要实事求 是，有的 放矢
2. 作报告，主张改造全党的 学习方法与学习制度
墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
故事：《笑林广记》拿竹竿、 秀才过沟 洋博士
（一）向全党提出系统地周密地研究周围环境 的 任务。
（二）对于近百年的 中国史，应聚集人材，分 工合作地去做，克服无组织的 状态。 （三）对于 在职干部的 教育和干部学校的 教 育，应确立以研究中国实际问题为中心，以马 克思列宁主义基本原则为指导的 方针，废除静 止地孤立地研究马克思列宁主义的 方法。
03
整风成效
整风成效
1. 解决了思想路线问题 整风运动最主要的 任务 是反对主观主义，倡导实事求 是的 思想方法
• 毛泽东与陈云的 会谈：工作经 验/学哲学，强调思想方法问题 不唯上、不唯书、只唯实， 交 换、比 较、反 复。
毛泽东：《辩证唯物论》教程与《矛盾论》、 《实践论》，人的 正确思想从哪里来？怎样正 确认识分析事物等等。
2. 党政军民学各机关 在职干部应一面工作，一面学习
3. 按其程度，文化与理论或并重或偏重 4. 一种长期的 大学校 5. 每日2小时学习制 6. 一面工作，一面生产，一面学习
7. 自觉与强制并重，理论与学习一致
8. 勤学者奖，怠惰者罚 9. 各地机关、学校、部队，均设干部教育领导机关和人员
专门成立干部教育部，设定学习节
组织全党同志，特别 是 在 职干部，开展学习运动
进行学习改造和普遍的 整 风运动
1941.51945.4
(一）创办大批窑洞大学，组织学习，培养干部
征程未洗，恢复中央党校
故事:毛泽东向徐海东借钱
办学作为具有战略意义大事来抓
故事：“黄埔”与“红埔” --天女散花式
(一）创办大批窑洞大学，组织学习，培养干部
《战争论》研究 小组
(三）进行学习改造和普遍的 整风运动
学习运动中出现的 问题
• 1.学习当中只知道生吞活剥地 谈外国，不注重研究现状，不注 重研究历史，不注重马克思列宁 主义的 运用，忘记了自己认识新 鲜事物和创造新鲜事物的 责任， 理论和实践分离的 问题，为数相 当的 多，危害相当的 大 2. 王明顽固地标榜自己一贯正 确，对自己过去的 错误不认帐， 这 在党的 领导层当中认识也不一 致
• 人到五十五，才 是出山虎”。 • 我们这个干部教育制度很好， 是一 个新发明，这个大学，可算 是天下第 一，叫做无期大学
四、学习应该学到底
学习的 最大敌人 是不到“底”。 全党的 同志，研究学问，大家都要学 到底，都要进这个无期大学。要把全党 变成一个大学校。
党中央对学习运动的 9项要求
1. 六中全会以后发起全党干部学习运动，这对提高全党干部的 理论文化水平，有头等重要的 意义
• 学习《共产党宣言》等马列著 作，念一段，讨论一段，柯柏 年、吴亮平辅导，坚持了5年， • 《资本论》，一卷一卷地读， 历时一年多将第1卷25章全部 学完 • 集中兵力问题，以少胜多， 在战术上集中比敌人多5-10倍 的 兵力。何思敬讲解
• 董必武、林柏渠等人也带着木
头板凳来读书
中组部
学习小组
中宣部学习小组
目 录
01 02
Contents
开展学习运动的 原因 延安学习运动与延安精神形成的 基本历程 整风成效 延安精神的 精髓
03
04
01
开展学习运动的 原因
没有真正搞清楚“什么 是马克思主义”，如何正确地“对 待马克思主义”
一、开展学习运动的 原因
时局变化 干部现状
• 现有干部队伍人数不足 • 干部队伍文化与理论素质亟待提高
2. 解决了根本立场问题
《延安文艺座谈会上的 讲话》：
个人小天地/深入工农兵群众？
美国记者斯蒂尔: 有三件事使 我感动而且深刻起来。第一件 是 我体味到共产党常常说的 ‘为人民服务’， 在延安所亲见的 各种具体事实， 我认为 是货真价实的 ”。“不到延安 实 在能深触到中国问题的 内脏，到了延安使 我对中国问题的 认识深化了。”“真的 ， 我要 在延安住上十天，那 我一定也将变成一个共产主义者！”
党建要求
• 理论素养不高与中共 在此前的 错误 • 没有真正搞清楚“什么 是马克思主义”，如何正确地“对待马克思 主义”
02
延安学习运动与延安精 神形成的 基本历程
二、延安学习运动与延安精神形成的 基本历程
1935.111938.9
创办大批窑洞大学，组织学 习，培养干部
1938.101941.5
在延安 在职干部教育动员大会上的 讲话 （1939.5.20）
一、学习运动 是必要能的
• “没有功夫”，用“挤”来对付 忙 • “宁可挑大粪，不愿学理论”。
在延安 在职干部教育动员大会上的 讲话 （1939.5.20）
三、学习运动 是会有成绩的
1. 出版了《农村调查》一书 要了解情况，唯一的 方法 是向社会作调查， 调查社会各阶级的 生动情况。
没有调查就没有发言权 调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩” 第一，要眼睛向下，不要只 是昂首望天。 第二，要开调查会。 要放下臭架子，甘当小学生，群众 是真正的 英雄， 而 我们自己则往往 是幼稚可 笑的 。
平型关大捷之后，大批青年投奔延安
故事： 南京:报国无门 延安:充满生机
故事：陕北公学的 第一堂课
窑洞大学--世界级大师授课
故事： 救亡日，毛主席的 报告 --学习孙悟空
（二）组织全党同志，特别 是 在职干部，开展学习运动
六届六中全会启动学习运动
我们的 任务， 是领导一个几万万人口的 大民族， 进行空前的 伟大的 斗争。所以，普遍地深入地研究 马克思列宁主义的 理论的 任务，对于 我们， 是一 个亟待解决并须着重地致力才能解决的 大问题。 从这次次中央全会之后，来一个全党的 学习 竞赛，看谁真正地学到了一点东西，看谁学的 更 多一点，更好一点。 如果 我们党有一百至二百个系统地而不 是零碎 地、实际地而不 是空洞地学会了马克思列宁主义的 同志，就会大大地提高 我们党的 战斗力量，并加速 我们战胜日本帝国主义的 工作。
继承和发扬延安精神 重温红色岁月
引言：斯诺之困—东方魔力之迷
弱小的 中国共产党和她领导的 红军、为什么能 在 国民党的 一次次“围剿”中绝处逢生？ 为什么他们能把自己的 根深植于中国最贫穷但却 是最广大的 民众之中？ 为何无数热血青年，志士仁人要冲破重重封锁，投奔 延安？ 是怎样一种信念与理想支撑着他们 在艰苦卓绝的 环 境下不懈斗争？