老师感动我的一件事第一篇：老师感动我的一件事在学校里，我们和老师之间会发生很多事情，老师感动我们的事，我们感动老师的事······记得上学期，我在三姨家住，因为开了一晚上空调，所以从早上开始，我就感觉头疼，早饭都没怎么吃，就坐三姨的车去上学了。
三姨看我难受，就对我说：“上完两节课，就带你去看病。
”三姨把我送到班里，给数学老师说了声，就走了。
上数学课时，我难受极了，但我坚持做完题，这时，老师说：“我很喜欢祁嘉怡，她生着病还来上课，你们认真上课，就是对祁嘉怡最大的鼓励。
”顿时，我觉得精神十足，也不觉得那么难受了。
上完第二节课，三姨带我去了医院，医生说是感冒发烧了，就打了一针，我感觉病好多了。
我很感谢老师在我生病时给我的鼓励，我一定好好学习，用最好的成绩来回报老师。
第二篇：老师让我感动的一件事在我身边发生过许多让我感动的事。
我印象最深的是发生在我们班里刘老师的一件事。
至今，记忆犹新，像刚刚发生过的一样。
记得在去年冬天，我们过着充实，快乐的生活。
可是有一天，我们在上数学课。
刘老师上课说话的声音有些沙哑，可是，刘老师并没在意，可就是这一忽略，酿成了大错。
后来，刘老师的嗓子越来越哑，几乎都快说不出来话了，还在坚持给我们上课。
知道迫不得已才到医院做检查。
医生一看，说：“再不治疗，声带就要坏掉了。
”我们听到了这个消息，既心疼又害怕。
老师在治疗期间每天都不耽误我们上课。
老师的这一举动，让我们全班同学感动极了，我们一定好好学习，考出好的成绩来报答老师！第三篇：老师让我感动的一件事老师让我感动的事情有很多，但给我印象最深的是周老师带我们去戚城公园春游的事了。
记得那一天，周老师为了让我们去户外感受春天，便带着我们去了戚城公园。
首先，我们参观了颛顼乘龙像，老师认真为我们讲解了颛顼的故事。
然后，我们又欣赏了玉兰花，它们的花瓣掉下来就像下了一场花瓣雨，很神奇。
参观完之后，我们在草地上做起了游戏，而老师却坐在那里注意着我们的安全。
我们饿了，变互相分享食物，而老师却什么也没吃。
该回家了，老师在门口一个一个地等着家长把我们接走，等我们都走后，老师又匆匆忙忙地感到学校开会，非常辛苦！周老师不仅在课堂上认真讲课，还不辞辛苦地带着我们去户外学习知识，开阔了我们的眼界。
她还像妈妈一样关心着我们，让我们健康快乐地成长。
这让我非常感动！我不会辜负老师对我的期望的。
我一定要好好学习，天天向上。
第四篇：老师让我感动的一件事谁都知道，母爱是最伟大的，可是，我要说老师的爱同样的无私的。
李老师是我们的班主任，长长的头发，打着弯，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，苗条的身材，非常漂亮。
她每天都给我们批作业，改卷子，眼睛周围都长出了鱼尾纹。
李老师为我们付出了很多心血，但是我们班也有个别同学惹老师生气，让李老师不知道怎么办好。
记得又一次，上课时有人做小动作，随便说话，李老师听到了，说：“谁在说话？！”那几个同学马上坐好，老师没有发现。
过了一会儿，那几个同学又开始说话了，教室里又响起了叽叽咕咕的说话声。
李老师眼很“尖”，那几个“调皮蛋”被老师看到了，就瞟了他们一眼，那几个同学没有发觉，还继续说话。
这回，李老师可真生气了，在班上大喊：“谁再敢给我动一动！”霎时，教室里鸦雀无声，叽叽咕咕的说话声不见了，那几个同学也坐好了。
我们就这样安静地上完了这节课。
下课了，老师把他们几个叫了出来，语重心长地说：“你们几个上课说话，即影响别人，也影响自己，还影响老师。
小事做不好，长大了就不能成人、成才，如果你们改掉坏毛病，未来就会充满阳光。
”爱是一种奇特的东西，温柔是爱，严厉也是爱。
在成长的道路上，温柔的爱、严厉的爱对我们同样不可缺少。
第五篇：老师让我感动的一件事上学以来，我认识了许多老师，其中最值得我感谢的是曾经教过我数学的李老师。
李老师衣着朴素，黑发稍卷，嘴巴能说会道，心灵手巧，能写一手漂亮的粉笔字。
一双眼睛炯炯有神，哪个学生上课不专心，都逃不脱她那敏锐的眼睛。
李老师常常面带微笑，深受学生的喜爱。
李老师对工作认真负责。
一次，我做数学作业遇到了一道难题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就鼓足勇气到办公室找老师。
李老师得知来意便耐心地为我讲解。
尽管我听得很认真，可老师讲完一遍后我还是不大明白，老师又不厌其烦地为我讲第二遍……直到我听懂她才会心地笑了。
难题解决后，老师又和蔼可亲地说：“以后遇到不会做的题，欢迎你再来向老师请教。
”李老师热爱本职工作，常常忘我地工作着。
一次，李老师患重感冒，还老咳嗽，声音嘶哑。
同学们叫老师去打打点滴，可她为了不耽误我们的期末复习。
吃点药就来为我们上课。
讲一会儿咳几声，那咳嗽声像钢针刺痛了学生们的心。
同学们劝老师休息一会儿，可老师只是说：“没事的！”接着又继续讲课。
多好的老师，多么尽职尽责的老师呀！李老师是我最值得感谢的老师！第一篇：夸夸我的老师五年级我们班调来了一位数学老师，高高的个子，大约有1。
70米，长着一头乌黑浓密的短发，白皙的脸庞上总架着一副黑框眼镜。
他的性格开朗，是我们学生的好朋友。
以前，我以为老师是很严肃的，但事实并不是这样。
古代大文学家李商隐曾经说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”我觉得这句诗用来形容我的数学老师真是再贴切不过了。
记得有一次，数学老师因为一次意外摔伤了一条腿，我们都以为他会请假不来上课，但事实却并不是这样。
第二天，我们便看到他拄着拐杖一瘸一拐地走进教室，还像平常一样在讲台上给我们讲课，看着他一瘸一拐地在讲台上给我们讲课的身影，我们都不由得十分感动。
而更让我感动的是，我遇到了一个难题，想去问老师，可又怕老师的脚会痛。
便蹑手蹑脚的来到办公室门口探头探脑。
这时数学老师看见了我，问道：“王杰，你有什么事吗？”“有一道题目不会做”我低下头轻轻地说。
“那就过来吧，老师给你讲讲。
”老师一边招手一边笑着说。
然后，老师就耐心地给我讲解了一遍又一遍，直到我弄懂为止。
我走的时候老师还夸我：“学习就要像这样，敢于提问才会获得好成绩。
”记得还有一次，我期末考试的成绩不理想，结业典礼的时候我一个人趴着桌子上闷闷不乐，这时数学老师走了过来，拍拍我的肩膀对我说：“是不是这次考得不理想啊？”我觉得有点难为情，只得点了点头。
可让我没想到的是，数学老师不但没有批评我，反而笑了笑，摸摸我的头，说道：“这次考坏了没关系，而且这也不一定是一件坏事，它可以让你了解到你那些地方还有缺失，只要你能好好地去掌握它们，那下次就一定能取得好成绩。
”听了老师的鼓励我的心里暖洋洋的。
我们身边这样的好老师还有很多，夸也夸不完！老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。
老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。
老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。
在实验小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。
第二篇：夸夸我的老师有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。
”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
第三篇：夸夸倪老师我要夸夸我们的倪老师，他不仅教给我们英语知识，还教会我们许多别的知识和道理。
这是益鸟，要保护春天来了，英语班的楼下住着一窝小燕子，倪老师专门在课堂上告诉我们，不要碰那些可爱的小燕子。
可这话说了没几天，一次下课，就有女生上楼来报告，说燕子窝被XXX拿石头给砸了，倪老师那个气的呀，脸都青了，这不是公然和老师作对吗？倪老师马上宣布开始上课，等大家一坐好，他严厉地问：“谁砸的燕子窝，现在站起来！”几个砸了燕子窝的男生低着头站了起来。
倪老师生气地说：“就怕你们去捣乱，我还专门强调过，不要去碰小燕子，这才说了几天，你们就把燕子窝给砸了，回去每人给我写一份检查！”接着倪老师又语重心长地对我们说：“大家想一想，小燕子多辛苦呀，它们要找到有泥和有草的地方，再一口一口地把泥和草衔回来，然后一点一点地把窝给垒起来，它们多么不容易。
大家一定要记住我今天的话，小燕子是益鸟，大家要保护好它们！”要有同情心进入六月份后，这天可真热，上课时倪老师给我们开了空调和风扇。
第二节课刚开始，他发现有位女同学趴在桌子上抹眼泪，就关心地上前去询问，原来她头疼，老师用手一摸那女生的额头，发觉她发烧了，就赶紧关掉空调和风扇，并打电话通知家长。
等家长来接的时间里，由于空调和风扇是关着的，教室里热的难受。
有些同学就不停地小声说：“开空调吧，要热死了……”，倪老师听见了，不客气地对他们说：“嫌热就出去，人家在发烧，你们有没有同情心！”你们都是我的孩子倪老师对我们要求很严格，他经常挂在嘴边的一句话是：“我把你们都当作我自己的孩子一样来管！”我还不以为然，心里想：“自己的孩子，能一样吗？”有件事确实让我认识到老师的话不是假话。