章节
课题
【第7题】
共享单车
课型
综合复习
课时
1
日期
主备
教师
侯东辉
参与备课教师
王维仁
授课教师
侯东辉
课堂学习目标导航
知识技能
复习excel photoshop powerpoint三个模块相关基本操作：
1.信息加工：excel photoshop
2.信息集成：powerpoint
过程方法
引导学生进行规范的操作练习，通过合作学习、自主练习熟练掌握题中所要求的基本操作。
情感态度
价值观
培养学生的自主学习和合作探究的精神。培养学生实际动手操作能力，并将知识应用于实践中
学习重点
题中所要求的excel photoshop信息加工与powerpoint信息集成操作知识
学习难点
激发学生的学习兴趣，解决首次探究-展示交流-反馈评价
8.完善调查内容。
【操作】选定任意一张幻灯片（是因为反正最后每张幻灯片的背景要一样，选在那张上操作都无所谓），右击或“格式”-背景，填充效果—图片—选取“封面背景”图片—确定–全部应用。
【操作】
“胶片展窗.jpg”最适合插入进第二张幻灯片。
“柱形图”最适合插入进第四张幻灯片。
【操作】选定任意一张幻灯片，打开菜单“幻灯片放映”-“幻灯片切换”--在软件窗口右边找到“幻灯片切换”—进入任选一种效果，在下方点击应用于所有幻灯片。
9.保存文件。
【操作】文件-保存
【测试反馈】
使用考试系统进行测试，小组之间反馈提高，共性问题教师强调。
【教后记】
（2）数据源选定以后，插入-图表-柱形图-下一步；系列产生在“列”（因为整列是完整的数据，选定的数据）-下一步；图表标题为“出行方式统计”-完成。
6.保存文件。
【操作】文件-保存
活动三、编撰调查报告（共3.5分）
7.打开“共享单车调查报告.ppt”文件。
【操作】快速查找扩展名是.ppt的powerpoint文件，核对文件名后打开。
3.保存文件并存储为“胶片展窗.jpg”。
【操作】文件-存储并存储为“胶片展窗.jpg”。
活动二、处理统计数据（共4分）
4.打开“出行方式统计表.xls”文件。
【操作】快速查找扩展名是.xls的excel文件，核对文件名后打开
5.分析统计数据。
【考查点1】标题合并居中，并调整字号，使文字醒目。
【操作】选定【A1:C1】单元格，在格式工具栏中按“合并及居中”按钮
教学过程：
【第7题】共享单车
【阅读】
共享单车解决了最后一公里的出行问题，成为一种非常便捷的交通工具。但随着共享单车数量的不断增加，在使用及管理过程中存在一些不尽人意的地方。为此，李洁同学在社会实践活动中开展了关于改善共享单车管理的项目调查。完成“共享单车”调查报告。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动要求：
活动一、制作胶片展窗（共2.5分）
1.打开“胶片展窗.psd”文件。
【操作】快速查找扩展名是.psd的photoshop文件，核对文件名后打开。
2.合成效果图。
填补空缺图片与电影胶片框，制作出有电影胶片框效果的展窗。
【操作】文件-打开-素材，任选定一幅单车图片和胶片框图片-打开。窗口-排列-水平平铺，点工具栏中的第一个“移动工具”-用鼠标把刚才新打开的图片依次直接拖入到“胶片展窗.psd”中-调整位置和大小即可。
【考查点2】表格内容添加内外边框并设置统一的对齐方式。
【操作】选定【A2:C 6】单元格区域，在格式工具栏中按“边框”按钮
【考查点3】以柱形图呈现共享单车出现前后交通工具的使用率，标题为“出行方式统计”。
【操作】
（1）先分析数据源，重点看“呈现”二字后的每个文字内容，
共享单车出现前后交通工具的使用率,指的是【A2 :C6】；