强的责任感和使命感。

该同志注重落实常规管理，多年来，每接一个新班，大幅度的常规工作只要做一次。

她从以下几方面入手：1、财产责任到人。

学生分配到的床铺和桌椅责任到人，编上号，做好登记，直到学生毕业为止。

在使用过程中，如果破坏追查到人，照价赔偿。

教室、寝室的门窗、卫生工具等都分工到人，包干到户，这么多年她班的财产管理最到位。

2、干部竞争轮流上岗。

她班的干部，必须自愿报名，竞选产生，轮流上岗。

她注重构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，并发动全班同学积极参加班级管理，让学生人人都有展示自己才能的机会。

如：四人一个学习小组，成绩优秀就当大组长，其他三个学生分别担任背书组长，听写组长，作业组长，这样全班学生都是班干部，人人有事干，事事有人干，让学生都有机会上岗“施政”。

3、卫生包干到人。

她班卫生按区域划分，教室两块（室、走道），清洁区两块（区1、区2）男寝区，女寝区，共分6大块。

每区选一名组长，再根据难易程度分配人数，最后由组长把本组清洁区分配到人，要求组即有分工又要合作。

4、重视安全工作和思想工作。

多年来，她注重学生学习的同时更注重安全教育和思想教育。

她班从没发生重大安全事故，每周的安健课做到用心备课，精心收集素材，认真上好每节课，把安全工作落到了实处。

她还利用每周的班会课做好学生的思想工作，认真洞察学生，关注学生情绪变化，并做到善于发现问题，及时解决问题，今天的事绝不会拖到明天处理。

四、无私奉献，爱心永驻“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

”15年来，她以深深的爱，极大的耐心，无私奉献的精神开展班主任工作。

用一种高尚的情操激励着学生，用一种博大的母爱关心着学生。

她常常用自己微薄的工资给特困生买学习用品、补品、衣物等等。

她忘不了帮学生缝缝补补；忘不了给淋雨同学换上干衣服；忘不了给没吃到饭的同学下碗面或买点儿吃的；忘不了周五学生回家时，千叮咛，万嘱咐叫学生注意安全；忘不了送生病学生去医院；忘不了组织学生给灾区献上一片爱心……..她让孩子们感受到爱的伟大，人间的美好！让孩子们懂得珍爱人生，珍爱生命！付出的背后就是收获，她的学生唐正荣，正就读于理工大学，他来信说：“老师，您是一位好老师，在我人生的思想启蒙上，有着十分深刻的影响。

现在我思想上大多方面都源自于六年级时您的教诲。

您是值得我一辈子记忆和感激的老师。

我很喜欢给您写信，给您写信能使我静下心来审视自己，因为我希望在您的记忆中我永远是一个好学生。

老师我希望我们能永远交流，更希望在您的教导下继续进步！”93班学生冬毕业前给她写信说：“老师，我就要离开这个温暖的大家庭了，就要挣开您肩膀自己去飞翔了，我心里难舍呀！感您一直以来对我生活的帮助和照顾；感您在学习上对我的栽培和教育。

您让我对学习有了更高的认识，也激起了我的求知欲。

记得好几次我们一同回家，我到家后，您打来问我到家没有，我接到，顿时一股暖流涌上心头，那滋味很温暖、很温暖……”爱的付出，收获的是尊重、感恩、依念………..五、同心协力，硕果累累付出就有收获，坚持就能成功。

她与学生们齐心协力获得了累累硕果。

2006年以来个人取得的主要成绩：论文：《富饶的西沙群岛》教学设计和课件获省级叁等奖。

《管理科学教育教学以人为本》等论文获市一等奖。

《低年级识字教学之我见》等论文获市贰等奖。

发表论文：《小学识字教学刍议》在大语文教育报上发表。

赛教课：《卖火柴的小女孩》《给予树》获叁等奖。

《渔歌子》《使沉在水里的物体浮起来》获二等奖指导奖：2009年文化质量检测获一等指导奖。

2010年“我是90后”读书征文获国家级指导奖。

在校级各项比赛中多次被评为优秀指导老师。

行政奖：2009年被评为镇级优秀教师和镇级名优教师。

2004年——2006年连续三年被评为优岗。

2009年——2010年连续两年被评为优岗。

多次被评为校级优秀班主任。

业务奖：“知行中国”班主任培训被评为优秀学员。

2009年、2011年被评为镇名优教师。

多次被学校评为优秀教研组长和优秀教研员等。

教学成绩：2006年——2008年5学期成绩年级排名第一、2009年上期和下期年级排名第一。

2009下期和2010年下期年级排名第二。

学生活动成绩：2006年——2008年上学期：作文比赛第一、演讲比赛第一、背古诗比赛第一。

2008年：科学小制作第二、作文比赛第一。

2009年：写字比赛第一、作文比赛第二、篮球比赛第二、田径运动会第二、文化素质写字比赛第质检测比赛第一。

2010年：田径运动会第一、首届素质展示赛第一、合唱比赛第一。

写字比赛第二。

2011年：写字比赛第一、红歌比赛第二、演讲比赛第一。

综上所述，红霞同志师德高尚，爱岗敬业，创新；热爱学生，治班有方，是教师中的学习榜样。

经评议一致同意，推荐该同志为市级优秀班主任。

利福塔八一小学二零一一年六月十八日。