加强学校法制教育推进依法治校的
实施方案
一、指导思想
2010年学校法制教育工作，要以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施“五五”普法规划，以开展“五五”普法检查验收工作为动力，围绕教育改革发展稳定的中心工作，开展法制宣传教育，进一步提高师生的法律素质，大力推进依法治教，加强平安和谐校园建设，全面提高教育质量和学校管理水平一、强化措施，深入开展法制宣传教育工作
二、组织机构
成立依法治校领导小组：
组长：段金武
副组长：刘艳华刘立华吕良国（法制副校长）
成员：赵玮于晓宁丁小珑鞠鹏李峰周志浩
王进杰赵洁马晓东（片警）王玉刚（校外辅导员）三、工作重点
（一）依法建章立制，完善依法治校的规范体系
依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。

推进依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使逐渐步入法治轨道。

（二）坚持依法治校，营造良好的育人氛围
坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“爱生、奉献、博学、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立
教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己教育教学行为。

（三）强化依法治校观念，规范学校的各项工作
学校“立法”的目的不是把规章制度作为管理教师、学生的一种武器，而是为教职工制定工作标准。

学校通过法律、法规对教师、学生起导向作用，从而规范学校工作，推动学校工作全面发展。

（四）周密计划，认真做好“五五”普法检查验收工作
四、工作措施
（一）加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障
学校成立依法治校领导小组，聘请派出所的领导任法制副校长。

同时，结合学校管理，制订“依法治校规划”，将《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《环境保护法》等十几项法律法规列为教育内容，在具体教育实施中采取一系列之有效的措施。

（二）加强法制法规教育，为依法治校奠定坚实的思想
1、积极抓好法律规范教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。

一方面充分发挥课堂主渠道作用，开设安全教育课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制订学生日常行为规范，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。

另一方面，寓法律法规教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。

定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座，并利用板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传，培养学生学习法律知识的兴趣和守法、用法的法律意识。

同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生在校内外的表现。

这些生动活泼的教育形式加深学生
对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践机会。

在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制度。

2、学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。

（三）强化内部管理，把依法治校落到实处
依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程实现办学目标，全面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。

我们重点抓好以下几方面工作：
1、严格执行课程计划。

各科学生的作业都能够按要求严格控制。

不利用节假日、暑寒假为学生补课，不发生乱收费情况。

2、建立符合素质教育的学生评价体系，创设宽松和谐的环境。

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的规定》中明确指出：“全面推进素质教育，根本上要靠法制，靠制度保障。

”在切实减轻中小学负担，全面推进素质教育过程，采取一系列法制措施，对学生的评价体系进行改革。

取消百分制，采用等级制记分，学科成绩采用优秀、良好、及格、不及格四个等级。

评语采用激励式的，建立符合素质教育的学生评价体系，这为依法治理学校的教育教学管理起到了积极的作用。

3、加强师德建设。

实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。

加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任务。

坚持“教书育人，为人师表”教育，坚持党的基本路线教育，尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好；要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律”
教育，造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育事业的优秀青年教师队伍。

要更新教育观念，引导教职工走在教育改革的前列。

（四）坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益
依法建章立制，进行民主治校。

学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的具体化，是学校全体师生员工共同遵守的规范和准则。

我校从党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度，使各项工作有章可循，师生员工有规可守，变随意为规范，提高了办学效益。

1、充分发挥工会和教代会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作。

要落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进学校民主管理工作的规范化、制度化、正常化，就必须健全以教师为主的教职工代表大会制度。

学校校务会议每年都将教代会工作纳入学校学年工作计划，学校行政将会议各项经费列入财务预算，开支都能得到保证。

教代会筹备期间，学校行政能向党支部和工会提出大会中心议题，认真起草学校工作报告，拟好提交大会审议的方案，并通过多种渠道征求意见，对工作报告和有关方案进行修订。

大会期间，校长向大会报告学校工作，有关负责人作议案的说明报告，学校领导分头参加代表团的讨论。

听取代表意见，并能对工作报告和方案进一步修改，校长、副校长还在大会上述职，诚恳地接受代表们的评议。

大会闭幕后，学校积极宣传大会精神，组织各部门贯彻和落实大会的各项决议。

我校尊重支持教代会行使职权，凡教代会评议通过的议案认真贯彻，决定推迟实施的议案，继续做好前期准备，否决的议案决不实施。

2、全面推进校务公开制度。

校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。

实行校务公开，有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风廉正建设，推动教育事业的更好发展。

对学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果。

使全体教职工在全面了解的基础上各抒己见。

学校吸收群众的智慧，完善规章制度，调整优化工作方案，促进学校管理工作逐步民主化和科学化。

通过校务公开，使学校领导班子成员，依法行使职权，廉洁自律；通过校务公开，使群众的民主监督权利得以充分行使，提高教职工民主办学的意识。

（五）加强对青少年学生的心理健康教育和安全教育工作。

加强对青少年学生的心理健康教育和心理辅导工作，落实《中小学心理健康教育纲要》，运用有关心理教育方法和手段，培养青少年良好的心理素质。

加强对不良行为学生的帮教工作，强化校园安全网格化管理，及时组织开展“平安胶南建设宣传月”等各种形式的安全法制宣传活动，提高安全与法制意识；进一步完善突发事件应急处置预案，定期组织进行演练，提高学生应急自救能力和应急处置能力；大力实施校舍安全工程，加强对校园及周边安全隐患的排查和整改工作，主动与有关职能部门进行联系并及时排除，预防各类安全事故的发生，切实把学校建成最安全、家长最放心的地方。

（六）周密计划，认真做好“五五”普法检查验收工作
扎实做好“五五”普法检查验收工作。

按照上级“五五”普法检查验收的总体部署和要求，结合我校教育实际，做好动员部署工作，建立健全检查验收工作体制机制，精心准备好“五五”普法检查验收。

加强学校法制教育推进依法治校的
实施方案
胶南市香港回归希望小学
2010年。