新技术、新项目，提升医疗技术水平。
进一步提升药师专业知识水平，向公众提供优质的 药学服务，以提高药物治疗的安全性、有效性、经 济性。有计划地开展进社区工作，提供用药咨询， 增加病人的药品知识。
进一步加强合理用药管理，不断降低医院药品比例。 加大对临床药师的培养力度，打造临床药学专家团 队，形成合力，促进医院合理用药。
药剂科工作: 药品供应、药学服务、药学科研
药剂科发展趋势： 传统的药品供应保障型→临床药学和现代科学研究 相结合的技术服务型
学科发展五阶段理论 传统发展阶段、探索发展阶段、创新发展阶段、快
速全面发展阶段
学科发展包括：医疗、教育、科研等
学习→向国内已经形成品牌的医院的学科学习，在尽短 的时间内形成自已的学科品牌
打造品质管理团队，提升科室管理的科学化与规范 化水平。
科技创新促进医疗技术水平的提升，促进学科的整 体实力的增强，提高学科在本区域内的竞争实力。
科研方向是学科的努力前景，正确的学科发展方向 既要代表科研的潮流，又要适应院情，重视基础研 究和临床应用的结合，医院的资源就是实际病例和 诊断治在学科建设中的重要性，特别是高层次人 才对学科建设和发展的影响越来越重要
科室应建立人才梯队，应是由一个优秀的学科带头 人，一群不同角色、不同知识结构、不同年龄组合 但志同道合的伙伴组成。社会分工越来越细，技术 更新越来越快，团队作用越来越强。因此发挥团队 的整体作用是重点，科室专业技术人员术有所攻、 互相匹配是关键。
感谢聆听
时机成熟开设专科用药咨询门诊，更好地为人民群 众的身体健康服务。
临床药师数量和质量达到三级乙等综合医院基本标 准。
为进一步加强对“三高二病”等疾病用药的管理，在 心内科、神经内科、内分泌科、肾内科等科室培养 临床药师。
为进一步规范对肿瘤化疗药物使用的管理，在化疗 药物使用较多的科室如肿瘤科、血液科等培养临床 药师。
为进一步加强对抗菌药物使用的管理，在抗菌药物 使用较多的科室如呼吸科、ICU等培养临床药师。
为进一步加强对其他疾病用药的管理，在其他专业 的科室如消化科、外科、妇科等培养临床药师。
在加强科室质控小组管理同时，切实导入“PDCA” 的管理学原理与方法，全员参与，解决科室质量管 理中存在的实际问题，持之以恒。
每年招收一定数量的药理学研究生与药学本科生， 鼓励科内优秀员工在职攻读同等学力硕士学位。
进一步完善与优化静脉用药配置、药学咨询、处方 审查管理系统，提升工作与管理效率
分院病区药房引入口服药自动分包设备系统，以 进一步降低本部工作人员的劳动强度，提高工作效 率，减少工作差错
医疗技术是学科发展的第一要素。开展必备的医疗 服务项目，紧跟学科发展的潮流，开展有前途的
争取每年均有 项科研课题立项。争取每年均有 篇论文在二级及以上杂志期刊发表。
打造科研药师专家团队，应用好医院中心实验室。 争取每年有 项市级继教项目立项。 提高实习进修生带教能力。
每年均有人员参加省、市的学术交流。进一步加强 与高等院校、其他医院的合作与交流，引入专家， 对我科医疗科研进行指导，以进一步提高我科的学 术水平
将药剂人员分类： 第一类：普通药师，主要为顾客提供药品及药学专业知 识，做好药学服务工作，是科室发展的基础
第二类为临床药师，进行临床专科化培养，在临床工作， 成为某一专科的药学专家，医药互动，共同做好临床与 科研工作
第三类为兼职型基础研究药师，能根据临床和科研的需 要做基础药理学和分子生物学的研究