二年级语文期末复习题一、在画线字读音全部正确的一组前面打“√”.二、读拼音，写字词.gū niang táo xìng1.春（）来了，（）花、（）花都开了.yóu dì yuán shū shu cūn xiūxi2.（）在（）边（）.duī lǐ géyǐn zhù3.这（）（）物（）外（）人（）意.三、比一比，再组词.五、仿写句子.1.这是谁在我家门前种的花？这是谁？2.门前开着一大片五颜六色的鲜花.山顶上.3.小柏树像战士一样笔直地站在那里. 像.四、选择恰当的词语填空.六、课文内容我知道.1.莺飞，拂堤醉.2.谁裁出，.3.离离，枯荣.七、阅读大舞台.小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机.春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈.他们一边跳舞，一边随着春风生长.夏天，太阳把大地烤得火热.人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳.她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献.秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦.寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里.等第二年春天来了，她又从土里钻出来.真是“_____________，_____________.”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀.1.从文中找出下列词语的反义词.严寒——（）凶恶——（）2.读短文，在文中横线处填上恰当的诗句.3.短文是按照、、、的顺序写小草的.4.找出文中说明小草胸怀宽广的句子.第二单元同步练习一、给下列汉字注音.二、读拼音，写词语.wēn nuǎn gān tián bōwén jǐng sè（）（）（）（）zuó tiān jiājùsǎshuǐliúxià（）（）（）（）三、一个字组三个词.四、照样子，写词语.五、句子乐园.1.孩子的迷路他抱着（连词成句）2.爸爸拾起一根又细又长的枝条.（缩句）3.难道它的味道很特别吗？（仿写句子）难道吗？六、选句填空.（填序号）①予人玫瑰，手有余香.②平时肯帮人，急时有人帮.③与其锦上添花，不如雪中送炭.1.张奶奶经常帮助邻居，现在她生病了，大家争着送她去医院，真是.2.我给明明讲解数学题，既帮他解决了难题，又帮我巩固了知识，真是.七、阅读大舞台.木匠的房子有一个木匠，造了一间很小很小的房子，只能住下他自己.一个雨天，有人敲门，木匠问：“谁呀？”“我是个老人，请允许我进屋避避雨吧！”木匠看看小小的房子，有些为难，但还是让老人进来了.又有人敲门，是一个可怜的女人，带着三个孩子.木匠不忍心拒绝，说：“进来挤一挤吧！”雨越来越大，接二连三有人进来.最后，屋子里一共待了十一个人，大家在快乐地说着、笑着.木匠有些弄不懂：“屋子这么小，怎么能待下这么多人呢？”老人说：“问题（）房子，（）心！一个好人的心，容得下全世界的人！”1.选择恰当的关联词填入文中括号内.不是……而是……不但……而且……2.判断对错.（1）木匠有一间能容下十一个人的大房子.（）（2）房子虽然很挤，但是大家很快乐.（）3.你觉得木匠是个怎样的人？期中测试卷一、给下列加点字正确注音.二、结合语境写字词.三、选字组词.四、写出下列词语的近义词.五、仿写词语.1.毛茸茸（ABB式）2.弯弯曲曲（AABB式）3.恋恋不舍（AABC式）六、句子加工厂.1.的嘛平常米糕吃过这就是（连词成句）2.我们把紫丁香栽在老师窗前.（改为“被”字句）3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母……（用加点词语写句子）七、课文内容我知道.1.，忙趁东风放纸鸢.2.，看花灯，人如潮.3.予人玫瑰，.4.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（）A.虎龙狗猪B.兔牛鸡猴C.鼠羊马鸡D.牛蛇龙猴八、阅读天地.拾贝壳“退潮了！退潮了！”我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边.海滩上银光闪闪.许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳.我们弯下腰，拾起美丽的贝壳.啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢.啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开.我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看.大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事.1.文中加点字的读音是，它还有另外一个读音是.2.文中画线句运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从哪里看出来的？期中检测卷一、正确读音连一连.二、读拼音，写词语.三、一个字组三个词.四、把下面的词语补充完整.五、在括号中填入恰当的词语.（）的魔王（）的小鸟（）的露珠（）地回答（）地跳舞（）地喊着六、句子百花园.1.小枣树结了许多又大又红的枣子.（缩句）2.这可是免费的特快列车.（改为感叹句）3.贝壳可以随身携带，不容易损坏.（用加点词语写句子）七、下列说法符合课文内容的一项是（）A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日.B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的.C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的马.D.邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视.八、阅读天地.小露珠黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠.“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说.“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说.“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说.一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地.小露珠爬着，滚着，笑着.她感到有一股热气袭来.渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了.向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲.大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹.1.结合短文填量词.一（）露珠一（）热气2.文中出现了只小动物，分别是.3.植物们都为小露珠都做了什么？4.在符合短文内容的一项后面打“√”.（1）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮.（）（2）小露珠在太阳公公的照射下消失了.（）观察图片，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写.第三单元同步练习一、我给生字分分类.二、读拼音，写词语.三、选字组词.四、把下列词语补充完整.（）（）子孙（）（）团结繁荣（）（）（）（）图强（）（）儿女（）（）大地五、用“\”划去每组中不是同类的词语.六、把十二生肖按顺序排列.七、阅读理解.富饶的台湾岛台湾是富饶的.群山之中蕴藏着丰富的地下矿藏有110多种，其中已经开采的有30多种，主要是煤、石油、天然气、金、银、铜、硫磺等.台湾周围的海域还蕴藏着可供开采提炼的矿物20多种，其中有金、铂、钴、镁、硼以及稀有金属元素钛、钍等.台湾的森林面积占全岛面积的55％，是全国重要的木材产地之一.台湾森林树木种类很多，既有热带的常绿树，温带的阔叶树，也有寒带的针叶树，是亚洲有名的天然植物园.特别是樟树最有名；全省2／5的地方都可以看到它.它是提炼化工原料樟脑的原料，在人造樟脑出现以前，台湾的樟脑几乎独占世界市场.台湾还盛产水果，共有80多种，一年四季不断.其中产量较大的有香蕉、菠萝、荔枝、柑橘、龙眼、椰子等20多种，台湾是一个大果园.此外，台湾的海产也十分丰富，仅鱼类就有500多种，周围海域有紫菜、龙须菜、鹿角菜，以及玳瑁、珊瑚、珍珠等珍贵的海产.1．用“——”画出本文的中心句，此句与各自然段之间是________关系.2．在符合短文内容的一项后面打“√”.（1）台湾已开采的矿藏有20多种.（）（2）台湾最有名的树种是樟树.（）3．台湾的主要物产有________、________、________和________.第四单元检测卷一、正确读音连一连.二、读拼音，写词语.三、我会一个字组两个词.四、我给词语分分类.五、选词填空.欢呼欢笑欢乐1.孩子们在草地上（）地跑来跑去.2.我们痛快地奔跑在绿茵场上，留下汗水与（）.3.今晚的表演太精彩了，会场上不时传来阵阵（）.六、句子大集合.1.我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰.（缩句）2.妈妈站在我们身后.妈妈微笑着望着我们.（合并成一句话）3.4.用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句七、阅读理解.下雨啦天阴了，云低了，太阳躲起来了.燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”不一会儿，滴答、滴嗒、滴嗒……小雨点落下来了.它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花.抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳着舞.不一会儿，哗啦、哗啦、哗啦……小雨点汇集在一起，变成小溪，在地上流淌着.它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得熘光发亮.我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑.有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍儿，像一群小鸭.在雨中，我们上学去.1.结合短文填动词.（）操场（）凉鞋（）小鼓2.短文画线句运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比3.用“——”画出下雨前小动物们的表现.4.判断对错.（1）小雨点汇集在一起，能把马路冲洗干净.（）（2）小雨点落下来的声音是“哗啦，哗啦……”.（）八、看图写话.仔细看图，图上的小朋友们在玩什么？他们是怎么玩的？用通顺的话写一写.第五单元检测卷一、用“√”选出汉字的正确读音.二、我是小小书法家.（读拼音，写汉字）三、根据部首写汉字.四、近义词，对对碰.（连一连）五、句子加工厂.1.去你就知道了试一试（连词成句）2.杨桃是这个样子的吗？（仿写疑问句）吗？3.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点词语造句）六、口语交际班级要成立一个图书角，让同学们有书可读.但是为了保护这些书，需要出台一些关于图书借阅的条约，你有什么好的建议吗？说一说吧！七、阅读大舞台.（一）课内阅读妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的.河水是深是浅，你去试一试就知道了.”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧.”他下了河，小心地蹚到了对岸.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深.1.给下面的汉字注音.蹄：既：2.河水到底多深？用“——”在文中画出来.3.读完选文，明白了什么道理？（二）课外阅读自相矛盾楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾.好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了.那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了.1.仿写词语.灰溜溜（ABB式）2.楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“——”在文中画出来.3.下列符合短文内容的一项是（）A.卖兵器的人的矛不能扎破他的盾.B.因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了.C.这个故事告诉我们说话、做事要实事求是.八、看图写话.第六单元检测卷及答案一、我给生字分分类.（将生字按照韵母连线）二、照样子，写一写.三、比一比，再组词.四、我会填量词.五、句子百花园.1.有大自然指南针很多天然的（连词成句）2.满天的乌云黑沉沉地压下来.（缩句）3.科学家把淋浴室做成一个密封浴桶.（改为“被”字句）六、阅读大舞台.（一）课内阅读绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.1.诗中加点字的读音是，它还有另外一个读音是，可组词为.2.前两句诗是（动态静态）描写，通过这几种景物，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画.3.用自己的话说一说这首诗的意思.（二）课外阅读聪明的小兔子阳光明媚的一个清晨，小兔贝贝兴高采烈地告别妈妈去森林里采蘑菇.森林里的蘑菇真多呀!一个个又大又嫩，小兔贝贝见了，兴奋地采呀采呀，一个、两个、三个……贝贝不知不觉地越走越远，走到了森林深处.过了一会儿，他采了满满一篮蘑菇，抬起头，准备回家，这时他才发现自己迷路了.怎么办呢?他又急又累，像热锅上的蚂蚁.森林里静悄悄的，偶尔听见小鸟唧唧喳喳地叫着.这时，小兔冷静下来，想起了老师教过的知识，要是在森林里迷了路，就可以看树桩的年轮：树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北.他环顾四周，正好看见前面有一个树桩，贝贝马上跑过去仔细观察，树桩上的年轮疏疏密密，清晰可见.于是，贝贝按照树桩的年轮知道了家的方向，一直朝着家的方向走.他走啊走，绕呀绕，终于走出了森林.当他见到自己的小木屋时，高兴地大叫：“妈妈，我回来了!”回到家，小兔贝贝把森林里迷路，又找到家的事，告诉了妈妈.妈妈听了，直夸贝贝聪明.1.从文中找出两组反义词.（）——（）（）——（）2.贝贝是怎样找回家的？3.你还知道哪些辨别方向的办法？试着说一个.第七单元检测卷及答案一、给下列加点字正确注音.1.弟弟拿着扫（）帚和簸箕在卧室扫（）地.2.张叔叔一口气喝（）完一瓶啤酒，赢得了一片喝（）彩声.3.爷爷拿着扇（）子坐在树荫下，一边扇（）风，一边喝茶.二、读拼音，写词语.三、我会一个字组三个词.四、仿写词语.五、选词填空.尽情尽力1.小运动员们在足球场上（）地奔跑.2.我们应（）干些力所能及的事.只要只有3.这件事（）明明才能做好.4.（）全班同学齐心,没有克服不了的困难.六、仿写句子.1.你的耳朵怎么是耷拉的呢？呢？2.要是周围有些草就好了.要是.3.蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾.，才.七、阅读大舞台.（一）课内阅读可是大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦.最后，大象还是把他的耳朵放了下来.这样，虫子飞不进去了.有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑.大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧.人家是人家，我是我.”1.给下面的汉字注音.痛：烦：2.大象为什么把耳朵放了下来？。