漫 要涉及所有画面，不要丢三落四。 画 揭示寓意应该用概括性的语言答题，要根据画 题 面内容指出漫画的主题。不能就事论事，应从 的 人的角度（道德、品质等）、社会角度（环保、 答 处世等）思考，解读出漫画的弦外之音。 题 拟加标题应该用语简洁明了，能反映整幅漫 规 画的主题意义，揭示漫画的讽刺意义。 范 综合考查（写启示、谈感想、作评价等）
2019届高考漫画专题复习
2
上看下看，左看右看
原来每幅
都不简单
学习目标
1.了解漫画题的命题形式 2. 学会通过抓住漫画的夸张之处和各部分
间的关系来读懂漫画； 3.对漫画内容进行综合性评价或推断，并
用准确、简明的语言表达出来
漫画的构成：
打针
标题（可以没 有）：告知或 暗示漫画的主 题思想。
主体：是画 面各“因素” 构成的情景。
•答： （1）描述画面（各要素位置、特征、之间的联系 要写清楚）：
漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子 ；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在 上大学，家长都流行送孩子汽车了！”
• 总结描述画面答题模式
• 点出画面中有哪些要素 • 分析每个要素的特征及它们之间的关系
描述画面题解题要领：
• 2.读懂漫画： 孩子与
父母手中
• ①画面中主要要素是_家__长___ ，次要要素是_的__礼_物__，
主要要素和次要要素之间的关系是
父母给拿到录取通知书的孩子送手机和平板电脑，孩子 说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了”
• ______________________________________，
（2） 请写出这幅漫画寓意
解题思路
1、讽喻对象 孩子
2、发生了什么事？结果如何？（合理想象）
父母给拿到录取通知书的孩子送手机和平板电脑，孩子 说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了”
３、思考讽刺的原因（联系现实）
某些子女对父母有过度要求 寓意：①批评了某些子女对父母过度的要求； ②讽刺 学生中流行的攀比现象；③反映了一些家长对子女溺爱 的现象。
看下面的漫画，请描述一下画面的主要内容。（不超过35个字）
（1）画面内容： 这幅名为《十 面“霾”伏》 的漫画 中，雾 霾笼罩，房子 各个“脸色” 很难看，带着 口罩，咳个不 停。 （2）寓意：告 诫人们破坏环 境，必将殃及 人类自身。
请 说 明 下 列 漫 画 内 容
只有打地铺了
只有打地铺了
在这幅名为《只有
打地铺了》的漫画 总写
中,
有一片树林，每棵 树上挂着售价三十
背景
万、四十万不等的
鸟屋。
一只鸟在地上铺窝
孵蛋，另一只鸟在 主体
空中飞着。
寓意：反映了社会 上房价过度上涨， 导致民众无力购买 的现象。
只有打地铺了
描述画面应该用描述性的语言表述，切忌加入自 己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容
画注（可以没 有)：是对画面 情景的文字提 示与注解。
1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题
请你对下面这幅漫画的画面进行描述，不超 过100字；然后用一句话写出它的寓意。
1.理解题目—解题指导：
• （1） 描述画面
• 用描述性语言直接介绍肉眼所看到的画 面内容。
描述原则： ①按_顺__序_进行：画面的内容由主到次 ②要_全__面__，不可以遗漏 ③要__客_观__，不宜进行想象和虚构
1、仔细观察画面构成 （辨清画面上的背景与主体，标题以及其他文字信息）。
2、客观描述画面 只对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息 进பைடு நூலகம்添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东 西。
3 、注意说明的顺序 从左到右，从上到下（空间顺序） 有主有次，说清人与人、人与物、物与物的关系 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神 态”这样的顺序进行说明。
揭示寓意
1.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多 是标题）。
2.注意夸张之处。多个角度想，创作动机是什么。 3.联系生活（画面—社会生活，由表及里） 4.语言简明，可选用“反映”“讽刺”“批评”等 词语作为概括寓意的谓语中心词。
（ 1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。 （ 2）为漫画拟定一个标题。 并写下漫画给你的启示。
应该用议论性的语言，总结自己对漫画的 感悟和思考，点明漫画给人的警示作用。
个人观点供参考，欢迎讨论
漫画左边一个手持画笔的小孩，将家中的沙发、 足球、台灯和墙上都写满了“李小毛到此一游”。 他指着墙上爸爸在名胜古迹上写“李大毛到此一 游”的照片，让一旁手拿鸡毛掸子准备打他的爸 爸十分尴尬。
标题：
如此“榜样”
“榜样”的力量
父母要做孩子的好榜样 启示：父母是孩子的一面镜子，父母的言行对孩 子的成长起着至关重要的作用。
• 可以联想到（由漫画到现实） _某__些_子__女_对__父__母_有__过_度__要_求____________________，
• 说说读懂漫画的步骤： _画__面_内__容_—__内__容_间__关_系__—_画__面__含_义__—_现__实_内__涵____
•3.明确答题模式，规范答题：
揭示寓意：透过画面内容揭示出漫画背后的本质内 涵。 要领：
①找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多 是标题）；
②抓住夸张处和画面各要素之间的关系（如人与猫、 老鼠的关系），由物及人，由人及一类人，领会它 的现实意义；
③可用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词概 括寓意，用简明扼要的语言进行表述。