大班科学：小蝌蚪成长记-吴敏洁老师
大班科学：小蝌蚪成长记
活动目标：
1、了解青蛙的生长变化，尝试排列蝌蚪到青蛙的生长过程。

2、知道青蛙是人类的朋友，有保护青蛙的意识。

活动准备：
1、小蝌蚪变青蛙的课件，音乐。

2、排列卡片每人一张，排列材料每人一套。

活动过程：
一、导入（价值取向：情景导入，交流分享青蛙的各种本领。

）
1、今天我们请来了一位朋友，听，谁来了？（放青蛙的叫声）
2、你们喜欢青蛙么？为什么？
小结：青蛙是保护庄稼的能手，是益虫，我们都要保护它。

二、小蝌蚪成长记（价值取向：在探索中了解蝌蚪要青蛙的成长变化过程）
1、青蛙妈妈生了许多宝宝，它的宝宝一天天长大，会变成谁呀？
2、那小蝌蚪怎么样一步步变成青蛙的？请你来排一排。

排在这张纸上，看看这张纸上有什么秘密？
幼儿尝试排列，教师巡回指导。

3、你是怎么排的？
4、那我们一起来听听电脑博士是怎么说的，蝌蚪到底是怎么样一步步变成青蛙的。

看PPT，第二遍师幼一起说
第三遍自己检验
再次观看课件。

三、游戏：蝌蚪宝宝变青蛙（价值取向：通过游戏肢体表现，巩固了解小蝌蚪到青蛙的生长过程变化。

）
1、我们一起也来变一变。

播放音乐，教师与幼儿一起做小蝌蚪变青蛙的成长过程。

2、你们抓到虫子了么？
你们都是抓虫的小能手，保护庄稼的小卫士。

我们以后要保护青蛙。