4、取一根10厘米的线绳固定在距线绳1厘米处，做提绳。
5、用多余的线绳将重物固定，套在筷子上，做秤砣。
6、简易杆秤制作完成。
自制天平
材料准备：衣架一个、同样大小的圆形纸盘或塑料盘两个、40厘米长的线绳四根、铅笔、剪刀或锥子等。
制作过程：1、先用铅笔在纸盘上确定四个小孔的位置，注意要等距离。
2、用锥子在纸盘上戳四个小孔。
一、调查。
记录调查对象、在哪度过假期、在做什么、对于这样过假期的感觉。
二、调查结果
一共调查了（ ）人，在（ ）的人最多，共有（ ）人，在（ ）的人最少，一共有（ ）人。周末感到开行的有（ ) 人，不开心的有（ ）人，无所谓的有（ ）人。
三、交流
通过讨论，我知道了：学习是重要的，健康的娱乐也是重要的。 只要能合理安排好时间，劳逸结合，学习、劳动和娱乐都能给我们带来快乐。
4、将各部分图形粘贴在手提袋的相应位置。
5、创意手提袋完成。
利用废旧纸杯美化生活
材料准备：废弃的一次性纸杯、铅笔、剪刀、彩笔。
一、用一次性纸杯做小花盆
制作过程：1、将废弃的纸杯清洗干净并晾干，分别在三个纸杯底部用铅笔戳个小洞，作为花盆底部漏水的小孔。
2、选择一个纸杯，在其外壁上用铅笔画好小草图案，并用彩笔图上喜欢的颜色。
拿着风车玩，想想怎样才能使小风车转得更快？
总结评价
评价内容
自评
组评
师评
我与同学的合作
我的分工落实情况
实践能力
查找资料能力
动手制作能力
认真思考能力
交流总结能力
总结收获
通过此次活动，你了解了有关风的哪些知识？
第二部分 劳动与技术
第1单元 制作篇——巧巧手
课 题
活动一 旧物改造
活动目标
每个人家里都有很多废旧材料，如果善于发现和改造，这些材料就会变成既环保又美观的物品，让我们一起变废为宝。
活动内容
1、改造手提袋
2、利用废旧纸杯美化生活
计划课时
一课时
巧手行动
改造手提袋
材料准备：纸质手提袋一个、几张不同颜色的彩纸、胶棒或双面胶、剪刀、铅笔、毛线等。
制作过程：1、构思并画好自己喜欢的卡通形象。
2、选择纸张，将彩纸垫在设计图下，拓印出各部分图形的轮廓线。
3、用剪刀将彩纸上画好的各部分图形剪下。
风是怎样形成的？它和我们的生活有什么样的关系?
怎么办？
活动准备
1、组建活动小组；2、小组分工（了解风的级别和特点、了解人们如何利用风、了解风给我们带来了哪些不便和危害）
如何做？
实施阶段
一、查一查
1、有关风级的资料。
2、人们如何利用风。
3、风给我们的生活带来的不便。
二、做一做
学习制作小风车。
三、玩一玩、想一想
查一查（搜集关于收藏的资料）
做一做（制作一张收藏卡）
涉及方法
文献法、访谈法、分类法
计划课时
1课时
活动主题
我的收藏——音乐光碟
活动过程
为什么？
发现问题
别人都有自己的小收藏，我很羡慕。
怎么办？
活动准备
了解什么是收藏、哪些东西可以收藏、收藏的途径、收藏的一般步骤
如何做？
实施阶段
一、问一问
1、什么是收藏？
2、收藏有哪些步骤？（选择、鉴别、欣赏、保存）
6、将右边的大三角形以中缝线对折过来压在小三角形的上方。
7、将三角形翻转过来，将大三角形的一角插入小三角形的开口处，整理平整。
8、为了巩固，将折好的三角形对折，一个魔术三角相架完成。
拓展活动
1、查一查，三角形在我们生活中还有哪些运用？
2、我们还可以利用哪些废旧材料和方法设计制作相框（相架）？
第二部分 劳动与技术
第1单元 制作篇——巧巧手
课 题
活动三 折 纸
活动目标
通过折纸这种手工游戏，提高我们的动手能力，开发智力。
活动内容
1、折蝴蝶结
2、折花帽
计划课时
一课时
巧手行动
折纸蝴蝶
材料准备：正方形彩纸、大头针、剪刀、尺子、铅笔等。
制作过程：1、选择一张正方形彩纸，正面向下，角对角对折。
2、用剪刀沿折痕剪开，并将下方的三角形剪去。
2、将剪刀检出花瓣的形状。
3、给花瓣涂上你喜欢的颜色，在杯底画上交叉线。
4、用铅笔将花瓣向外卷曲，然后将两个花瓣套在一起，一朵太阳花就制作完成了。
拓展活动
1、请你用其他废旧材料制作一个手提袋。
2、请你研究一下纸杯的平面展开图。
第二部分 劳动与技术
第1单元 制作篇——巧巧手
课 题
活动二 制作相架
活动目标
制作过程：1、将需要清洗的餐具收集在一起，放在盆子里。
2、在盆里倒入温水，然后加入适量洗洁精或碱末。
3、先洗筷子，要用双手将两端搓洗干净，尤其注意清洗筷子的前部。
4、分别清洗碗、碟子、勺子等餐具。
5、清洗碗时，两只手配合先里后外慢慢转圈，轻拿轻放。
6、冲洗。将清洗过的餐具用清水冲洗干净后自然晾干。
碟餐巾花
4、用铅笔在两条对角线交叉处画一个图钉大小的圆圈，用作中心点标记。
5、用剪刀按折痕慢慢剪开，剪到中心点标记成为止。
6、将剪开的四个角按图中箭头方向分别折向纸的中心点，用大头针或图钉固定。
7、将大头针或图钉固定在竹签或小木棍上，纸风车完成。
四角风车
材料准备：正方形卡纸、小木棍或筷子、图钉、剪刀等。
制作过程：1、准备一张正方形卡纸。
怎么办？
活动准备
如何让我的书像图书馆、阅览室一样摆放的有条理呢？
查阅有关图书分类的知识，尤其关注少儿图书的分类。
如何做？
实施阶段
第一步：把我们需要整理的书籍放在一起。
第二步：分类（绘本类图书、卡通动漫类图书等）
第三步：归类统计
类别
数量（本）
类别
数量（本）
绘本类
卡通动漫类
儿童文学
教育类
艺术类
科普类
第四步：将分类完的书整齐地摆放在书架上。
第一部分 探究与实践
第1单元 养成·服务
活动主题
主题一 我的物品各就各位
活动目标
能归类整理自己的物品，让我们的物品各就各位。
活动方式
说一说（自己物品的摆放情况）
做一做（动手整理自己的物品）
比一比（看谁整理的效果好）
涉及方法
分类法、调查法
计划课时
1课时
活动主题
整理我的书架
活动过程
为什么？
发现问题
新书还没来的及看，旧书已经长时间不看而落上了厚厚的灰尘，我想我有必要整理一下我的书籍，使它们能有序的在书架上陈列。
3、将上方的三角形向下折。
4、将左边三角形的两个角用大头针固定。
5、将左右两个三角形固定在一起。
6、用铅笔和尺子画出蝴蝶结飘带的位置。
7、用剪刀沿虚线剪去多余部分。
8、蝴蝶结完成。
折花帽
材料准备：各色正方形彩纸、剪刀等。
制作过程：1、选择一张正方形彩纸，正面向下，分别对角、对边折
2、四角分别向中心点折后再展开。
利用生变的废旧材料，设计和制作相框。
活动内容
1、自制筷子相架
2、自制魔术三角相架
计划课时
一课时
巧手行动
自制筷子相架
材料准备：剪刀、五根筷子、橡皮筋、双面胶、照片及各种装饰品。
制作过程：1、将四根筷子成“A字形”摆放，形成相框支架结构。
2、将并列的两根筷子反方向摆放。
3、用橡皮筋将夹角处缠绕固定。
4、“A字形”的顶端夹角同样用橡皮筋固定。
第二部分 劳动与技术
第2单元 活动篇——动动手
课 题
活动二 风车转起来
活动目标
学会制作纸风车
活动内容
1、纸风车
2、四角风车
计划课时
一课时
巧手行动
纸风车
材料准备：正方形的彩色纸、剪刀、大头针或图钉、竹签、铅笔、小木棍或大吸管等。
制作过程：1、将准备好的正方形彩纸角对角对折。
2、角对角再次对折。
3、将正方形彩纸展开。
5、在顶端增加一根筷子作为相框支架的支撑物。
6、相框支架完成
7、装饰美化相架，制作完成。
自制魔术三角相架
材料准备：各色彩纸、照片等。
制作过程：1、准备一张正方形的纸。
2、将纸边对边从中间对折，并分成两份，
3、取其中一份，将右下角向上折成一个三角形。
4、将左上角向下折成一个三角形。
5、将左边的三角形对着中缝线再折成一个小三角形。
活动目标
学会制作简易杆秤。
活动内容
1、自制杆秤
2、自制天平
计划课时
一课时
巧手行动
自制杆秤
材料准备：一根筷子、一个小托盘、10厘米和40厘米左右的线绳各两根，重物、剪刀或锥子等。
制作过程：1、用锥子在小托盘上戳出四个小孔，小孔呈十字状对称。
2、将两根40厘米的线绳分别从托盘底部穿出。
3、将线绳固定在筷子一端，做秤盘。
3、四角分别向折痕处再次对折。
4、将四边分别向中心折。
5、边对边折。
6、平放桌面上，从开口处一面向下对折，另一面向上对。
7、前后两面分别向上展开。
8、左右两下角分别向上折（反面折法相同）。
9、从上向下折压住两个角（反面折法相同）。
10、从上边的开口处撑开。
11、调成完成。
拓展活动
一、尝试用蝴蝶结装扮我们的生活。
活动方式
说一说（自己假日做过哪些快乐的事）
查一查（小伙伴周末都在干什么）
做一做（做个合理的周末计划）
涉及方法
调查法、访谈法
计划课时
1课时