教导主任竞聘演讲稿6篇篇六各位老师：这么大年龄，这么白头发，还和年轻人一起竞聘，自己都觉得不好意思。

要么说明自己没有发展好，要么说明大家对我还需要。

我今天不想用过多的语言为自己证明什么，也不需要证明什么。

我一直想从教科室主任位置退下来，其实这次真是一次极佳的机会，抽掉板凳，让年轻人坐一坐。

我累了，想歇一歇，感受一次“菊花台上闻稻香”的怡然，享受一下“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意。

我为自己设计了下一步的规划：继续搞家庭教育研究，写一本指导家庭教育的书；指导班级里每一个孩子都能在报刊杂志上发表一篇作文，到毕业时为孩子们出一本书留作纪念。

这些也足以让自己辉煌。

当学校领导反复真诚地做我的思想工作时，当老师们希望我继续为大家服务时，我心里是矛盾的，人未老，鬓已衰，我还有资格和精力做主任吗？我还有能力和智慧为大家服务吗？别人凭借的是年轻，我不知凭借的是什么？今天与其说是来竞聘的，不如说是借这个机会来谈谈自己的一些竞聘感言的。

我先说三句话：第一句：有梦才能有远方我当过大队辅导员、教导主任、副校长、教科室主任，不管在什么岗位，哪怕是普通教师，我都保持着对教育的热情，坚守着对教育的一份信念。

由于坚持为孩子写教育日记，浙江教育出版社为我出了《天天日记》两本书；由于执着于家庭教育研究，我成为省市区家庭教育讲师团特聘讲师，参与了省妇联《送你一只金手指》一书的编写；由于对教育科研的投入，赢得了上级领导的信任和赞赏，为老师们在课题研究、论文获奖带来更多的机遇；由于对学生的真情付出，家长以我成为他们孩子的老师为荣。

其实在人生的一个个始发站台，我都为自己编织一个个小小的梦想，因为有梦，才能有远方。

如今参与教务主任的竞聘，我想用教育科研的视角，为教师们编织一个快乐教书的梦。

第二句：负重才不会倒下我有个工作特点，答应别人的事会尽力做好。

到实小10年了，脚本撰写、电视拍摄、展板制作、课改报告、校庆献词，教师论文、个人课题，还有《教学做》编辑、“百姓学堂"安排等等，这些分内分外的事我儿乎答应了就倾心付出，不说自己头发白了，常常腰酸背痛了，其中过程的艰辛难以想象。

有人这样说我，“缺德的事从来不做，缺心眼的事做了不少。

”是的，与人为善，与世无争，是我与大家共事的原则。

再次竞聘主任职位，对于我来说，没有名利，就是意味着和大家一道为学校的教育负重前行，我担心自己不能承受之重，会让大家失望。

但还是有一句话想与大家分享：只有“重二精华才能沉淀；只有“重”，托举才有意义。

一个人，迈着稳重的脚步前进，才不会在风雨中摇曳，才不会在岁月的流逝中倒下。

我答应了，参与了，就会与大家一起分享教育的责任和快乐。

第三句：熟悉的地方有风景工作时间长了，我们是否会有“负担很重、压力很大、效果不佳”的百思不解，是否会有“越教越不会教，'的职业倦怠，是否会有“熟悉的地方没有风景”的司空见惯？我常常反思，我们的工作是否有不尽如人意的地方，我们的教育是否有吃力不讨好的地方，我们的教学是否有不符合规律的地方，这些都需要用教育科研的眼光去审视，去思考，去想办法解决。

我想，只要精神不滑坡，办法总比困难多。

找寻熟悉地方的风景，FI子淡了会浓起来，心冷了会热起来。

主任，主任，顾名思义就是“负主要责任=它不是官衔，教务主任就意味着这样的工作只有被埋怨，很少被赞赏，既然竞聘教务主任，我谈谈自己如果任职后的工作想法，三个词：1.认真不顶真。

常说“儒家天真，道家率真，墨家认真，名家顶真J 我什么“家”也不是，所以我是认真不顶真。

教育教学要有基本的规范, 只有规范才能让我们不累，但我们更要体谅教师工作的艰辛，只有体谅，才能宽容；只有宽容，才能生成智慧；只有智慧，才能有创造；只有创造，教育才有活力。

2•减负不低效。

教师的压力会来自哪里？我觉得最大的压力来自“没有积累，没有提高，没有成就”的重复劳动，不是辛苦，而是心苦。

“绿阴不减来时路J我们要按照既定的工作计划，多调研，多讨论，从细节着眼，从难事入手，减轻教师不必要的工作负担，真正提高教学的质量，为教育工作“添得黄鹏四五声二3•增益不减趣。

要使教师工作过程变得有趣，增益，集体备课、课题研究、教研活动、教师培训、质量调研等都耍浸入大家的思考，引入大家的智慧和创造。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄每一个老师除了埋头做事外，还要学会抬头观察，低头思考，尽力而为，量力而行，立准潮头巧踏浪，让自己的教学更有收获和乐趣。

用一首有感而发的诗总结我的陈述：你赐予我一双翅膀，我将带着你飞翔。

前行的路也许太漫长，凄风苦雨无法将我阻挡。

如果你心伤，我愿折断自己的翅膀。

静静地守在你身旁，有了梦就会积蓄腾飞的力量。

老夏我今天啰嗦了一场，谢谢大家的信任和鼓掌。

篇七各位领导、各位评委：大家好！感谢局领导和校领导为我们搭建了这个公平竞争、展示自我的平台。

为响应我校第一次公开的号召，我参加了学校学生工作部主任的竞聘。

雷锋说过：“一滴水融入集体，那他就是大海，不会枯竭。

” 我热爱教育教学事业，更愿意为广西交通技工学校奉献我所有的才华, 所以今天我走上了这个演讲台，证明自己，阐述观点。

我叫*和，今年38岁，中共党员，本科学历，毕业于广西大学内燃机专业，中级职称，连续担任过4年的班主任工作和汽车教研室主任，现任汽车教研室主任，曾获得优秀工作者称号。

学校学生工作部主任要负责主管学校全体学生纪律、班主任工作、学生生活辅导员、门卫等，需要多方面的综合能力，但我自信能胜任。

我的优势是：一、具有这个岗位需要的综合素质。

工作责任心和工作主动性强，积极肯干，与领导和同事沟通良好。

工作出色、扎实，所教的学生成绩优秀，赢得了不错的口碑。

二、具有这个岗位需要的相关专业知识和技能以及工作经验、管理经验。

连续剧4年的班主任工作，使我积累了不少经验，专业教育教学效果好。

三、我具有这个岗位需要的学习和创新能力。

我注重加强业务知识的学习，注重创新意识的培养，在工作中不断地摸索经验，探索工作新路子。

四、具备较强的协调、组织能力。

工作多年来，我一直能与同事友好相处，团结互助，人缘比较好，与大家一起营造和谐有序的工作氛围, 以较强的亲和力赢得了大家的信任与支持。

如果承蒙大家厚爱，让我走上学校学生工作部主任这一岗位，我将在领导的指导下，紧紧围绕学校中心工作，针对我校目前学生工作不到位，班主任积极性不高，部门内外不协调，学生表现优秀或很差均不能及时处理，学生严重旷、缺课，生活辅导员工作不到位的实际，坚持“以学生为本抓管理，以学生健康成人为基础，以学生全面成才为目标，构建学生工作新模式”的工作理念，立足学生工作科学发展，积极构筑教育、管理、服务相结合的全方位育人体系，着力打造学生工作品牌，开创了学生工作的新局面。

我的设想是：一、加强自身学习，提高职业教育水平。

坚持理论及业务学习日制度, 积极进行知识更新；充分利用一切学习机会，积极“走出去，'进行“充电"，以拓展视野，更好的服务于新形势下的学生管理工作。

二、切实改变学生旷、缺科课现象。

学生迟到、旷课是一个综合表现, 与之相关的因素包括教学制度、课程设置、老师的授课水平、后勤管理以及社会风气的影响等方面。

我将从这些方面着手提高教学质量，建立长效机制，扭转学生迟到、旷课的风气，组织老师讲好每一堂课, 让学生如沐春风。

学生出勤与学生年度综合测评挂钩，要求教师在课堂对学生记考勤。

三、全力以赴抓好学风建设工作。

学风建设关系到人才培养、教育质量、学术规范、师者的为人师表形象，反映学校的办学水平，体现学校的教育质量，是一项基础性、系统性工程，需要教、学、管理相互配合，持久不懈的扎实工作，进而达到提高学生素质、创造良好校风、系风、班风。

（一）学风建设活动的具体措施。

1、要求学生会学习部加大上课出勤抽查力度。

2、各班做好自查、自检学生上课综合情况。

对于违纪学生给予严惩。

3、整顿班委干部、入党积极分子的生活、学习作风。

4、营造良好的学习氛围。

5、加强班集体凝聚力。

6、加强室风建设。

7、发展和培养优秀个人。

（二）引入标准化冃标管理，规范评优工作。

针对各项评优工作，制订标准化目标管理制度，对奖学金、三好学生、优秀学生干部以及优秀班级的评定采取更为科学、公平、公正、公开、规范的量化评定方法，对每一项评优均有详细明确的评定标准。

（三）极开展辅导员工作体制改革，继续加强班辅培养、培训和管理工作。

1、加强班辅队伍的培训工作，鼓励班辅参加学校的培训，同时制定我系的班辅培训制度和内容，提高班辅队伍工作水平。

引导辅导员进行职业生涯规划，制定科研激励制度，给每个辅导员定下科研指标，每年至少完成一篇思想政治教育相关的论文或参加校级以上的科研项目。

2、加强例会制度和班辅工作交流总结：坚持例会制度，例会出勤情况良好，每次例会做到有记录；同时积极按照学校规定，完善值班制度，坚持班辅工作交流总结，并在期末举行班辅工作交流总结会。

各位领导，各位评委：俗话说：“没有最好，只有更好。

我相信有领导的信任，同事的帮助，自我创新下，我会使我校的学生部工作更上一层楼。

我相信“征服最高的那座山峰，群山便是最好的奖赏。

”让我与你们同路，我将微笑着与你们风雨兼程！我的教导主任竞聘演讲完毕。

谢谢大家！篇八尊敬的各位领导、各位评委：大家好！首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会!感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们!今天站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。

我叫xxx,现年46岁，本科学历，中学一级教师。

自1989年参加工作以来，在领导和老师们关怀帮助下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步!付出就有回报，我多次获得校级优秀教师、县级优秀教师、省级优秀教师等光荣称号。

先后担任了班主任、年级副主任、年级主任等职。

今天、我参加教务主任职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“一中的教师是一流的、一中的教育是大有可为的今天我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势：首先，我认为自己思想上进、工作务实。

自参加工作我就给自己定下目标：我不要作误人子弟的老师，我要教育出让自己引以为豪的学生!23年来，我一直用心对待自己的事业，务实奋进是我对自己提出最基本的要求。

我要争当一名优秀的教育工作者！其次，我认为自己对高效课堂的操作理解到位。

高效课堂是全新的课堂，一年多以来，我在领导和同事的帮助和自己的努力下，对高效课堂有了较全面的把握和理解。

几次外出学习和交流，总结了宝贵的经验，为今后有效开展工作奠定了基础。

再次，我认为自己有较强的组织协调能力。

多年的班主任工作、6年的年级管理、1年的教务处工作，使我在组织和管理方面得到极大的提升。

相信在我的努力下，学校教务处的各项工作都会高效有序的开展！倘若我能竞选成功，我有以下几点打算：一是正确定位自己、干好本职工作。