福建省永春二中2011-2012学年八年级语文下册第六单元导与练语文版一、积累与运用（17分）1、根据要求默写课文原句。

（5分）①《菜薇》中用对比手法借景抒情的诗句是：（景物描写衬托离乡时依依不舍，归乡时心境沉重抑郁），。

，。

又表现归程艰难，心力交瘁的境况：，。

②《十五从军征》中揭露不合理的兵役制度的句子：，。

写主人公征战回家看到凄凉破败的环境句子是：，。

，。

，。

进一步表现老翁孤独凄凉的处境的句子是：，。

③《咏喇叭》中用抒情点明主旨的诗句是：，，！④，。

关河梦断何处？。

《诉衷情》表达壮志难酬的痛苦之情的句子是：，，。

最后总结自己的一生，反省现实的句子：，，。

⑤《南乡子》何处望神州？。

千古兴亡多少事，悠悠，。

年少万兜鍪，。

？曹、刘。

⑥臣诚知不如徐公美。

，，，皆以美于徐公。

2、下面诗句朗读节奏划分有误的一项是（）（2分）A．出门／东向／看，泪落／沾／我衣。

B．官船／来往／乱如麻，全仗你／抬声价。

C．孤岂欲卿治经/为博士邪？ D．于是/上乃使/使持节诏将军。

3、没有结合语境解释词义的一项是（）（3分）A．杨柳依依．．（形容柳丝轻柔，随风摇曳的样子）B．中庭生旅．（植物未经播种而野生）谷。

C．那．（通“哪”）里去辨甚么真共假。

D．今我来思．．（雨和雪纷纷交加）．．（回家之后，格外思念），雨雪霏霏。

1、给加点的字注音。

（4分）①而形貌昳．丽（）②朝．服衣冠（）③窥．镜而自视（）④齐王纳谏．（）2、解释加点的词。

（4分）①徐公来，孰．视之②吾妻之美我者，私．我也。

③今齐地方．千里④由此观之，王之蔽．甚矣。

3、翻译下列句子。

（4分）①城北徐公，齐国之美丽者也。

译文：②窥镜而自视，又弗如远甚。

译文：4、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。

（4分）5、你从文段中得到了什么启示？请联系生活实际谈一谈。

（6分）（二）上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行，至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

1、给下列字词注音并解释。

（4分）①弩（）②彀（）③揖（）④胄（）2、区分下列加点字的古今义，结合语境解释。

（4分）①将军亚夫持兵．揖②兵．败如山倒③道谢．④使人称谢．3、辨析下列加点词的活用。

（4分）①锐．兵刃原意词性文中意词性②改客式．车原意词性文中意词性4、指出加点的同一词在不同语言环境中的不同含义。

（2分）①军上自劳军．至霸上及棘门军．②之不闻天子之．．诏已而之．细柳军5、从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是，而“细柳军营”的军纪是，鲜明的对比，反映了周亚夫治军的。

（3分）6、“敬劳将军”一句表明文帝是怎样评价周亚夫的？文帝是怎样的君王？(4分)（三）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主薄，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。

及渡江，左丞相睿以为军浴祭酒。

进居京口，纠合骁健，言于睿曰：“音室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎秋乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如选者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者吴。

”睿素无北伐之志，以逛为奋威将军、豫州刺史，给千人谋，市三千匹，不给艳仗，使自召募。

逖将其部曲百余家渡江，中流击棍而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而盾进。

1．下列加点词词义相同的一组是（）（3分）A.以蒙辞以军中多务或以钱币乞之 B．若孰若孤徐公不若君之美也C.过及鲁肃过寻阳人恒过，然后能改 D．见见往事耳胡不见我于王2．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（）（3分）A．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓） B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）3．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）孙权劝吕蒙读书的原因是什么？（2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？4．从文中找一个成语形容吕蒙的变化。

吕蒙的变化给你什么启示？(3分)成语：启示：5．下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是（）（2分）A．蒙辞以．军中多务使如逖者统之以．复中原 B．孤常读书，自以为．．军．．大有所益左丞相睿以为谘祭酒C．大兄何见事之．晚乎宋何罪之．有 D．肃遂．拜蒙母遂．与外人间隔6．写出文章中隐含的两个成语并解释：7．谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。

”这句话的理解。

8．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？9.解释下列加点的词语。

（1）卿今当涂掌事（2）蒙辞以军中多务（3）但当涉猎（4）即更刮目相待（5）蹴琨觉（6）非上无道而下怨叛也（7）自相鱼肉（8）人思自奋10. 翻译句子。

（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（2）郡国豪杰，必有望风响应者矣（3）大王诚能命将出师（5）但当涉猎，见往事耳。

11. 第一则古文的篇名为“孙权劝学”，你认为文中重点刻画的人物形象是孙权吗？为什么？12. 吕蒙原本是一介武夫，而鲁肃是吴国有名的谋士，但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”？13. 据历史所记载，祖逖率军北伐后，收复了黄河以南的大片土地。

结合课文，谈谈他如何体现出一代名将的胆识。

14. 《祖逖北伐》课文中有些语句已浓缩为成语，试着把它们写出来。

15. 读读这二则故事，你有什么启示？（四）子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。

荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋氅为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。

荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。

臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

”王曰：“善哉。

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。

”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言；”楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”楚王曰：“善哉。

吾请无攻宋矣。

”1．加黑字注音完全正确的一项是 ( )A．公输盘(pán) 敝舆(yú) 鲋鱼(fù) B．至于郢(chén) 墨翟(dí) 短褐(hè)C. 禽滑厘(gǔ) 犀兕(xīsì) 木牒(dié) D．胡不见我(jiàn) 梓楩(biàn) 善哉(zāi)2．下列加黑词解释有误的一项是 ( )A．子墨子闻之(子，夫子，即先生) 愿借子杀之(子，您)B．公输盘不说(说，说话) 请说之(说，解释，陈说)C．胡不见我于王(见，引见) 于是见公输盘(见，召见) D．不可谓知类(类，类推事理)为与此同类(类，种类)3．下列加黑词语的意思和用法完全相同的一项是 ( )A．行十日十夜而至于郢。

知而不争。

B．胡不已乎? 吾既已言之王矣。

C. 愿借子杀之。

公输盘之意。

D．子墨于解带为械。

以牒为城。

4．下列句子加黑词用法不同的一项 ( )A．行十日十夜而至于郢，见公输盘。

B．子墨子九距之。

C．子墨子之守圉有余。

D．公输盘诎。

5．指出下列句中“请”字用法不同的一项 ( )A．子墨子曰：“请献十金。

” B．臣是以无请也。

C. 楚王曰：“善哉。

吾请无攻宋矣。

” D．子墨子起，再拜，曰：“请说之。

……”6．下列句子加黑词解释有误的一项是 ( )A．此犹文轩之与敝舆也。

(破) B．然，胡不已乎?(虽然)C. 在宋城上而待楚寇矣。

(入侵) D．吾知所以距子矣。

(用什么)7．下列句子翻译有误的一项是 ( )A．胡不见我于王? 译文：为什么不向楚王引见我呢? B．胡不已乎? 译文：为什么不停下来呢?C．必为有窃疾矣。

译文：一定有爱偷窃的病症。

D．夫子何命焉为? 译文：大丈夫的儿子为什么命令我呢?8．对下面几句话的理解，不正确的是 ( )A．公输盘曰：“夫子何命焉为?”——公输盘接待墨子，说的话很客气，但实际是询问他来访的目的。

B．公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。

”——公输盘断然拒绝了墨子的规劝，并把攻打宋国的责任推给了楚王。

C. 王曰：“善哉。

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”——楚王肯定了墨子的意见，但又表明是因为公输盘造了云梯，攻打宋国实在是迫不得已。

D．“然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

”——墨于义正词严地警告楚王和公输盘，宋人严阵以待，将消灭来犯之敌。

9．辨析下列句中的加点词，将其词义写在句后的括号内。

A. B.C. D.10．用原文填空。

(1)墨子见到楚王，也没有直截了当地提及“_________”之事。

他先对楚王说“______________”，自己有“_______________”，却去偷邻居的“_________”；自已有“__________”，却去偷邻居的“_____________”；自己有“____________”，却去偷邻居的“____________”。

他故意问楚王“______________”，楚王不知其用意，脱口回答：“______________。

”这正中了墨子的圈套，墨子紧接过楚王的话头，将楚、宋两国的土地物产进行了鲜明的比较，并且同前面所说的那个患“________________”的人的行为进行类比，这就使楚王也和公输盘一样陷入了自相矛盾的境地，从而理屈辞穷，不得不承认错误。

(2)墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗技是很精彩的。

“______________”说明这场模拟攻守战的激烈。

但结果是墨子胜利了。

“_____________”字，说明公输盘已是黔驴技穷；“_____________”则说明墨子占有绝对的优势。

但公输盘并不死心，反而想加害墨子。

两个“______________”说明此时两人心照不宜，剑拔弩张，气氛十分紧张。