七年级英语上册Starter Unit 1 Good morning导学1、2 1a—2e设计：贺静审核：课型：新授课使用时间：第1 周班级：姓名：【学习目标】1. 学会运用重点句型：“Good morning/ afternoon/ evening”及”Hello/ Hi”，培养学生口语交际能力。
2. 学会字母A—H的大小写写法及缩写词的含义。
【学习过程】一、学（预习指导）（一）预习p s1—s21. 要记住：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 这8 个字母的正确读音、顺序和大小写形式，要会正确地书写；2．单词：good 好的，morning 上午，早上，hi 喂，hello 你好，喂，afternoon 下午，evening 晚上3. 会正确地向他人问候并能正确地书写：Good morning/ afternoon/ evening(早上好，下午好，晚上好)4．Good night ! 晚安！再见！知识点拨：Good night !并不是问候语，而是晚上分别时或就寝时的道别用语，它的含义是“晚安”“再见”！5．用Hello. Hi 向别人打招呼6. 要认识这些人名，分清姓别：Alice ,Bob, Cindy, Dale. Eric. Frank. Grace, Helen7. 标出上面人名的第一个字，看一看有什么规律和特征？（二）预习检测：1. 请在下面的四线格中写出字母Aa到Hh的大小写形式。
2、选择填空。
1）A：Good morning. B：____________ 。
A. Fine.B. Thank you.C. Good morning.2）.A：Good evening, ____________. B：Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale3）. A：____________________ B：Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy.B. Good afternoon, Eric.C. How are you?4）. A：_________________ B：I’m fine.A. Good morning.B. I’m fine.C. How are you?二、展，点1. 听2a录音，初步认识从A到H这八个字母的大写形式和小写形式。
2. 教师在四线格中教给学生A—H这八个字母的大写和小写形式，注意书写的格式及要求。
然后让他们在练习本上练习这些字母的写法。
3. 完成2b，三到五个同学个别展示答案，集体纠正。
4. 听录音完成2c，并跟读。
然后归纳字母发音相同点。
5. 独立完成2d，教师展示答案。
指出注意问题。
6. 看2e,并猜测这些字母的含义。
7. 看1a图片，找出A到H的小写字母。
8. 1a::教师读图画中的句子，并让学生跟读。
熟记每个人物的形象和姓名，注意性别。
9. 熟读这些句子，然后同桌之间练习对话，全班学生表演这些对话。
三、练（一）、写出下列字母前后相邻的字母，注意他们的大小写形式。
1.______f _______ ;2._______ Q_______;3._______t_______;4. ____H_____;5. _____ i______;6._____ l _____7.______w_______8._____（二）、写出下列单词对应的大小写形式。
MORNIG WHAT YOUR white apple(四)拓展提高：阅读理解。
阅读下面的对话，并判断句子正(T)误(F)Teacher: Good morning, class.Class: Good morning, teacher.Teacher: I am Li Wei. Mr. Li.Alice: I’m Alice. This is Bob.Bob: I’m Bob, Nice to meet you! Mr. Li.( ) 1. Mr. Li 是一名老师。
( ) 2. Bob 和Mr. Li 是第一次见面。
( ) 3. 文中的学生都是男孩。
( ) 4. 李老师是一名女老师。
( ) 5. 对话发生的时间是上午。
【教学反思】七年级英语上册Starter Unit 1 Good morning导学3、4 Section B设计：贺静审核：课型：新授课使用时间：1 周班级：姓名：【学习目标】1. 复习巩固字母Aa—Hh，并掌握句型How are you? I’m fine, thanks.2. 学会英语有关名字的知识。
3. 培养学生的口语交际，加强听、说能力的培养。
【学习过程】一、预习指导与检测（学）（一）预习指导1、预习P s3的单词和句子，做到会读知意。
单词：how (怎么样，如何)，are（是），you（你，你们），I （我），am（是）fine （健康的，美好的），thanks （感谢，谢谢），OK（好，可以）句子：Good morning/ afternoon/ evening. (早上，下午，晚上) 好！A: How are you? 你好吗？B: I’m fine, thanks / I’m OK. 我很好，谢谢！2、点拔看一看上面的句子的第一个字母有什么特征？(二)预习检测1.在下面的四线格中写出所学过的八个字母的大小写形式。
2.对话练习：Good morning/ afternoon/ evening二、自主探究：（展，点）1. 利用在Section A中所学的Good morning/ afternoon/ evening让学生进行对话，并引导学生学习新句子：How are you? I’m fine, thanks.2. 让学生训练对话，并在课堂进行表演，熟练掌握所学过的四句话。
3. 听课文3a部分的录音，掌握对话的发音。
然后让学生再次练习，让每个学生都能正确读、说。
4. 听3a部分的录音，完成3a任务。
5. 独立完成3b，师生共同纠正。
6.听3c部分的录音，完成3c任务。
7.完成3d8. 听4c部分的录音，帮助学生掌握字母A和E的发音规则，教师进行音标教学。
9. 听4d部分的录音，学习唱英文歌曲，巩固所学知识。
并让学生进行表演。
三、当堂检测：（练）一、根据英语写出相应的汉语意思。
1. how ______2. thank_______3. fine _____4. morning _____5. afternoon _______二、根据汉语意思写出相应的英语。
6. 好的_______7. 早晨_______8. 黄昏_______9. 你们________10. 谢谢_______三、单项选择。
( ) 11. —How are you, Tom?—I’m ______, thank you.A. goodB. fineC. nice( ) 12. —Good morning, Jim. —______.A. GoodbyeB. Good morningC. Good afternoon( ) 13. —How do you do?—______?A. How are youB. How do you doC. Are you OK( ) 14. —Good afternoon, class. —_______, teacher.A. Good morningB. GoodbyeC. Good afternoon( ) 15. —Are you Li Ming? —Yes, I _______. A. is B. are C. am ( ) 16. 睡前你要对妈妈说_____________.A. good nightB. Good eveningC. How are you( ) 17. 早上你遇到老师，你该说__________.A. HiB. Hello Ｃ. Good morning( ) 18. 与好朋友打招呼要说______________.A. How do you doB. HelloC. Good evening( ) 19. 字母D是字母表中的第______个字母. A. 4 B. 5 C. 6( ) 20. _______可表示“激光唱片”。
A. HB B. CD C. BBC拓展提高：完成对话。
A: Good morning, Bob.B: Good ______1______, Alice.A: How ______2______ you?B: Fine, ______3_______. ________4_______ are you?A: I’m _______5_______.1. A. afternoon B. hello C. morning2. A. is B. are C. am3. A. thank B. thanks C. a thank4. A. How B. What C. Who5. A. Alice B. Bob C. fine【反思】1、我的收获：words:_____________________________________________________sentences__________________________________________________ 2、我的易错点：__________________________________________________________________________________________________________________七年级英语上册Starter Unit 1 Good morning导学5、6 《练习册》设计：贺静审核：课型：练习课使用时间：第1 周班级：姓名：【学习目标】1. 学会运用重点句型：“Good morning/ afternoon/ evening”及”Hello/ Hi”，培养学生口语交际能力。
2. 学会字母A—H的大小写写法及缩写词的含义。
【学习过程】一、学（预习指导）（一）预习：1. 要记住：Aa 《练习册》Starter Unit 1 Good morningBb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 这8 个字母的正确读音、顺序和大小写形式，要会正确地书写；2．单词：good 好的，morning 上午，早上，hi 喂，hello 你好，喂，afternoon 下午，evening 晚上3. 会正确地向他人问候并能正确地书写：Good morning/ afternoon/ evening(早上好，下午好，晚上好)4．Good night ! 晚安！再见！二、展，点《练习册》Starter Unit 1 Good morning三、练《练习册》Starter Unit 1 Good morning【教学反思】。