第④单元测试卷[测试范围：第四单元时间：120分钟满分：120分]一、基础清（22分）1．下列加点字注音完全正确的一项是()(4分)A．放肆．(sì) 沙哑．(yǎ) 忐．忑(tǎn) 黧．黑(lí)B．喃．喃(nán) 寡．妇(guǎ) 蜷．缩(qán) 熄．灯(xī)C．轰．鸣(hōng) 倒霉．(méi) 嗤．笑(chí) 虚．弱(xū)D．流淌．(tǎng) 胸膛．(táng) 熬．过(áo) 嘶．哑(shī)2．下列汉字书写完全正确的一项是()(4分)A．卡嚓呼啸呻吟跌跌撞撞B．狞笑顾惜拥带自作自受C．寂静祭奠忧虑神志不清D．搀扶咆哮键壮势不可当3．下列句中加点的“暖”与例句中的“暖”含义相同的一项是()(4分) 例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。

A．“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。

”妈妈对正要出门的我说。

B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。

C．重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。

D．今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。

4．下面选段中画线处有语病，请进行修改。

(4分)为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。

①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。

②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。

大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。

修改①：____________________________________________________________ 修改②：____________________________________________________________ 5．下列标点符号使用正确的一项是()(4分)A．“人民的名义”这部电视剧让我们看到少数人打着“人民”的幌子，谋取私利，最终成为人民的罪人。

B．金承志先生创作的《春节自救指南》合唱作品，内容贴近当下生活，形式新颖别致，引起了广泛共鸣。

C．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？D．近来，共享经济的概念大热，单车，汽车，充电宝等都打着共享的旗号在运营。

6．仿写句子，使之与前文构成排比句。

(2分)倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；________________，________________________。

二、素养清（18分）7．根据理解，填写句子。

(5分)(1)晚泊孤舟古祠下，________________。

(苏舜钦《淮中晚泊犊头》)(2)杜甫《绝句(其二)》中“______________，________________”两句描写的是一幅镶嵌在镜框里的风景画，写出了暮春时的美丽景色，濡饱墨于纸面，施浓彩于图中，有令人目迷神夺的魅力。

(3)刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》中写诗人投宿山村时的所见所感的句子是：________________，________________。

8．名著题。

(5分)他长得和外祖父一样瘦削，身上收拾得干净利落，但他的个头比外祖父矮，整个儿比他小一套，看上去就像是故意为了逗笑而装扮成小老头儿的半大孩子。

他的脸好似细藤筛子，整个脸孔由密密麻麻很细的皮肤皱褶编成，在那皱褶中间，有一双灵活的逗人发笑的眼睛，眼珠活像鸟笼里跳上跳下的黄雀，在发黄的眼白里骨碌骨碌地转。

他那瓦灰色的头发拳曲着，胡子像蔓藤，一圈圈地绕在嘴边。

(1)该文段选自________的《__________》。

(2)这里的“他”是________________，作品中的他很爱整洁，对“我”(阿廖沙)很亲切，跟“我”说话语气温和，但“我”总觉得他身上有什么东西“我”不喜欢，尤其是________________和________________后，“我”再也不愿和他交谈、玩耍了。

9．综合性学习。

(8分)《穷人》一课激起了老师和同学们助人为乐的热情，于是学校组织开展了“关爱留守学生”行动，老师们和同学们争当爱心志愿者，利用休息时间为留守学生辅导课业。

(1)【教师献爱心】校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，以成绩回报老师。

上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。

请你拟出下联：______________。

(2分)(2)【大家齐参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你同桌写的是：“寂寞的花朵也在春风中微笑。

”说说你对这句话的理解。

(3分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________(3)【你也会行动】暑假中，妈妈准备让你预习下学期课程，你想邀请留守学生晓华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？(3分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、阅读清（30分）(一)阅读文章，按要求回答问题。

(14分)文体：小说主题：友善助人本文选自《读者》在病房卖面包的小女孩，从不被大家理解，到“我”主动伸出援手，让我们看到人性善良、光辉的一面。

其实，每个人心中都有善良的一面，如何用一颗善良的心去对待别人，要靠自己去琢磨，自己去把握。

卖面包的小女孩马海霞①我被护士领着离开病房，准备去八楼做手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。

老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。

”②我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。

③下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。

”④哎哟，原来她会说话!那昨天干吗打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。

“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。

”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。

⑤她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。

我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他一定招架不住她这可怜样儿。

病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。

⑥第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。

”说完她便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。

我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。

”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。

”她退出病房后，大家一致这样决定。

⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。

⑧医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。

老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我内心阴暗，没有同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。

⑨整整一天，病房里都没有出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？⑩我悄悄问护士，卖面包的小女孩怎么没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。

她家里也不宽裕。

医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。

⑪“那她这几天怎么没有来？”我怯生生地问。

⑫“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。

”护士不假思索地回答道。

⑬“那她应该进病房走一圈，没人买就早点回家呀。

”我急急地说。

⑭“她有智力缺陷，让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买；或许，她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。

”护士笑着说。

⑮我走出护士站，丈夫正等着我。

“我想给那个卖面包的小女孩留封信。

”我的提议丈夫马上赞同，我把信交给了护士，请她转交。

出了医院，丈夫问我写了啥，我说，没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。

10.请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。

(3分)①老公动员大家买小女孩的面包→②____________________→③老公数落“我”，“我”没收他的零花钱→④____________________→⑤__________________11.医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些？(3分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 12.结合文章内容，概括“我”的形象特点。

(4分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 13.本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什么作用？(4分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (二)直击中考阅读题。