化学肥料（基础）
一、目标与策略
明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！
学习目标：
●掌握常见化肥的种类、作用及施用时的注意事项；知道使用化肥、农药的利弊，提高环保意识。
●掌握氮肥、磷肥和钾肥的区分方法；掌握氮肥中氮的质量分数的计算。
学习策略：
明确识别化肥的种类、作用及施用时的注意事项；牢记化肥、农药的利弊，提高环保意识；掌握氮肥中氮的质量分数的计算。
二、学习与应用
1．Ca3（PO4）2、NH4Cl、KNO3均是类物质。
2．你能例举一些生活中的常见化肥吗？
要点一、常见化肥的种类和作用
1.化肥：以化学和物理的方法制成的含有农作物生长所需营养元素（、P、K等）的
化学肥料简称为化肥。
2.常见化肥的种类、作用及缺乏时的表现：（高清课堂《化学肥料》一）
化肥种类物质在植物生长发育过程中的作用缺乏时的表现
氮肥
尿素：CO（NH2）2
氨水：NH3·H2O
铵盐：NH4HCO3、NH4Cl等
硝酸盐：NH4NO3、NaNO3等
氮是植物体内蛋白质、核酸和叶
绿素的组成元素。
氮肥能促进作
物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿
植物矮小瘦弱，叶
片发，严
重时叶脉呈淡棕
色
“凡事预则立，不预则废”．科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性．我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记．
要点梳理——预习和课堂学习
认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑惑认真听
课学习．课堂笔记或者其它补充填在右栏．预习和课堂学习更多知识点解析请学习网校资源
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知识回顾——复习
学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？
磷肥磷矿粉：Ca3（PO4）2
钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）
过磷酸钙：Ca（H2PO4）2和
CaSO4的混合物
磷肥能促进作物根系发达，增强
抗寒抗旱能力，还能促进作物提
早成熟，穗粒增多，籽粒饱满
植株特别矮小，叶
片呈暗绿色，并出
现紫色
钾肥硫酸钾：K2SO4
氯化钾：KCl
钾肥能保证各种代谢过程的进
行、促进植物生长、增强抗病虫
害和抗能力
茎杆软弱，容易倒
伏，叶片的边缘和
尖端呈现褐色，并
逐渐焦枯
复合肥料磷酸二氢铵：NH4H2PO4
磷酸氢二铵：（NH4）2HPO4
硝酸钾：KNO3
同时含有两种或两种以上的营养
元素，能同时均匀地供给作物几
种养分，充分发挥营养元素间的
相互作用，有效成分高
3.常见化肥的物理性质：
氮肥磷肥钾肥
化学式（或
名称）
NH4HCO3NH4Cl 磷矿粉过磷酸钙K2SO4KCl 气味强烈氨味无味无味无味无味无味
外观白色晶体白色晶体灰白色粉
末状灰白色粉
末状
白色晶体白色晶体
在水中的
溶解性
易溶易溶难溶部分能溶易溶易溶
【要点诠释】
1.农作物所必需的营养元素有多种，其中氮、磷、钾需要量最大。
因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。
2.复合肥料是指含有两种或两种以上元素的化肥。
如KNO3含有钾元素和氮元素两种营养元素，属于复合肥料。
3.微量元素肥料主要有硼肥、锰肥、铜肥、锌肥、钼肥等，施用量较少，但植物缺少这些微量元素就会影响生长发育，减弱抗病能力。
要点二、化肥的鉴别
1.利用物理化学性质的不同初步区分常见化肥的方法：（高清课堂《化学肥料》二）
氮肥钾粉磷肥
看外观白色晶体灰白色粉末
加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水
加熟石灰放出具有刺激性气味
的氨气
无具有刺激性气
味的氨气放出
2.氮肥的简易鉴别：
（1）氮肥中的氨水是液态的，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味，据此可直接将它们与其他的氮肥相区别。
（2）其他常见氮肥可按下列步骤加以鉴别：
【要点诠释】
1.氮肥中含有铵根的盐，称为铵盐，如NH4HCO3、NH4NO3等，这类化肥又称为铵态氮肥。
2.铵态氮肥能与碱反应，放出氨气（氨气溶于水即为氨水，显碱性其pH大于7），氨气能使湿润的红色石蕊试纸变为蓝色。
常用此法检验铵态氮肥。
还说明这类氮肥不能与碱性物质混合使用。
要点三、化肥、农药的利弊及合理使用
1.利：化肥和农药对提高农作物的产量有重要作用。
2.弊：不合理的使用化肥和农药，不仅难以实现增产效益，还会带来环境问题。
如造成对土壤、水源、大气的污染等。
3.使用化肥的注意事项：
种类性质使用注意事项
碳酸氢铵NH4HCO3易溶于水，受潮时在常温下即能
分解，温度越高分解越快，遇碱
放出氨气。
在土壤中不残留有害
物质
（1）不与碱性物质混用以免降低肥效
（2）贮存和运输时要密封，不要受潮或曝晒；施
用后要盖土或立即灌溉
硝酸铵NH4NO3易溶于水，受热易分解，遇碱放
出氨气，在高温或受猛烈撞击时
易爆炸
（1）不与碱性物质混用以免降低肥效
（2）不能与易燃物混在一起，结块时，不要用铁
锤砸碎
硫酸铵（NH4）2SO4易溶于水，吸湿性小，常温稳定，
遇碱时放出氨气，长期施用，会
使土壤酸化，板结
（1）不与碱性物质混用以免降低肥效
（2）不能长期使用
硫酸钾K2SO4易溶于水，长期使用，会使土壤
酸化、板结
不能长期使用
【要点诠释】
1.化肥与农家肥混合使用，可以改良土壤结构，减少化肥对土壤、水源等环境的不良影响。
2.草木灰（主要成分是K2CO3）水溶液呈碱性，不能淋雨，不能与铵盐混合使用，以免降低肥效。
典型例题——自主学习
认真分析、解答下列例题，尝试总结提升各类型题目的规律和技巧，然后完
类型一、考查化肥的种类和作用
例1、属于氮肥的是（）
A．K2CO3B．Na2SO4 C．NH4HCO3D．Ca（H2PO4）2
【总结升华】。
例2、利用卫星遥感技术，可测定大面积农田土壤中的元素含量。
经测定某地农田含钾量偏低，
需向土壤中施用的化肥是_____________（填序号）。
① NH4Cl ② NH4H2PO4③ KCl
【总结升华】。
举一反三：
【变式】过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体恶化水质，导致
“水华”现象。
尿素属于（）
A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥
类型二、考查化肥的鉴别
例3、鉴别K2SO4和（NH4）2SO4两种化肥最常用的方法是：将两种化肥取样后分别与熟石灰混
合研磨，有放出的物质为。
【总结升华】。
举一反三：
【变式】NH4HCO3等铵态氮肥能和显性的物质发生化学反应，生成有刺激性气味的
（填化学式）。
类型三、考查有关化肥的计算
例4、“庄稼一枝花，全靠肥当家”。
农业生产中常常使用下列一些化肥：①过磷酸钙；②硝酸钾；
③磷酸氢二铵；④氯化钾；⑤碳酸氢铵；⑥尿素。
请完成下列题目：
（1）属于复合肥料的是（填序号）。
（2）纯净的尿素〔CO（NH2）2〕中，氮元素的质量分数为。
【总结升华】。
举一反三：
【变式】有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是（）
A．CO(NH2)2的相对分子质量为：12+16+14+1×2×2=46
B．CO(NH2)2是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的化合物
C．CO(NH2)2中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：12：16：14：1
D．CO(NH2)2中氮元素质量分数为35%
三、测评与总结
要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力．
成果测评
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好题
错题
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知识导学：化学肥料（基础）（#402321）
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学生：_______________ 家长：______________ 指导教师：_________________
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