部编版六年级语文下册作文专项练习题1. 从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。

听，那风声雨声、蝉鸣鸟语……大自然的声音多么奇妙；听，那歌声书声、笑声哭声……生活中的声音多么美好；听，亲人朋友的安慰、鼓励、批评、加油……这是童年的音符，童年的歌。

声音里，有你的经历，有你的故事。

请将题目《听，记忆中的______声》补充完整，写一篇不少于400字的作文，要求通过事例来表现中心，表达真情实感。

2. 有的文章让人感慨万千，有的文章让人浮想联翩，有的文章让人潸然泪下，有的文章让人兴高采烈，总之，好文章能使人产生丰富的感受，能引起人们无尽的思索。

就让我们写一篇读后感，和同学们分享读某本书或者某篇文章后的感受与思考。

题目自拟。

字数不少于400字。

3. 班级中正在开小小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴。

也有同学认为小学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面、讲究。

你赞同哪种观点？请概括出两点理由，并简单说明。

4. 读完阅读三这则童话，你一定有许多话想说，请你按照以下提示，完成本次习作。

要求：请以生活中的“爱”为主题写一篇500字左右的习作，题目自拟。

，内容要具体，语句要通顺，感情要真挚。

5. 写作。

每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。

请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。

6. 请你根据调查了解的民风民俗写一篇习作。

要求：①可以写节日习俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮食，还可以写新颖、别致的民间工艺品。

②要选择自己最感兴趣、给自己留下的印象最深刻的内容来写。

③要突出民俗特点，内容要具体。

④字数不少于500字。

7. 在我们中国有很多传统节日，各地过这些节日的风俗也各不相同。

在你的家乡，人们过这些节日又有什么风俗呢？请你选择一个你家乡有特色的节日写一写。

要写出这个节日你家乡的习俗。

8. 每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。

这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师……用你的笔介绍一下这个人吧。

要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。

9. 大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试借鉴本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。

提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。

注意表达自己的感情。

10. 根据故事的开头，发挥想象，续编故事。

一个周末的中午，阳光明媚，春风微拂。

院子里的桃花开得正艳，我在树下看《西游记》。

读着读着，我仿佛走进了花果山……11. 任选一题作文。

（一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。

在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。

要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。

450字左右。

（二）题目：______的我要求：①先把题目补充完整。

②叙事有条理，内容具体，语句通顺。

③文中不出现真是人名、校名。

450字左右。

12. 你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧，你想象中未来的生活是什么样子的呢？题目：未来的（房间、课堂、车、水果……）；字数400左右。

13. 王老师在课堂上写板书时写错了一个字，小华当堂给他指出来了。

下课后，同学们议论纷纷。

一部分同学认为小华不该当堂指出王老师的错误，一部分同学认为有错当面指出是应该的。

你赞同哪种观点？请写下来，并写出你的理由。

14. 走出家门即是旅行。

你去过哪些地方？是你家附近溪边的那片树林，还是远方各具特色的繁华都市；是历史悠久的风景名胜，还是富有现代气息的科技场馆……请以“旅行”为话题写一篇作文，把你旅行中的见闻、感受和收获写出来。

要求：①题目自拟；②内容具体，文从字顺，表达真情实感；③书写规范，卷面整洁；④不少于400字；⑤文中不要出现真实的校名和人名。

15. “特别”，意思是“与众不同，不普通”。

生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、难忘。

请以“特别的______”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③不少于450字；④文中不得出现真实的班级、姓名。

16. 巴尔扎克说：“一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

”思考，可以打开探索之门，帮助我们明辨是非，带来无穷的乐趣和力量。

请以“思”为话题，选择学习或生活中印象深刻的事例写一篇作文，题目自拟。

17. 请针对“科技发展利大还是弊大”这个辩题，写出你的观点，再引用名言或举具体事例说明你的理由。

18. 小学六年，我们学会了感恩父母，学会了尊重他人，学会了珍惜时间……请以《学会______》为题作文，分享你的心得。

习作时要先把题目补充完整，注意语言通顺，书写整洁，正确地使用标点符号。

不少于400字。

19. 同学们，你们的校园美吗？选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。

题目：______的校园。

要求：把题目补充完整、内容具体、语句通顺，350字左右。

20. 你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。

题目自拟。

要求语句通顺，表达出自己的真情实感。

字数要300字以上。

21. 题目：意外的______要求：①把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。

②语句通顺，叙事清楚。

③字数450字左右。

22. 作文材料：“六一”儿童节早晨，我连蹦带跳地来到学校。

校园里已是热闹非凡，布置一新。

各班都在为下午的庆祝活动排练节目。

我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任紧皱眉头，同学们都用焦急的目光望着他。

发生什么事了呢?要求：①根据上面提供的材料，展开合理想象。

②用第一人称写。

③500字左右。

23. 习作。

题目：《______》读后感要求：①从你读过的书中选一本你喜欢的，写出你的体会。

②要联系生活实际，用一定的事例来表达自己的看法和想法。

24. 我们的童年有太多太多值得自己回忆的事。

想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。

题目自拟。

25. 六（2）班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。

请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。

示例：【名片正面】历史名城——西安【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。

我的家乡26. 你送过爸爸、妈妈或别的什么人礼物吗？你有过突然收到礼物的惊喜吗？同学们，“礼物”的种类可多了：它可以是用钱购买的物品，也可以是帮爸爸妈妈做的一件让他们高兴的事，还可以是一幅画、一首歌、一张贺卡、一个微笑、一次好的表现，一次表扬，一张高分的试卷等等。

下面就以《礼物》为题写一篇习作，注意写出“赠送”或“接收”礼物时人的动作、神态及语言等，要写出真情实感。

题目可以另拟。

27. 构思表达：习作大舞台。

请从以下两项中任选其一完成习作。

（作文纸自备）（一）六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。

请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇习作。

要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，有真情实感；③字数在450字左右，且书写要工整规范。

（二）材料：李芳也参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真是不容易呀!……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”和“这样做真是不容易”展开合理想象，写一篇450字左右的作文，要把事情的起因、经过写具体。

28. 习作百花园。

（25分）亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了许多故事，相信总有一件让你记忆犹新。

请你写一篇作文，把自己成长的体验融入自己的作文中。

题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400。

29. 《还没冬眠的大肚熊》的故事还没有结束，下面有三个不同的结尾。

你最喜欢哪一个？选择其中一个接着往下写，如果都不喜欢，请你试着重新写一个结尾吧。

结尾1：当大肚熊打了第200个长长的哈欠时，他们终于看到了哼哼猪的身影！结尾2：当大肚熊打了第200个长长的哈欠时，小黄狗来了。

结尾3：最后，一个冬天过去了，大家始终没有等到哼哼猪，但是大肚熊和小盲兔依旧很开心，因为他们一起度过了一个美丽的冬天。

30. 人在许多方面必须学会与别人合作。

生活中，你是否能和别人合作做事？是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。

要求：①写出自己与他人合作的经历和感受。

②详略得当，语言通顺。