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2.2基因在染色体上优质课件
存在方式 。在配子中成对的基因只 在配子中成对的染色体只有一
有一个。
条。
在体细胞 体细胞中成对的基因一
中的来源
个来自父方,一个来自母 方。
形成配子 时的组合
方式
非等位基因在形成配子 时自由组合。
体细胞中成对的染色体也是一个 来自父方,一个来自母方。
非同源染色体在减数第一次分 裂后期是自由组合的。
减数分裂的核心
明显的平行关系
在
染
色 体
基因位于染色 体上的证据
果蝇的杂交实验 结论:基因在染色体上
上
孟德尔遗传规 基因的分离定律的实质 律的现代解释
基因的自由组合定律的实质
1、下列关于基因和染色体关系的叙述, 错误的是( D ) A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的
一、萨顿的假说
1、内容
基因是由染色体携带着从亲代传递给 下一代的,即基因在染色体上。
2、依据
基因和染色体存在着明显的平行关系
基因行为
染色体行为
杂交过程 基因在杂交过程中保持完 染色体在配子形成和受精过程中,
中
整性和独立性。
具有相对稳定的形态结构。
方法:类比推理 在体细胞中基因成对存在 在体细胞中染色体成对存在。
孟德尔分离定律的核心
Dd
Dd
减数第一次分裂时, 同源染色体的分离
平行关系
杂合子在形成配子时, 等位基因的分离Dd NhomakorabeaDd
看得见
看不见
染色体
基因
平行关系 推理
基因在染色体上
方法: 类比推理法
思考讨论
d d减数
分裂
d
F2
矮茎
×
d
受
精D
d
高 茎
减数 分裂
D 减数 D D D 分裂
D d高 d d 矮
茎
茎
D D高 D d 高
XW Xw Xw Y
XWXw XW Y XwXw XwY 红眼 : 白眼 1 :1
纸上 谈兵
5.实验验证(XWXw 与XwY测交)
摩尔根等人亲自做了该实验,实验结果如下:
红眼 红眼 白眼 白眼
雌
雄
雌
雄
126 132 120 115
与理论推测一致,完全符合假说,假说完全正确!
6.得出结论 —证明了基因在染色体上
1909年
二、基因位于染色体上的实验证据
科学家:摩尔根
实验材料:果蝇
果蝇的优点: ①易饲养 ②繁殖快 ③后代多
④具有易于区分的相对性状 ⑤染色体少易观察
二.基因位于染色体上的实验证据
P
×
1.观察现象
F1
红眼(雌,雄交配)
白眼果蝇 都是雄的
F2
红眼(雌、雄) 白眼(雄)
3/4
1/4
果蝇体细胞染色体
摩尔根对设想的解释:
红眼♀
P: XWXW
×
白眼♂ XWY
配子: XW
XW
Y
F1:
XWXw 红眼♀
XWY 红眼♂
F1:
红眼♀ XWXW
×
红眼♂ XWY
配子: XW Xw
XW Y
F2:XWXW
红眼♀
XWY 红眼♂
XWXw 红眼♀
XwY 白眼♂
4.假说的验证(演绎推理)
测交
×
XWXw XwY
配子 测交后代
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却
下的执著,而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要
自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现
回顾摩尔根的实验:
假说-演绎法
发现并提出问题
白果眼蝇性的状眼的表色现遗总传是实与验性现别相象联系?
提出假说
若控制白眼基因(w)在X染色体上,
对而果Y染蝇色眼体上色不遗含有传它实的验等位的基解因释
验证假说
对果蝇眼测色交遗传解释的验证
得出结论
基因在染色体上
三、摩尔根又进一步研究
果蝇的4对染色体上却有1.3万多个基因
结论:
一条染色体上有许多个基因 基因在染色体上呈线性排列
四、孟德尔遗传规律的现代解释
减数分裂
分离定律
Dd
基因在染色体上
Dd
等位基因随同源染色体的分开而分离
自由组合定律
A B
a b
Bb Aa
A b
a B
非同源染色体上的非等位基因自由组合
内容:基因在染色体上
基
萨顿的假说 依据:基因和染色体存在着
因
2、右图示果蝇的原始生殖细胞, 图中1、1′……4、4 ′表示染 色体,B、b、W、w分别表示控制 不同性状的基因。果蝇的红眼 和白眼分别由位于X染色体上的 W、w控制,请据图回答下列问题: (1)该细胞是_卵__原__细__胞___。
(2)图中的__1_和__1_′___,___2_和__2__′__,___3__和__3_′___属常染
茎
茎
D
d
高茎
P 配子 F1
F1配子
类比推理
注意:
类比推理得出的结论并不具有逻辑的必 然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验
实验证据
正因为类比推理的非必然性,萨顿的假说遭到同时 代的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)的强烈质疑。
我我更不相相信信的孟是德实尔验,证更据, 我难要以通相过信确萨凿顿的那实家验伙找 到毫遗无传事和实染根色据体的的臆关测系!!
激励能力的人,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励
院练习棒球。在挥动球棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的
没有击中。男孩子停下来,检查了球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁
色体,而___4_和__4__′__属性染色体。 (3)此果蝇的基因型是__B_b_X__W_X__w_
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我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。
中重要的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都
常染色体 3对:ⅡⅡ,Ⅲ Ⅲ,Ⅳ Ⅳ
性染色体 1对 雌性同型: 以XX表示
雄性异型: 以XY表示
作出假说:
控制白眼的基因在X染色体上,而Y染 色体不含有它的等位基因
注意:性染色体上的基因型的写法:先写上性 染色体,然后在右上角写上它所带的基因(性 染色体要大写)
红眼(雌) 白眼(雄)
XWXW XwY