等级: 湖南工程学院
课程设计
课程名称电力电子技术
课题名称 SG3525正弦波逆变电源设计
专业
班级
学号
姓名
指导教师
2013年12 月16 日
湖南工程学院
课程设计任务书
课程名称单片机原理及应用
课题智能密码锁设计
专业班级
学生姓名
学号
指导老师
审批
任务书下达日期2013 年12 月16 日
设计完成日期2013 年12 月27 日
设计内容与设计要求
一．设计内容：
1．电路功能：
1）逆变就是将直流变为交流。

由波形发生器产生50Hz、幅度可变的正弦波，与锯齿波比较后，再通过PWM电路，输出SPWM波，经
过驱动电路驱动逆变电路进行逆变，再经过高频变压器与滤波电
路输出-50Hz的正弦波。

2）电路由主电路与控制电路组成，主电路主要环节：高频逆变电路、滤波环节。

控制电路主要环节：正弦信号发生电路、脉宽调制PWM、
电压电流检测单元、驱动电路。

3）功率变换电路中的高频开关器件采用IGBT或MOSFET。

4）系统具有完善的保护
2. 系统总体方案确定
3. 主电路设计与分析
1）确定主电路方案
2）主电路元器件的计算及选型
3）主电路保护环节设计
4. 控制电路设计与分析
1）检测电路设计
2）功能单元电路设计
3）触发电路设计
4）控制电路参数确定
二．设计要求：
1．要求输出正弦波的幅度可调。

2．用SG3525产生脉冲。

3．设计思路清晰，给出整体设计框图；
4．单元电路设计，给出具体设计思路和电路；
5．分析所有单元电路与总电路的工作原理，并给出必要的波形分析。

6．绘制总电路图
7．写出设计报告；
主要设计条件
1．设计依据主要参数
1）输入输出电压：输入（DC）+15V、10V（AC）
2）输出电流：1A
3）电压调整率：≤1%
4）负载调整率：≤1%
5）效率：≥0.8
2. 可提供实验与仿真条件
说明书格式
1．课程设计封面；
2．任务书；
3．说明书目录；
4．设计总体思路，基本原理和框图（总电路图）；
5．单元电路设计（各单元电路图）；
6．故障分析与电路改进、实验及仿真等。

7．总结与体会；
8．附录（完整的总电路图）；
9．参考文献；
11、课程设计成绩评分表
进度安排
第一周星期一:课题内容介绍和查找资料；
星期二:总体电路方案确定
星期三:主电路设计
星期四:控制电路设计
星期五:控制电路设计；
第二周星期一: 控制电路设计
星期二：电路原理及波形分析、实验调试及仿真等
星期四~五:写设计报告，打印相关图纸；
星期五下午:答辩及资料整理
目录
第1章概述 (1)
1.1课题来源 (1)
1.2解决方法 (1)
1.3设计的优点 (2)
第2章系统总体设计 (2)
2.1 系统设计总体思路 (2)
2.1 系统基本工作原理 (3)
2.3 系统设计框图 (4)
第3章系统主电路设计 (5)
3.1 系统主电路结构设计 (5)
3.2 系统保护电路设计 (5)
第4章单元电路设计 (6)
4.1 正弦信号发生电路设计 (6)
4.2 宽度调制PWM电路设计 (7)
4.3 电压电流检测电路设计 (11)
4.4 光耦合驱动电路设计 (12)
第6章总结与体会 (13)
附录1总电路图 (14)
附录2 参考文献 (15)
附录3 课程设计成绩评分表 (16)
滤波如上图所示,这种检测技术是上一种的改进形式,只不过它的检测器件不是FET 而是小电阻。

在这种检测电路中检测小电阻的阻值相对来说比检测FET 的RDS要精确很多,其检测精度也相对来说要高些,而且无需专门电路来保证功率FET 和检测FET 漏端的电压相等,降低了设计难度,但是其代价就是检测小电阻所带来的额外功率损耗比第一种检测技术的1/ N 还要小( N 为功率FET 和检测FET 的宽度之比) 。

此技术的缺点在于,由于M1 ,M3 的V DS不相等(考虑VDS对IDS的影响), IM 与IS 之比并不严格等于N ,但这个偏差相对来说是很小的,在工程中N 应尽可能的大, RSENSE应尽可能的小。

在高效的、低压输出、大负载应用环境中,就可以采用这种检测技
术。

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电气信息学院课程设计评分表
评价
项目
优良中及格差设计方案合理性与创造性（10%）
硬件设计及调试情况（20%）
参数计算及设备选型情况*(10%)
设计说明书质量(20%)
答辩情况(10%)
完成任务情况(10%)
独立工作能力(10%)
出勤情况(10%)
综合评分
指导教师签名：________________
日期：________________
注：①表中标*号项目是硬件制作或软件编程类课题必填内容；
②此表装订在课程设计说明书的最后一页。

课程设计说明书装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分表、附件（非16K大小的图纸及程序清单）。