教师教育名言捧着一颗心来不带半根草去1,教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8、把爱带给每位学生。

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。

我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

24、教师是学生的镜子。

25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

26、学生没有教师，就象生活没有阳光。

27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

29、好笋出好竹，好师出好徒。

30、教师总是希望学生将来超过自己。

31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

33、老老实实做人，认认真真教书。

34、学高为师，身正为范。

35、爱就是教育，没有爱便没有教育。

36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

39、燃烧自己，照亮别人。

40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

41、德无常师，主善为师。

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

43、严师出高徒。

44、养不教，父之过；教不严，师之惰。

45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

49、教师的人格是教育的基石。

50、教师要融于师生的相互理解中。

51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

52、严是爱，松是害。

53、认认真真工作，老老实实做人。

54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

56、甘为学生进步的阶梯。

57、认认真真教书，踏踏实实做人。

58、差生身上应更多体现着老师的爱。

59、大家齐努力，科技教育盛开花。

60、教师要用心去爱，去教育学生。

61、坚持启发式，避免注入式。

62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

64、想让生命辉煌，就别浪费青春。

65、要不断地向命运挑战。

66、命运之绳定会握在自己手中。

67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

69、不要简单地向后进学生说不。

70、怎样的老师造就了怎样的学生。

71、循循善诱，诲人不倦的是老师。

72、太阳下最光辉的职业--教师。

73、心灵的沟通胜于知识传递。

74、慈父+慈母=教师75、心灵塑造的最佳工程师。

76、教师的天职在勇于探索教育。

77、天荒地老，教师的童心不泯。

78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

87、蜡烛选择其物固能光芒四射。

88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

99、师德是一面镜子。

100、爱校、爱生是我们职责。

101、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

102、以德感人，为人师表。

103、视责任为美德。

104、教书育人，功德无量。

105、职业道德是做人之本，为师之本。

106、今天不去努力工作，明天努力去找工作。

关于学生的名言1精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

——狄德罗2.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

——英国作家萨克雷3.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

——江泽民4.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

——陶行知5.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

——爱因斯坦6.求知欲，好奇心——这是人的永恒的、不可改变的特性。

哪里没有求知欲，哪里便没有学校。

——苏霍姆林斯基7.一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。

——徐特立8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。

——车尔尼雪夫斯基9.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

——列夫·托尔斯泰10、疑而后问，问而后知，知之真则信。

故疑者，进道之萌芽也。

──清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》11、百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。

(汉乐府《长歌行》)12、百学须先立志。

(朱熹)13、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

14、博观而约取,厚积而薄发。

(苏轼)15、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

(《礼记》)16、不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也。

(《荀子》)17、不以规矩,无以成方圆。

(孟子)18、察己则可以知人,察今则可以知古。

(《吕氏春秋》)19、登山则情满于山,观海则意溢于海。

(刘勰)20、读书百遍,其义自见。

(三国志)21、读书破万卷,下笔如有神。

(杜甫)22、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

(朱熹)23、读万卷书,行万里路。

(刘彝)24、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。

(屈原)25、满招损,谦受益。

(尚书)26、敏而好学,不耻下问。

(孔子)27、其身正,不令而行；其身不正,虽令不从。

(论语)28、千里之行,始于足下。

(老子)29、锲而不舍,金石可镂。

(荀子·劝学)30、盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

(陶渊明)31、书到用时方恨少,事非经过不知难。

(陆游)32、谁言寸草心,报得三春晖。

(盂郊)33、它山之石,可以攻玉。

(《诗经·小雅》)34、天下事有难易乎？为之,则难者亦易矣；不为,则易者亦难矣。

(彭端叔)35、学而不思则罔,思而不学则殆。

(孔子)36、学而不厌,诲人不倦。

(孔子)37、知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。

(《礼记》)38、要成就一件大事业，必须从小事做起。

列宁39、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。

高尔基40、志当存高远。

诸葛亮41、理想的书籍是智慧的钥匙。

托尔斯泰42、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。

以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。

李大钊43、不满足是向上的车轮。

——鲁迅44、虚已者进德之基。

——方孝孺45、不骄方能师人之长，而自成其学。

——谭嗣同46、时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

鲁迅47、时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。

卓别林48、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。

——李大49、光阴可惜，譬诸逝水。

当博览机要，以济功业。

——颜之推50、把握住今天，胜过两个明天。

——拉美谚语51、时间就是速度，时间就是力量。

——郭沫若52、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。

——李白53、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

——华罗庚54、昨天是今天的回忆，明天是今天的梦想。

——吉卜龄55、你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还是不实在；你能确有把握的，只有今日的现在。

——爱默生56、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。

——富兰克林57、我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。

一个人从来看不出做成什么，只能看出还应该作什么？——居里夫人58、时间是世界上的一切成就的土壤。

时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

——麦金西59、花有重开时，人无再少年。

60、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。

——华罗庚61、时间是伟大的导师。

——伯克62、不教一日闲过。

——齐白石63、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

——宋熹64、时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。