高中政治学科期末总结这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 - 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1 、课前准备：备好课。

2 、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3 、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4 、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5 、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7 、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8 、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。

同时经常在课外与学生联系，时时关心他们 , 当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

高中政治学科期末总结 [ 篇 2]本学期我承担的教学任务是高一年级四个班班的政治课教学工作，并兼任政教处学生管理的统计工作，现对本学期的教学工作总结如下：一、教育教学工作：1. 认真备课由于我校大部分学生都来自农村，学生的基础一般，知识面狭窄，很多学生也不怎么爱表现自己。

针对这一情况，我在选择材料，选择教学方法，编写导学案的过程中，尽可能的切近他们的生活，使之更容易理解和接受经济生活中的理论。

真正做到每一课都“有备而来”，在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。

2. 讲课充满激 - 情，特别注意调动学生的积极性由于高一学生基础一般，学生不爱表现。

针对这一特点，我在上课的过程中，每次课都充满极大的热情，让学生尽快的喜欢上我。

我深知；“亲其师，才能信其道”。

慢慢的学生越来越喜欢上我了，我开始想尽一切办法调动他们的积极性，讲课时借助多媒体，配合学校的小组学分等一切有利于学生发展的手段加强师生交流，让学生充分地展示自己，大胆发言，让学生真正地体验到课堂中的快乐。

3. 课后能及时进行反思，并积极向同事学习每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错；而如果学生气氛不强烈的话，我总会感到郁闷。

不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况；些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课。

4. 加强学法指导，提高应试技巧高一学生夯实基础最重要。

我在教学侧重于选择题的培养，争取在这 1辽宁省农村实验中学20XX—20XX学年度第一学期教学工作总结部分不失分。

选择题大都与材料相结合，但有些学生读不懂材料，这就需要我平时在课堂中多提高学生的理解能力。

有些学生能读懂材料却往往选不对答案。

这就需要学生掌握一些选择题类型的答题技巧，平时在试卷讲解时逐渐渗透答题方法。

5. 做好课后辅导课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真给他们讲解。

对于一些上课不用心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生掌握他眼前的题其实是最好的教育方法；对于成绩优秀的学生，要求主动找老师面批作业和试卷；对于成绩较差的学生，多做鼓励，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得成功的喜悦，增强学习兴趣和信心。

每次学生考完试，发现成绩变动大的学生及时找出来谈话，帮助学生找到政治学习中的问题帮助解决，并提出希望，使学生体会到老师的关爱，这样有助于学生更加勤奋学习。

6. 工作中存在的问题和需要改进的方面①在探索新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。

②在教研工作中，还需要提高自身教研的水平和方式，写些教育论文。

③难以做到因人而教。

对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。

④由于课时和进度的原因，这学期过分重视选择题题型的讲解，主观题讲解得少，联系不够充分，没有使学生很好地掌握一些基本题型。

二、其他工作：我担任学生管理的打印统计工作。

配合政教处，抓好学生的日常学习、行为习惯的管理。

每天对老师检查情况、学生会检查情况及时进行公示， 2辽宁省农村实验中学 20XX—20XX学年度第一学期教学工作总结对表扬和存在的问题扣分等及时记录，每天统计，一周后及时汇总，发现问题及时指出，目的在于同学们及时改正不良的学习和行为习惯，帮助学生更好地进入到学习状态中，营造出一个更加良好、安静、和 - 谐的校园氛围。

总之，在今后的工作当中，我会更加积极进取，不断提高教育教学水平。

我一定努力争取做名好老师，早日成为一名优秀青年教师，我一定会努力的！20XX 年 1月 22日 3高中政治学科期末总结 [ 篇 3]本学期，我担任了 K-7、8、15、16 四个班的政治老师。

现在我对本学期的教学工作作出总结，希望下学期能继续发扬自己的优点，改进自己仍然存在的不足，为下学期的教学工作提供经验借鉴和教训，以期往后获得更大的进步。

一、教学方面1 、从高一思想政治教材的内容和我校学生的具体实际出发，认真备好每一堂课。

在每堂课课前的时间，我都会认真研读课本和教师参考书，研究练习册的练习，力求把握好课本的重点和难点，每当遇到有疑问的知识点，我就会虚心请教吴发阵老师和刘秋玉老师，而他们也都会热心地帮助我解答问题，给我提出改进的建议。

同时充分利用空闲时间来阅读报刊杂志，之后结合最新时事来编写教案。

在每堂课前，我都会再多熟悉几遍教案，并根据教学的需要，采取多种教学方法，如有时用多媒体上课，从而提高学生的学习积极性，并且在课后反思自己的教学效果，把可以改进的地方及时总结下来，在之后的其他班级的教学中进行改进。

2 、在教学的过程中不断改进教学方法，从而提高学生的学习积极性。

学生刚从初中上来，他们刚接触经济生活的知识时觉得较为抽象，为了减轻学生的负担，深入地理解重点知识，我主要采取讲授法、情境教学法和启发式教学相结合的教学方法，在上课的过程中，针对几个具体的案例，经常提出问题让学生共同探讨回答，从而增强学生参与课堂的主体性和积极性。

在课后布置学生做一定的练习，让学生学会学以致用，强化对重点知识的理解和运用。

另外我经常在课堂上结合最新的时事新闻来讲课，让学生觉得政治课是跟我们的生活很接近的学科，从而激发学生学习政治科的兴趣。

3 、积极参加教研组活动，积极听课，虚心请教其他老师。

在教学上，我经常会去听吴发阵老师和刘秋玉老师的政治课。

虽然我已经教过一年的高一，但是每个老师都有自己的风格，从他们身上都可以学到不同的教学方法。

比如秋玉更加注重结合时事，而发阵则更加注重理论的讲解和拓展。

而在每周二的政治教研组活动中，也经常去听其他年段，包括初中部和高二、高三老师的课，从他们的教学中学到不同的优点。

如高中老师更加注重逻辑性，而初中老师更加注重生动感性的教学，针对刚从初中上来的高一学生，就必须把这两者结合起来。

4 、充分利用课余时间，进行培优补差。

培优方面，注重帮助成绩优秀的学生构建完整的知识框架，引导他们在课后多看报刊杂志，了解最新时事，学会学以致用。

而针对后进生，则注重帮助他们理解基础知识，经常在课后时间和他们谈心，给他们鼓励，督促他们完成课后练习，在期末考试中，有多位后进生都取得了较大的进步，如高一 15 班的郭梅鍫和高一16 班的李鸿明等学生。

5 、积极参加教学技能比赛，提高教师技能。

本学期 12 月份左右，我参加了学校组织的教案编写技能比赛，并取得了 90 分以上的高分。

二、努力方向本学期的教学工作相对于第一年而言，较为轻松，因为对课本的重点难点都比较了解，但是辛苦也是有的，为了让学生对政治课更加感兴趣，我在课外时间要经常关注时事新闻，但是辛苦是值得的，在课堂上可以看到学生对你热情的回应和课堂中讨论问题的热烈。

但期末的成绩也给我的不足提了个醒，除了注重教学工作，课后的检查笔记和作业情况也很重要，因此下学期在课后也要多花时间，争取让学生在学习成绩方面取得更大的进步！高中政治学科期末总结 [ 篇 4]谢良慧 20XX年 1 月 15 日一, 基本情况 :本人本期担任高三两个班政治课教学任务 , 本学期以来 , 本人认真备课 , 上课 , 及时批改作业 , 讲评作业 , 做好课后辅导工作 ; 认真研究高考考纲和高考试题, 探索高考动向; 严格要求学生, 尊重学生, 发扬教学民 - 主, 使学生学有所得 , 不但学会知识 , 更学会做人 , 为学生走向社会打下了坚实的基础 ; 并不断提高自己的教学水平和思想觉悟 , 顺利完成了教育教学任务 . 现将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下 : 二, 经验与体会 :第一 , 要搞好高三复习 , 关键是要上好每一节课 .课堂是教学的主渠道 , 要想提高教学成绩 , 一定要向课堂的 40 分钟要质量 . 而如何保证课堂的教学质量呢？关键是备课 ., 并让学生理解掌握 , 就要精选材料 , 而不能把自己查到的资料全部倒给学生 . 否则会增加学生的学习负担 , 学习效果会适得其反 . 其次是要精讲 . 高三复习本来就是重复学过的内容 , 学生有点似懂非懂 , 没有新鲜感 , 不爱听 . 因此教师绝不能局限于书本的知识 , 既要抓书本 , 抓重点 , 更要联系生活, 联系时事 , 注重知识之间的联系 , 如学科内综合与学科间的综合 . 让学生形成知识体系 , 能灵活运用知识去分析材料 , 以提高解题的能力. 第二 , 要搞好高三复习 , 应注重精练 .高三复习时 , 一般课课有小题练习 , 单元有过关测试 , 月月有考试 .通过加强训练 , 一方面是为了巩固知识, 另一方面也能提高做题的速度,适应高考 . 但是 , 到高三时 , 各地来的资料 , 试卷等 , 五花八门 , 让人眼花缭乱 . 这就需要教师精选材料和试题 , 要根据学生的学习实际 , 有针对性地练习 , 而不能让学生被题海淹没 .第三 , 要搞好高三复习 , 还得以人为本 , 关心学生 .俗话说 , 亲其师 , 信其道 . 对于高三学生 , 同样如此 . 高三学生学习非常紧张 , 难免心理上 , 身体方面会出现一些问题 , 情绪紧张 , 缺乏信心, 疲劳等 . 这就需要教师经常深入学生 , 了解其疾苦 , 关心其生活 . 进行心灵沟通 , 及时解决存在的问题 . 既使教学有针对性 , 又让教师在学生中有亲和力 . 教学效果会事半功倍 .第四 , 要搞好高三复习 , 集体备课很重要 .高三是一个整体 , 高三复习需要统一备课 , 统一进度 , 统一资料 . 尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学 , 提高整体成绩 .三, 今后努力的方向 :经过半年的高三教学 , 我虽然收获不少 , 但也存在很多不足的地方 , 在今后的教育教学工作中 , 我将更严格要求自己 , 努力工作 , 发扬优点 , 改正缺点 , 开拓前进 , 为美好的明天贡献自己的力量 .高中政治学科期末总结 [ 篇 5]本学期本人担任高一年级（ 5、6、7、8、9、13、14、16）班共八个班政治教学工作。