四年级礼仪全套教案
目录
1、称谓用语讲礼仪
2、尊敬长辈讲礼仪
3、自我介绍讲礼仪
4、外出做客讲礼仪
5、家庭待客讲礼仪
6、餐桌之上讲礼仪
7、伙伴游戏讲礼仪
8、外出旅游讲礼仪
9、探病就医讲礼仪
四年级礼仪教案
称谓用语讲礼仪
一、教学目标：
1、让学生了解日常生活中的一些称谓用语；
2、让学生学会选择正确、适当的称谓；
3、培养学生的社交能力和表达能力；
二、教学重难点：
教学重点：让学生能够选择正确、适当的称谓；
教学难点：提升学生的社交能力和语言表达能力；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们我们每天都会接触许许多多的人，遇到这些人时，我们应当如何称呼他们？
师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）《称谓用语讲礼仪》；
二、正确称谓的重要意义：
师：请同学们结合课文内容想一想：使用正确恰当的称谓有什么重要意义？
生：结合课文内容积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的很好，看来大家都有自己独立的见解；
师：（课件出示内容）正确称谓的重要意义主要体现在：选择正确、适当的称谓，反映着一个人的教养、对人的尊敬程度，同时还体现着社会风尚；
三、称谓用语大实践：
师：请几位同学上台表演课本剧《客人来访》，请同学们认真观看后，想一想：小亮有什么失礼之处？我们应当如何帮他纠正？
生：认真观看后，积极进行讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答问题；
师：大家说的很好，看来大家都是一个非常懂礼貌的孩子；
师：希望通过这一节的学习，大家都能成为一个热爱生活，讲究礼仪的好孩子！
师：下课，同学们再见！
作业布置：向父母亲了解我们的家乡相应亲属的称谓，并做好记录；
四年级礼仪教案
尊敬长辈讲礼仪
一、教学目标：。