读书活动讲座材料
一、为什么要读书
1、多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。

杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。

我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。

的确如此，我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，开阔了视野，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。

2、高中生一定要读课外书
新课程标准中明确规定，高中的课外阅读量不少于145万字。

但是在现实生活中，高中生的课外阅读量极少达到这个标准，究其原因，主要是家长不够重视、教师不正确引导、阅读方法不正确等。

而在信息激增的当今社会，高中生接触、了解社会信息的途径之一就是要广泛阅读课外书。

怎样才能正确引导学生阅读课外书呢？
二、读什么书
鲁迅说：只读一个人的著作是不太好的，你得不到多方面的优点，必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

因此，在老师的指导下，有选择地广泛阅读课外书，如优秀作文选、古今中外名著、民间传说、童话、当代小说、科幻读物等，让高中生广闻博识，不但有助于积累语言、储备知识，而且能培养学生自主学习的良好习惯，提高写作能力。

三、怎样读书
书，人人都在读，但是有的人就读不懂、读不通、读不进，甚至越读越糊涂。

究其原因，就是读书不得法。

其实，读书的方法很多，下面介绍一些常用的读书方法，供大家借鉴与参考。

（1）泛读泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。

不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方
面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。

（2）精读朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。

”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。

也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。

对一些专业书籍及名篇佳作应该采取这种方法。

只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。

可以说，精读是最重要的一种读书方法。

（3）通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。

对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

（4）跳读这是一种跳跃式的读书方法。

可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。

有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

（5）速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。

可以采用扫描法，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。

这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读小说和一些报刊杂志等。

（6）略读这是一种粗略读书的方法。

阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。

而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

（7）再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温
故而知新”。

著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。

重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

（8）摘抄古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。

读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

（9）读序言、目录读书之前可以先读书的序言和目录，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。

读书之后，也可以再次读书序和目录，以便加深理解，巩固提高。

（10）选读就是读书时要有所选择。

古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。

一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。

可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

二、怎样做读书笔记
书读多了，时间一长印象就不深了，模糊了，甚至遗忘了。

这是因为人的记忆力有限，而要读的书是无穷的。

要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的办法就是写读书笔记。

俗话说：“好记性不如烂笔头。

”读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。

一、什么是读书笔记？
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。

这“手到”就是读书笔记。

读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔
记。

二、做读书笔记的好处：
1、可以积累资料，丰富知识。

2、可以加深理解，强化记忆。

3、可以提高阅读和写作水平。

4、可以培养搜集和处理信息的能力。

5、分类整理，便于日后查询。

三、读书笔记的內容
1、可以抄写词语句子，使自己词汇更丰富，句式变得灵活多样。

2、可以抄哲理性句子、好诗、励志小语，学会思考、明白有益的道理。

3、可以记下名人故事和知识性的东西，让议论材料更充分。

4、可以记下一些触发性想法。

四、读书笔记的种类
1、符号式笔记
我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。

符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。

批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。

做符号式笔记需要注意以下几点：
(1)所读的书必须是自己的。

图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。

(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。

比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“·”表示应当特别注意的地方，用“？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，
就都要按自己的这个规定去使用这些符号。

(3)符号不能作得过多。

如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。

(4)要清楚整齐。

不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。

2.摘录式笔记
摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。

这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。

摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。

作摘录笔记时要注意以下几个问题：
(1)要有选择地抄录。

把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。

“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。

(2)要忠实原文。

书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。

抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。

既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。

一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。

(3)要注明出处。

每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。

如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。

还要注明文章的标题和作者。

这样便于以后使用时查对。

3、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。

这种方法收集材料快，也很简便。

剪贴式笔记需要注意以下几点：
(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。

可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常
识等内容分别贴进去。

(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。

即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。

4、感想式笔记
读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。

写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。

总之，作读书笔记不仅能提高阅读的效率，而且能提高写作能力，同时还能够提高自己搜集资料与处理信息的能力，希望大家养成做读书笔记的好习惯。