英国人贾森•刘易斯环游世界历时13年
麦哲伦完成人类的第一次环球一周的航 行，历时3年。
想一想
如果你独自驾舟环游世界， 并且只能带一样东西供你娱 乐，你会选择什么呢？
如果你问到我，我会毫不犹豫 地回答：“我会选择一本书。”
毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚 决果断。
尤安•艾肯
第3课 走遍天下书为侣
伴侣，同伴
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为 世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”， 这是指读者因阅历、体验不同而感受不 同。作者指的是每个人都有自己的读书 方法和习惯，收获也是独特的。以自己 的方式阅读，对书有独到的见解，才能 使知识转化为自己的东西。
尽情表达你对书的感情吧！
阅读欣赏
神奇的书
没有一艘非凡的战舰， 能想一册书籍，
把我们带到浩瀚的天地。 也没有一匹神奇的坐骑，
能像一页诗扉， 带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑！
而它却装载了 人类灵魂全部的美丽！
[美]狄金森
品读课题，提出问题
1、作者为什么要走遍天下书为侣？ 2、怎样以书为侣？
读一读
娱乐 扑克牌 环绕 感叹 周游 一趟 编故事 程度 思考 品味 背诵 忽略 毫不犹豫 同船而行
分享你的预习成果吧！
朗读课文，了解内容
• 课文主要写了什么内容？
如果独自驾舟旅行，作者会毫不犹豫地选 择一本书作为自己的伴侣。文章主要写了 作者以书为侣的原因和方法。
作者为什么要走遍天下书为侣？
①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。 朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分 表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次 次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有 新的发现，新的收获。以常见的事物为喻， 生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新， 读而不厌。
一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想 去就去的故地。
一本你喜欢的书就是____一__杯_耐__人__寻_味__的_茶_______， 也是____一_坛__陈_年__的__佳_酿______________________。
一本你喜欢的书就是_____一_幅__美_丽__的_画__卷________， 也是____一__段_动__人_的__乐_章______________________。
那些每天都能见到的事物，虽然看似平凡，但总 有不同。读书也是如此为侣？
我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地 读那本书。首先我会思考，故事中的人 为什么这样做，作家为什么要写这个故 事。然后，我会在脑子里继续把这个故 事编下去，回过头来品味我最欣赏的一 些片段，并问问自己为什么喜欢它们。 我还会再读其他部分，并从中找到我以 前忽略的东西。做完这些，我会把从书 中学到的东西列个单子。最后，我会想 象作者是什么样的，他会有怎样的生活 经历……这真像与另一个人同船而行。
② 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见 到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就
弃家而去吧？
你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到 他们，你不会因为熟悉家中的一切就弃家而 去。
反问句 加强语气，强调观点。
文中突出了作者对书无法割舍的情感。
③“我怎么没注意过，灯光照着某个角落， 光线怎么那么美！”
思考内容 揣摩目的 续编故事 品味片段 询问缘由 再读文章 寻找新知 积累收获 想象作者 想象经历
作者读书的方法给了你什么启示？
• 每一遍读书都有每一边读书的收获， 常读常新。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一 处你想去就去的故地。
“故地”，指书已读多遍，了解并熟悉； “想去就去”，是说方便，随心所欲，想 读就读。 愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对 一本书喜爱到百读不厌的程度。