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九年级全册物理-简单电路-单元练习题及答案

简单电路一、选择题1.下列用品中,通常情况下不容易导电的是( )A. 塑料直尺B. 铅笔芯C. 铁制铅笔盒D. 金属小刀片2.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,有纸屑又很快飞开的原因是()A. 纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引B. 纸屑质量太小,不能带电C. 纸屑带了正电荷同种电荷互相排斥D. 纸屑带了负电荷,同种电荷互相排斥3.下列描述最接近实际的是()A.卧室内一盏LED灯功率约为600WB.一台家用电冰箱正常工作电流约为1AC.教室门高度约为240cmD.洗浴用温泉水温度约为60℃4.两个相同的小灯泡,单独接在两节干电池组成的电源两端,都能发光,只是亮度有所不同. 当其连接成如图所示的电路时,闭合开关后,小灯泡L1和L2也都发光. 用一根导线接在小灯泡的两端,你会看到的现象是()A. 小灯泡L1和L2仍都发光B. 小灯泡L1和L2都熄灭C. 小灯泡L1仍发光,小灯泡L2熄灭D. 小灯泡L2仍发光,小灯泡L1熄灭5.由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大,某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用,如图,要使两个滑动变阻器阻值最大,滑片P1、P2的位置应同时满足()A. P1在最右端,P2在最左端B. P1在最左端,P2在最右端C. P1在最左端,P2在最左端D. P1在最右端,P2在最右端6.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中.比较通过它们的电流的大小,有()A. I AB<I BCB. I AB=I BCC. I AB>I BCD. 无法确定7.如图所示电路中,在开关S闭合后()A. L1变亮,L2不亮B. L1、L2都不亮C. L1不亮,L2变亮D. L1、L2都变亮8.如图所示电路,以下说法正确的是( )A. 只接通S2灯亮,电铃响B. 只接通S1灯亮,电铃响C. 只断开S3灯亮,电铃响D. 只断开S1灯亮,电铃响9.绝缘体是这样一种物质()A. 没有电荷B. 没有电子C. 几乎没有自由电荷D. 没有正电荷10. 下列因素中,对导体电阻大小有决定作用的是()A. 导体是否接入电路B. 导体的长度C. 通过导体的电流D. 导体两端的电压11.如图所示,长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和CD连接在一起后接在电源两端.关于AB和CD的电阻R及两端电压U的判断,正确的是()A. R AB>R CD,U AB<U CDB. R AB<R CD,U AB<U CDC. R AB>R CD,U AB>U CDD. R AB<R CD,U AB>U CD12.下列说法中正确的是()A. 只要电路中有电源,就一定有电流B. 只要导体中有自由电荷,就一定有电流C. 只要导体两端有电压,导体中就会形成电流D. 只要电路中有电源,用电器两端就一定有电压二、填空题13.电荷间的作用规律:________14.0.24A=________mA ,4×103μA=________mA15.早在公元前600年,人们发现了摩擦起电现象,摩擦起电的实质是________的转移,可见,电荷并________(选填“能”或“不能”)创造;1733年,科学家经过实验区分出两种电荷,丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带________电荷,丝绸带________电荷.16.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C,发现B被排斥,C被吸引,则B带________电;用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生________,带电体具有________的性质。

17.人们把________电荷定向移动的方向叫做电流方向,电子的定向移动方向与电流方向________.电源外部的电流方向是从________极到________极.电源内部的电流方向是从________极到________极.18.如图所示,小明同学用甲图所示的电路练习用滑动变阻器改变电路中的电流,在连接电路时,开关必须处于________状态,在开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移到________(选填“最左端”、“最右端”);电路图中电流表左侧的导线应与电流表的________接线柱相连;当滑动变阻器的触头在最右端时,闭合开关后电流表的指针如乙图所示,R X中的电流为________,R′中的电流为________;滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电流表的示数将________.19.如图甲所示是小明用电流表测L1、L2并联电路中灯泡L1.电流的电路.应将线头M接电流表的________(填“﹣”“0.6”或“3”)接线柱,此时电流表的示数如图乙所示,则电灯L1中的电流为________A.20.在干燥的天气里,用干毛巾擦镜子,镜子表面上往往粘有很多“毛毛”,这是因为镜子表面带了________ ,这种现象叫做________ ,这种现象的实质是________ .21.如图所示的电路,电压表测量的电压是灯________两端的电压.小明在某次实验中使用的是0~3V档量程,但他错从0~15V档量程的刻度盘上读出电压值为7.5V,则实际测得电压应是________ V.22.如图甲所示,电源电压15V,开关闭合后,电流表和电压表的示数如图乙所示.则电压表的示数是________ V,L2两端电压为________ V.电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差,解决这一问题的措施是________三、实验探究题23.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横截面积有关.供她选择的导体如下表所示:(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体的序号是________.(2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体的序号是________.(3)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体的序号是________.24.在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中:(1)甲同学的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关.乙同学的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关丙同学的猜想是:③电阻可能与导体的横截面积有关根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与________ 有关.(2)现有金属材料甲与金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如下表.选用导线A和B 进行实验,可以探究________(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想.要想探究猜想:①应该选用________(选下面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验.在此实验中运用了________方法.四、综合题25.某同学在用电压表研究L I和L2并联各支路的电压关系时,所接电路如图所示。

(1)指出该图的错误。

(2)现改为L1、L2串联,电压表测串联的总电压,只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置,请在图中用虚线标出。

26.根据所学知识完成下面的填空:(1)电流可用________来测量.其在电路图中的符号是________.如图是实验室常用的电流表,它有________个接线柱,其中________个负接线柱,________个正接线柱,接线时只能接一个正接线柱,一个负接线柱.(2)如果接“﹣”和“0.6”这两个接线柱,则量程为________A,每大格表示________A,每小格表示________A,即分度值为________A;(3)如果接“﹣”和“3”这两个接线柱,则量程为________A,每大格表示________A,每小格表示________A,即分度值为________A;电流表的使用规则:(4)使用前看清它的指针是否指零,如不指零,要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝,使指针归零. 要估计被测电流的大小,被测电流不能超过电流表的________,如不能估计被测测电流的大小,要先用________量程进行________.根据指针偏转情况选择合适的量程.(5)电流表要________联在电路中.(6)电流要从电流表的________接线柱流入,________接线柱流出.如果接线柱接反,则指针会________,这样极易________.(7)电流表________(填“允许”或“不允许”)不经过用电器接在电源两极上.电流表直接接在电源两极上,相当于________,这样电路中的电流________,造成的后果是________. 电流表的读数:根据接线情况认清量程和分度值,再看指针偏转了多少格,然后读数.27.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示编号材料长度(m)横截面积(mm2)A 镍铬合金 0.25 1.0B 镍铬合金 0.50 1.0C 镍铬合金 0.25 2.0D 锰铜合金 0.25 1.0(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。

你赞同________(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟________(选填“ABCD”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

(3)依次把M、N跟电阻丝AB的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较AB两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟________的关系,其结论是________。

(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想________(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。

(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。

下列4个实验中没有用到此方法的是( ) A. 探究电流与电压、电阻的关系实验 B. 探究影响压力作用效果的因素实验C. 探究平面镜成像的特点实验D. 探究影响摩擦力大小的因素实验答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】塑料直尺通常情况下不导电,选A2.【答案】D【解析】A、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,能够吸引轻小的纸屑后;即纸屑能够被橡胶棒吸引;A不符合题意;B、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,吸引轻小纸屑后,纸屑会带负电;即纸屑能带电。

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