近三年河北省中考语文试题分析
及2016年中考备战策略
近年来，河北省中考语文试卷始终贯彻《语文课程标准》的基本理念，遵循《河北省初中毕业生升学文化课考试说明》的各项要求，秉承着“稳定中谋求发展，变化中力求创新”的原则，试卷充分彰显语文学科的特点，所设试题选材更加贴近学生生活实际，试题难易比例搭配具有良好的梯度和区分度，有利于考生水平的发挥。

命题材料的选择不依赖、偏向任何版本的教材。

近五年来，河北省中考语文试卷不断创新，考查形式灵活，选材贴近生活，题干科学简明，难度把握适当，导向功能彰显。

一、近三年河北省中考试题分析
(一)试卷结构
近三年河北省中考语文试卷整体结构分析
2015年河北省中考语文试卷试题能力层级分布比例分析
从上面表格可以明显看出，河北省中考语文试卷总分和板块保持了相对的稳定性，总分120分不变，三大板块(积累运用、阅读理解、写作)不变。

2013年和2014年题量和分值完全一样，2015年有了变化，全卷题量由24个小题减少为22个小题，减少了两个。

积累运用部分题量减少1个，由6个变为5个，分值由24分减少为22分，减少了2分。

阅读理解由17个小题减为16个，分值由46分增加到48分，增加了2分。

写作题量和分值没变。

从“2015年河北省中考语文试卷试题能力层级分布比例分析”来看，“识记”的分值所占比例较少，而“分析综合”“表达运用”则占了相当高的分值。

可见，河北省中考语文严格遵循《语文课程标准》所倡导的“着重培养学生的语文实践能力”，突出运用能力的考查。

(二)近三年河北省试卷考点综述
1．第一部分(积累运用)，占据了中考试卷的首要位置，侧重考查学生语文知识的积累和运用能力。

(1)字音字形(必考知识点)
河北省中考语文对字音字形的考查，每年必有。

以前对这个知识点的考查都是放在阅读中，近几年来，这道题都是放在第一部分的首要位置。

对字音与字形的考查形式呈多样化，题型以填空题、选择题、情景设置综合题为主。

考查范围为3500个常用汉字，特别应该注意容易读错、写错的同音字、多音字、形似字，考查形式更贴近生活，重视语言的实际运用。

(2)名句默写(必考知识点)
考试范围包括要求背诵的古诗文及现代诗文，且越来越趋向于非名句的考查，考查形式多直接型默写和理解型默写。

预测2016年，河北中考继续以填空题
的形式对名句名篇加以考查。

内容变化不大，形式还可为运用型默写和归类型默写。

(3)词语(成语)(高频考点)
“词语的理解与运用”成了近几年来河北省中考语文的重点考查内容。

词语考查为近义词辨析，成语考查多为理解运用。

考查范围多为课下有注释的成语及课后的“读一读写一写”，另外还要注意古诗文中的成语。

(4)字典、词典的运用(高频考点)
关于字典、词典的使用是在2010年中考说明中首次提出的，2013年终于考到了这个知识点，属于近几年新考点。

这个知识点主要是考查语文工具书的使用，要求考生分别用音序检字法和部首检字法检索给出的汉字。

题型多以填空题为主。

考生应注意字的起笔以及根据姓氏笔画排序等新题型。

(5)标点符号(高频考点)
近几年来，河北省加强了对标点符号的考查。

考查的句子为课本中重点篇目中的重点句子、重点段落，还会选取课外精彩语段。

涉及的标点有：逗号、句号、问号、引号、顿号、冒号、分号、书名号、省略号、破折号、括号。

题型以选择题为主，辅以直接标注标点。

2015年后，《中考语文学科说明》对标点符号的考查放在写作要求中，这预示着对标点的考查既可放在第一部分“积累运用”中，也可放在第二部分“阅读理解”或第三部分“写作”中。

(6)病句辨析与修改(高频考点)
考查形式多以选择题、病句修改为主。

预测2016年中考修改病句类题目依然是考查的重点，试题形式会更灵活，难度将会加大。

考生要注意语段的病句修改并能使用修改符号修改病句。

(7)名著阅读(高频考点)
近年来，河北加大对名著的考查，2014年、2015年更把名著考查放到第二部分“阅读理解”。

范围为《语文课程标准》和考试说明附录的篇目(十大名著)。

考查点涉及文学常识、故事情节、人物形象等，难度不是很大，但呈现出日趋开放和灵活的态势。

考试的题型多为填空、简答、设置情境等。

考生复习时最好能阅读原著，从而加深对名著内容的全面把握。

(8)排列句序(高频考点)
排序题是2011年出现的新题型，以选择题的形式出现。

内容多为课外精彩语段，表达方式多以记叙、说明、议论为主。

排序的题型可以是选择或是直接写出调整好的序号。

排列句序时可以遵循以下原则：一是明确句子之间的关系，主要是总分、分总、总分总，此类题型所给出的句子一般都符合这个原则；二是注意代词，因为代词所指代的内容一般在它前面，所以含有代词的句子前一般还有其他的句子；三是注意关联词语，很多关联词都是有一定顺序的，如“因为……所以……”“不但……而且……”等。

考生除了关注排序题，还应关注考试说明中早已出现的语句衔接题。

(9)修辞与句子运用(低频考点)
对于修辞的考查主要考查运用，一般放在综合性学习和阅读的赏析题中，题型多以选择、简答为主。

预测2016年仍会考到这个知识点，还要注意形式的多样化。

(10)仿写、续写、拟写(低频考点)
这个知识点常常与名著阅读、现代文阅读融合在一起，要求写对联、写标语、写宣传语或续写句子，增加了考查的覆盖面和深度。

考查形式以选择或填空为
主。

在复习过程中，考生应有意识地训练对偶、比喻、排比等修辞的使用，以便沉着应对中考。

(11)信息提取与概括(低频考点)
材料一般选自社会关注热点及富有地域色彩的新闻实事等文字材料。

题型多为简答，提取材料核心或抽取规律。

2016年中考要注意这种新题型。

(12)图表漫画(高频考点)
所选图表和漫画多为社会关注热点，贴近生活实际。

命题点很广：介绍画面；获得信息；启示感悟；综合分析。

(13)口语交际(低频考点)
口语交际这个知识点多与综合性学习和现代文阅读相结合。

(14)综合性学习(高频考点)
此类题型渐渐成为河北省中考的常考题，且分值在渐渐加大，考试形式也在多样化，主要题型包括：根据提供的资料，设计活动的简单方案；根据要求提炼出文字材料的重要信息，归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识；设计活动主题语；提出解决的建议等。

(15)应用文(高频考点)
河北省中考语文近两年加强了对应用文的考查，2014年考到了“请假条”，2015年考到了“征稿启事”，考查形式多为修改。

2016年考生要注意应用文的拟写这种新题型，如拟写请假条、借条、通知、启事等。

2．“阅读理解”文体分为：古诗词、文言文、现代文(记叙文、说明文、议论文)。

(1)河北省近三年古诗词鉴赏考查知识点及分值分析
从上表中可以看出，河北省中考语文古诗词阅读的考查呈现出以下特点：
①所有考查篇目都在《语文课程标准》规定的34首古诗词之内，2015年有变化，从往年一篇变为两篇。

②题型多为填空、选择、简答。

③题量2～3个。

④分值在6分左右，呈增长趋势，2015年变化，由6分增加为7分。

⑤考查知识点，名句赏析为必考点，其他知识点搭配考查，包括文学常识、句意理解、画面描绘、引用典故、写作手法、语言特点等。

其中对文学常识的考查，特别是作者和朝代，考查的频率较高。

(2)河北省近三年文言文阅读考查知识点及分值分析
从上表中可以看出，河北省中考语文文言文阅读的考查呈现出以下特点：
①文言文考查篇目逐渐由课内向课外转移，2013、2014年为课内加课外，2015年为全课外。

2016年预计还将选取简短浅显的课外文言文进行考查，即语段为课外，考查的词语、句式在课内十九篇中能找到依据。

②题型为断句、填空、选择、简答。

③题量5个，保持不变。

④分值呈增长趋势，由14分增加为15分。

⑤考查知识点不断创新，实词解释、虚词辨析、句子翻译为常考点，还包括：文章内容理解、信息的概括、人物分析等。

(3)河北省近三年现代文阅读考查知识点及分值分析
从上表中可以看出，河北省中考语文现代文阅读的考查呈现出以下特点：
①2015年现代文阅读由两篇增加为三篇，增加的一篇记叙文阅读，内容为名著阅读。

②所有篇目均出自课外。

③记叙文为每年必考，说明文和议论文交替考查。

④记叙文选文内容渐渐向名家名篇靠拢，说明文选文内容多为科技说明文或生活类说明文，议论文选文内容多为读书、处事、成才、素质培养等。

⑤现代文阅读分值基本稳定，保持26分。

⑥考查知识点不断创新。

3．第三部分(作文)。

河北省近三年作文命题类型及作文题目统计表
从上表中可以看出，河北省中考语文作文的考查呈现出以下特点：。