学科教师辅导教案组长审核：年级：九年级班级名称：全日制班辅导科目：物理班级学生总数：学科教师：教学进度：第次课授课主题比热容教学目的1、掌握比热容的知识及应用。
2、学会理论联系实际的能力，将生活中的热现象与物理知识相结合。
教学重难点教学重点：比热容的计算教学难点：比热容的理解与运用授课日期及时段2018年12月25日 8:00-10:00教学内容一、入门测（包含作业处理）1、（★ 2017 年十九中月考题， 3 分）物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______。
2、（★★ 2016 年四中月考题， 6 分）当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故。
3、（★★ 2017 年四中月考题， 5 分）1千克的水温度升高1℃，吸收的热量是______；降低1℃，放出的热量是______。
4、（★ 2015 年十九中月考题， 1 分）散热设备中常常用水来做冷却剂，是因为。
5、（★ 2016 年十九中月考题，2 分）将一瓶煤油倒掉一半，则留下的一半（）A、密度不变，比热容和热值都变为原来的一半B、质量、比热容、热值都变为原来的一半C、比热容和热值不变，密度变为原来的一半D、比热容、密度和热值都不变二、新课讲解（一）课程导入1.炒花生、栗子等干果常常用干净的沙子来炒制2.工厂里的冷却塔大多用水作为冷却介质3.小故事C．初温低的吸收热量多 D．甲、乙吸收热量一样多考点三：比热容简单计算一）例题解析1、（★★）（2007年河南中考,第5题，2分）我省许多城市都修建了人工湖，这是利用了水的比热容较___________的性质来调节气候。
若一人工湖湖水的质量为1×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收的热量是_______________J 。
[水的比热容为4.2 x 103J／(kg·℃)]二）相关知识点讲解、方法总结计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）三）巩固练习1、（★ 2016 年河南中考， 9 题， 2 分）将一瓶质量为0.5kg，温度为25的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5，则这瓶纯净水的内能减少了 J，这是通过的方式改变了水的内能。
（水的比热容c=4.2x 103J/(kg)）2、（★ 2017 年五三模拟题， 3 题， 2分）在标准大气压下，1kg20℃的水吸收了2.9×105的热量后，其温度为（）A、80℃B、90℃C、100℃D、110℃3、（★ 2017 年五三模拟题， 8 题， 2 分）质量均为2kg的铜块和铅块，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为_______；若铜块温度升高了100℃，则它吸收了________J的热。
（C铜=3.9×102J/(kg·℃)，C铅=1.3×102J/(kg·℃)）4、（★★2015 年四中第二次月考， 5 题， 3 分）氢气的热值为 1.4×108J/kg，其物理意义是。
氢气的热值比煤和石油要高出许多，且燃烧后的产物是水蒸气，排放到大气中不会造成污染。
10kg氢气完全燃烧放出的热量是 J,若这些热量的50%被水吸收，能使 kg的水温升高50℃。
已知c水=4.2×103J/（kg·℃）考点四：热平衡一）例题解析1、（★四中第一次月考）有两个温度和质量都相同的金属球甲和乙,先把甲球放入盛有热水的杯中,热平衡后水温降低了△t,把甲球取出，再把乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了△t，则两球比热容的大小关系是（）A、c乙＞c甲 B．c乙＜c甲C．无法判断 D．c乙＝c甲二）相关知识点讲解、方法总结热平衡：在热传递过程中，热量总是从高温物体传到低温物体，直到两物体温度相同时为止，即达到热平衡，在此过程中若没有（或忽略）内能损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，即：Q吸=Q放。
故：热平衡方程：不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放三）巩固练习1、（★★ 2017 年河南中考题改编， 2 分）把质量为4kg的冷水和质量为3kg、温度为80℃的热水相混合后的温度为40℃，若不计热量损失，求冷水的温度是多少？[c=4.2×10J/(kg·℃）]2、保温瓶中原有700C的温水1kg，现又倒入沸水2kg，若不计热量损失，求：温水与沸水混合后，水的温度最终变为多少0C？（提示：热平衡问题；c水=4.2×103J／(kg·℃）在一个标准大气压下）考点五：实验探究一）例题解析（★ 2016 年，河南中考题， 6 分）为比较两种液体的吸热能力，小军用图12中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。
收集的实验数据记录如下表。
（1）某时刻温度计的示数如图13所示，此温度值是℃。
（2）实验中，用间接反映液体吸收热量的多少。
（3）通过分析表中数据可知，（选填“液体l”或“液体2”）的吸热能力较强。
物理上用这个物理量来描述物质的吸热能力。
三）巩固练习1、（★★ 2017 年五三模拟题， 8 分）为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.(1)为了完成实验,还需要的仪器有。
(2)为了准确地控制物体吸热的多少,在上述提供的热源中,选较合理.(3)某小组实验中记录了实验数据(见下表),分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出;同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的有关.物质次数质量升高的温度加热的时间水第1次0.1 10 2第2次0.2 10 4煤油第3次0.1 10 1第4次0.2 10 22、如图所示,在两个烧杯中分别盛以质量相等的水和煤油,再用同样的电热器加热,测出它们的温度升高相同时所需的通电时间,并填入下表.液体质量(克)初温末温升高相等的温度值通电时间(分)物理量物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃液体1 50 20 5 45液体2 50 20 5 68水200 15 35 20 8煤油200 15 35 20 4(1)上述实验结果表明,物体吸收热量的多少不仅跟有关,为表示不同物质的吸热本领不同引入的概念.(2)以上比较两者吸热本领时,控制初温相同、质量相同和相同,观察的不同;我们也可以采用控制初温相同、质量相同和相同,观察的方法来比较。
3、（★★）(十九中第一次月考卷)有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示。
请你根据图像所提供的信息回答以下问题：（1）小明探究的问题的自变量是_____ 。
（选填选项前的字母）A．保温杯的品牌B．水冷却的时间C．水的温度（2）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：。
（选填选项前的字母）A．甲保温杯的保温效果好B．乙保温杯的保温效果好C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好（3）请估计实验过程中第5小时的室温： .考点六：综合计算一）例题解析（★ 2017 年五三模拟题， 3 分）质量为0.5kg的铝壶中有4kg水，它们的温度从25℃升高到100℃时，要吸收多少热量？如果用天然气来加热，需完全燃烧多少天然气？（q气=4.4×103J/kg；C铝=0.88×103J/(kg·℃））二）巩固练习1、（★★ 2016 年四中月考题， 3 分）酒精的热值为3×10J/kg，完全燃烧280g的酒精可放出多少热量？若这些热量全部用来给80kg、40℃的水加热，不计热量损失，将这些水的温度上升为多少？2、（★★ 2016 年十九中月考题， 5 分）小刚安装了一台太阳能热水器，水箱容积是200L，小刚进行了一次观察活动：星期天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为70℃请你求解下列问题：（1）水箱中水的质量；（C水=4.2×10J/（kg·℃）、q煤=4.2×10J/kg）（2）水吸收的热量；（3）如果水吸收的这些热量全部通过燃烧煤气提供，求至少需要燃烧多少煤气？（4）请你简述太阳能热水器的优点。
四、出门测1、（★★ 2016 年十九中月考题，2 分）甲、乙两物体升高的温度之比为3:10，质量之比为2:3，吸收的热量之比为2:5，则它们的比热容之比为 。
2、（★★ 2015 年十九中月考题， 2 分）用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图线如图所示,由图线可以看出（ ）A. 甲的比热容比乙大B. 甲和乙的比热容相同C. 甲的比热容比乙小D. 开始加热时，甲和乙比热容为零三、本节综合练习1、（★ 2017 年五三模拟题， 2 分）小轿车箱中的汽油用去了一般，则剩下的汽油（ ）B ．比热容和热量值均变为原来的一般 B ．比热容变为原来的一般C ．热值变为原来的一般，比热容不变D ．比热容和热值均不变2、（★ 2015 年湖北宜昌中学物理毕业测试题， 2 分）甲、乙两种物体质量相同而比热容不同，当他们升高相同温度时，则（ ）A ．比热容小的吸收热量多B ．比热容大的吸收热量多C ．初温低的吸收热量多D ．甲、乙吸收热量一样多3、（★★ 2015 年山东济宁中考， 7 题， 2 分）小夏在探究“物质的放热能力与哪些 因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实 验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。
实验中，水 和另种液体在相同时间内放出的热量相等。
分析图象可以得 出：_____物质为水，另一种液体的比热容为_____ J/（kg ·℃）。
4、（★★2014年四中第一次月考题， 2 分）氢气的热值为1.4×108J/kg ，其物理意义是 。
氢气的热值比煤和石油要高出许多，且燃烧后的产物是水蒸气，排放到大气中不会造成污染。
10kg 氢气完全燃烧放出的热量是 J,若这些热量的50%被水吸收，能使 kg 的水温升高50℃。