“红色诗歌代代传，爱国爱党爱校园”经典诵读比赛
活动总结
中华民族拥有灿烂文化，中华红色经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国经典文化的瑰宝。

县初级中学于10月27日上午组织开展了“红色诗歌代代传，爱国爱党爱校园”经典诵读比赛活动，对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。

朗诵比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

一、领导支持，统一思想，形成共识
把经典诵读作为振奋学生民族精神教育的重要途径，在红色经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。

提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。

本次比赛的体裁内容设置为红色经典诗文作品。

语文教师提前三周准备诵读内容，引导学生诵读、排练。

二、开展活动，保证实效，效果极佳
1、语文课前一吟，熟读成诵。

倡导见缝插针，充分利用每一节自习课时间，开展诵读活动，充分利用音乐、舞蹈等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。

每周安排一节语文课讲读经典，进行诵读情感指导、语言赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。

2、活动安排过程：10月10日始选体裁、内容和形式，训练主
持人；10月15日把参赛诗歌按年级报到年级语文备课组处，年级语文备课组组织抽签，确定比赛出场顺序。

10月27日中午组织开展了初一年级“红色诗歌代代传，爱国爱党爱校园”诗歌朗诵比赛活动，经过激烈的角逐，初一（1）班夺得桂冠，各类奖项了花落各家。

本次活动目的之一就是培养大家发现经典之美、欣赏经典之美、展示经典之美、歌颂经典之美，我们取得了预期的目的和效果。

3、此次以班为单位组织了红色经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解红色诗歌的知识、名篇佳句等。

三、教师风采，诵读示范，听觉盛宴
语文教师示范朗读是课堂教学不可分割的一部分，也是语文教师的基本功之一。

他们仪态端庄、精神饱满，运用身体语言，表情、态度自然；普通话标准，表达准确，声音悦耳动听，富有节奏感；感情丰富而真挚，再现诗歌情境，感情，极富感染力。

为初一学生带来一场场听觉盛宴，场下掌声雷动，经久不息。

比赛落下了帷幕，孩子们依然沉浸在诗歌的世界，让他们爱上红色经典作品。

总之，红色经典诵读已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。

诵读比赛圆满结束，但我们语文老师将继续努力，把诵读红色经典活动推向深入。