大班绘本教学活动：《母鸡萝丝去散步》
活动目标：
1、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

2、鼓励幼儿根据图片，大胆想象故事情节。

3、体会图画的幽默诙谐，在读图中感受阅读的乐趣。

教学重点：让幼儿领悟绘本所要表达的含义，激发阅读兴趣教学难点：能用完整的语言讲述故事片段。

活动准备：
1、收集材料,并制作PPT 课件。

2、每个小朋友一本绘本
3、不同场景的图片活动过程：
一、引出绘本 1.教师引领：孩子们，老师今天要带大家去一个地方，闭上你的眼睛。

（课件展现一个美丽的农场）孩子们，快看，我们已经来到了哪里？现在我们在这个农场里走一走，跟大家说说你看到了什么？刚才大家逛了一圈，觉得这是一个怎样的农场？
2.引出故事主人公：孩子们，就在这个金色的农场里，将要发生一个惊险的故事，猜猜故事可能会发生在农场里谁的身上？到底是谁呢？一起来看看，（课件聚焦到母鸡的身上）是呀，故事的主人公就是这只母鸡，她还有一个好听的名字——萝丝，让我们一起亲热地叫叫她。

瞧，故事开始了。

3. 引出故事起因：（课件展现母鸡去散步的镜头）生读绘本中出现的第一句话——“母鸡萝丝出门去散步” 。

4. 渐入故事内容：在就让我们跟着萝丝一起出发，你看到散步时的萝丝是怎样的？
二、激发学生的阅读期待
1. 转换气氛：师引，孩子们，你们知道吗？在这个宁静的傍晚，在这一只悠闲的母鸡身后，偷偷藏着一样非常可怕的东西。

（课件展现狐狸躲在鸡窝下的镜头）你看到了什么？再看仔细些，你猜想，这只狐狸想干什么？
2.猜想故事的发展：我们先停下脚步，猜一猜故事接下来可能会发生什么？（学生自由交流）
三、投入地阅读绘本
1.介绍作者，了解绘本师：小朋友的想象力真丰富，如果把大家的想象写下来，
每一个小朋友都可以写出精彩的故事。

今天老师给大家推荐的这本书是英国著名绘本作家佩特•哈群斯写的，这是一位既会画画又会写故事的阿姨，她写的《母鸡萝丝去散步》这本书一定会让你像看动画片一样被牢牢吸引住，想看吗？（课件展示绘本封面和作者图片）
2.开始阅读师：我们要像在家里看动画片一样完全放松，看着看着，你想哈哈大笑就哈哈大笑，看着看着你忍不住想发表自己的想法，那就互相交流交流。

四、尽情交流阅后感受
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