二年级（上册）
名言：
闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。

——莎士比亚
存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。

——伊索
三年级（上册）
名言：
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——孟子古今贤文：
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

若使年华虚度过，到老空留后悔心。

有志不在年高，无志空活百岁。

少壮不努力，老大徒伤悲。

好好学习，天天向上。

坚持不懈，久炼成钢。

三百六十行，行行出状元。

冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

——《古今贤文·劝学篇（上）》身怕不动，及怕不用。

手越用越巧，脑越用越灵。

三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。

一日练，一日功，一日不练十日空。

拳不离手，曲不离口。

刀不磨要生锈，人不学要落后。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

师傅领进门，修行在自身。

熟能生巧，业精于勤。

——《古今贤文·劝学篇（下）》
三年级（下册）
古今贤文：
保护环境，人人有责。

树木成阴，空气清新。

绿了大地，润了人心。

功在当代，造福子孙。

山上树木光，山下走泥浆。

治山治水不栽树，有土有水保不住。

植树造林镇风沙，遍地皆是好庄稼。

——《古今贤文·环保篇》
四年级（上册）
名言：
人生自古谁无死留取丹心照汗青。

——文天祥风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。

——顾宪成书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基哪里有天才，我是把别人和咖啡的功夫都用在工作上。

——鲁迅人无信不立
言必行，行必果
君子一言，驷马难追
火心要空，人心要实
黄金失去可再得，名誉失去难挽回
——摘自《论语》
四年级（下册）
为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席
孝于亲所当执融四岁能让梨悌于长宜先知
——摘自《三字经》古今贤文：
人心齐，泰山移。

独脚难行，孤掌难鸣。

水涨船高，柴多火旺。

三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。

一花独放不是春，万紫千红春满园。

——《古今贤文·合作篇（上）》
知己知彼，将心比心。

远水难救近火，远亲不如近邻。

美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。

海内存知己，天涯若比邻。

君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。

豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。

——《古今贤文·合作篇（下）》
五~六年级名言、古今贤文
五年级：
观察，观察，再观察。

——巴普洛夫
一些推理都必须从观察与实验中得来。

——伽利略
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。

在这里，观察是智慧的最重要的能源。

——苏霍姆林斯基
六年级：
1.鲁迅名言
（1）大可以看看本分以外的书，及课外的书，不要只将课内的书抱住。

（2）必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

（3）必须和社会现实接触，使所读的书活起来。

（4）用自己的眼睛去读世间这一部活书。

2.孔子名言
有朋自远方来，不亦乐乎！
学而时习之，不亦说乎！
三人行，必有我师焉。

学而不思则罔，思而不学则殆。

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

温故而知新，可以为师矣。

不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

3.古今贤文
古今贤文（读书篇）
欲知天下事，须读古今书。

学了就用处处行，光学不用等于零。

不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。

好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。

读书贵能疑，疑能得教益。

默读便于思索，朗读便于记忆。

初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。

处处留心皆学问，三人同行有我师。

古今贤文（真理篇）
不入虎穴，焉得虎子。

近水识鱼性，近山识鸟音。

欲知山中事，须问打柴人。

兼听则明，偏听则暗。

多看事实，少听虚言。

满招损，谦受益。

知过必改，闻过则喜。

户枢不蠹，流水不腐。

从善如流，疾恶如仇。

钟不敲不响，话不说不明。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。