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活动目标： 一年级的孩子生活经验不够丰富，对家乡
的相关认识、自然风光不是很了解。由于学 生的年龄特点我设计了如下教学目标：
1、通过课下搜集，课上自己说说，从而让 孩子进一步感受父母的爱。
2、通过观察讨论，让孩子发现人性的心灵 美。
3、引导孩子了解家乡，进而爱家乡。
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活动准备： 课下让家长和孩子一起搜集自己家的、学
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学校环境美
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人的心灵乡
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说小结：
孩子们，家是我们温暖的港湾，无论我们走到哪里、 遇到什么困难，家都会带给我们温暖，让我们感到幸福； 学校是我们的第二个家，虽然学校里没有爸爸妈妈，但 是学校里有老师，老师就是你们的亲人，同样会带给你 爸爸妈妈般的温暖，同时学校也是你走向成功的起点； 我们有小家，我们的小家合在一起就组成了一个大家庭 ----我们的家乡。因而，孩子们让我们从小学会感恩， 学会用爱去拥抱我们的家、我们的学校、我们的家乡。 只有我们懂得感恩，懂得付出爱长大后我们才能成为有 用的人才，才能用我们自己的力量去爱祖国，去回报祖 国。
校的、自己村子的照片。
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说形式： 由于一年级孩子年龄小，观察能力较差，
对自己的家庭、学校乃至自己的家乡的情感体 验不够，因而我先指导家长在家进行引导。在 班会上我播放孩子们搜集的照片并进行讲解， 让孩子去讨论、去体验、去感悟。
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说过程：
本次班会共分为三个板块进行，分别是爱 家、爱校、爱家乡。
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板块一：爱家
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父母对孩子的关爱
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孩子对父母的爱
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我们除了有一个里面有爸爸妈妈的家以外, 还有一个更大的家!
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板块二：爱校
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说效果：
孩子们虽然小，但是已经初步有了自己的行为意识， 因而通过本节班会前大家一起参与的准备到课上孩子们 一起欣赏图片、一起讨论交流，孩子们基本上都有了或 多或少的收获，通过本次班会，他们更懂得了父母为自 己的付出，更懂得爱爸爸妈妈、爱自己温暖的家；喜欢 主动去帮助同学、主动为班级做事，把班级当成自己的 家一样去爱。虽然说对于孩子来说谈到爱家乡、爱祖国 范围有些过广，但我坚信，只要我们的孩子从小就学会 欣赏、学会感恩，长大定会是一个爱家乡、爱祖国的文 明青年。
《爱家、爱校、爱家乡》
曲家店镇中心小学 杨冬雪
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主题说明：
现在的孩子，生活在一个非常狭小的环境 内，对于家乡的认识可能仅限于自己看到的、 听到的；同时，因为现在的家庭大多只有一个 孩子，他们自我意识也非常强，很少能想到别 人、集体，更别说家乡、祖国了。当前形势下 让孩子产生爱自己的家、爱学校、爱家乡进而 到慢慢长大后懂得爱祖国的情感是很有必要的。 因而我从引导孩子们爱自己的家庭出发，然后 到爱他们的学校，最后更好的激发他们爱自己 的家乡的情感为主线设计了本节班会。