C、辩证的否定是联系的环节。辨证的否定
不是新旧事物的一刀两断，而是新事物产 生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物 中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 所以，辨证的否定既把新旧事物区别开来， 又把它们联系起来。 第十课创新意识和社会进步
辩证否定的实质是“扬弃”
扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素 弃 ——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容 扬弃——既肯定又否定，既克服又保留
②它揭示了发展的源泉，即事物内部对立统 一的关系。所以，唯物辩证法必然承认事物 的发展，主张用 发展的观点看问题。而形而 上学由于否认矛盾，也就否认了事物的变化 和发展，只能用静第十止课创的新意识观和社会点进步看问题。
辩证法
形而上学
哲荀 韩 黑
郭
董杜
学 家
况
非 格尔
象
仲舒 林
观 人能 世异则 事物变 人们从 道之大 在事物
群,彼 事异,事 化发展 生到死 原出于 中没有
不能 异则备 的根本 都是彼 天,天不 任何矛
点群 变
原因在 此孤立, 变,道亦 盾
于事物 互不相 不变
内部的 干的
矛盾性
第十课创新意识和社会进步
Get out of your box!
第十课创新意识和社会进步
唯物辩证法的革命批判精神—— 存在与条件的关系； 肯定与否定的关系； 永恒与暂时的关系；
（２）辩证否定观的方法论要求
２、辩证法的革命批判精神和创新意识
（１）树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 （２）辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵
（３）辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系 （４）辩证法的革命批第判十课精创新神意识的和社方会进法步 论要求
第十课创新意识和社会进步
唯物辩证法和形而上学的分歧：
（P77第三自然段）
①创新是对既有理论和实践的突破 ②要创新就必须要有批判和发展
第十课创新意识和社会进步
（４）辩证法的革命批判精神 的方法论要求
①关注变化的实际 ②突破成规陈说 ③破除落后观念 ④注重研究新情况
第十课创新意识和社会进步
１、 辨证否定观与创新意识
(１)辨证的否定是事物自身的否定 ①特点 ②实质是“扬弃” ③与形而上学否定观的对立
（２）辩证法的革命批判精神
与创新意识的内涵
（P77第二自然段）
①对于现存的事物，辩证法在肯定的同 时存在着否定；
②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时 性方面去理解的；
③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来 说它是批判的第十课革创新命意识和的社会和进步 创新的。
（３）辩证法的革命批判精神与创 新意识是紧密联系在一起的
什么是辨证的否定？
辩证的否定是事物自身的否定 ——自己否定自己 自己发展自己
第十课创新意识和社会进步
把否定理解为外力作用的结果， 是一种什么否定观？
形而上学否定观
第十课创新意识和社会进步
①辩证否定观的特点
A、辩证的否定是事物的自我否定。
B、辩证的否定是发展的环节。辨证的否定
是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根 本途径。
第十课创新意识和社会进步
把否定理解为抛弃一切是一种 什么否定观？
形而上学否定观 我们应当怎样理解否定？
第十课创新意识和社会进步
（1）辩证的否定是事物自身的否定
（2）辩证的否定是发展的环节 （3）辩证的否定是联系的环节 （4）辩证的否定的实质是扬弃
第十课创新意识和社会进步
结合以上观点，能否归纳 概括出辩证的否定观与形而上 学否定观有什么根本不同？
辩证法不崇拜任何东西， 按其本质来说，它是批判的革命的创新的。
第十课创新意识和社会进步
问题： 如果简单地肯定一切或者否定一切，
结果将是什么？
肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，无法实现发展
形而上学的否定观
第十课创新意识和社会进步
没问题
一个秃头的男人坐在理发店里。 发型师问：“有什么可以帮你的吗？” 那个人解释说：“我本来去做头皮移 植，但实在太痛了，如果你能够让我 的头发看起来像你的一样，而且没有 任何痛苦，我将付你5 000美元。”
（1）必须树立创新意识， 不唯上，不唯书，只唯实
（2）(不仅)尊重书本，尊重权威 （3）(还要)立足实践，解放思想 （4）实现理论和实践的不断创新与发展
第十课创新意识和社会进步
3、辩证法的革命批判精神 和创新意识
（１）树立辩证法的革命批判精
神与创新意识的理论依据
（P77第一自然段）
第十课创新意识和社会进步
分歧之一 分歧之二 分歧之三 根本观点 根本分歧
唯物 联系 辩证法 的
观点
形 而 孤立 上的 学 观点
发展 的
观点
全面 的
观点
静止 片面 的的
观点 观点
第十课创新意识和社会进步
承 认 矛盾
否 认 矛盾
是否承 认矛盾, 是否承 认事物 的内部 矛盾是 事物发 展的源 泉.
唯物辩证法和形而上学对立的焦点和 根本分歧在于
是否承认矛盾，是否承认矛盾 是事物发展的源泉和动力。
为什么
第十课创新意识和社会进步
矛的观点是唯物辩证法的根本观点。
①它揭示了普遍联系的根本内容,即既相互对 立、又相互统一的矛盾双方之间的联系。辩 证法承认矛盾，就必然承认事物内部和事物 之间的联系，主张用联系的观点看问题。相 反，形而上学否认矛盾，也就必然否认事物 之间的联系，主张用孤立的观点看世界。
第十课创新意识和社会进步
(1)为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统 疗法，提高烧伤治愈率?
➢我国某烧伤小组是不是迷信专家意见？ ➢是不是不要书本知识,抛弃专家一切意见？
➢我们应该如何正确对待书本知识和权威？
(2)这说明了什么哲学道理? (3)我们从中可以得到什么启示?
第十课创新意识和社会进步
2、辩证否定观的方法论要求
第十课：创新意识和社会进步
(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否 定资方本主面义。社会 资产肯阶定级方极面力维是护事资物本中主维义持性质其—存—在肯，定保方面持 其性质和现状的方面；否定方面是事物中 促无使产阶其级灭想亡促和使向资它本事主物义灭转亡化—的—方否面定。方面
(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相 互资排本主斥义，社并会在一定条件下相互转化。 资产当阶级肯极定力方维面护处资本于主矛义盾性的质主—要—肯方定面方时面， 事物维持其原有性质和自身的存在。当否 定无方产阶面级上想升促为使主资本要主方义面灭，亡并—战—否胜定了方肯面定方 面时，事物的性质发生了根本变化，实现 事物自身的否定，第十课旧创新事意识和物社会进变步 成了新事物。