Oracle数据库课程设计任务书
一、题目: 二手交易网站
二、目的与要求
1. 目的：
（1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法；
（2）达到熟练掌握Oracle数据库的基本知识和技能；
（3）能够利用所学的Oracle基本知识和技能，解决简单的程序设计问题。
2. 要求
基本要求：
1.画出功能模块图，关键数据字典，数据流图表示，有详细的需求分析文档；
2.根据需求文档，完成数据库的设计；
3.在ORACLE 10g环境下完成数据库的创建；
4.所有业务逻辑必须在数据库服务器端突利用存储过程、触发器、函数等实现；
5.熟练掌握Oracle的各种操作；
6.结合某一开发工具实现系统功能。
创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计。
三、信息描述
有关该系统基本信息的描述，如：商品信息：商品编号、名称、类别；
客户信息：客户号、基本信息，密码等，以及订单信息等。
四、功能描述1.非注册用户：
商品浏览；商品搜索；分类版块；最新（人气）商品浏览；友情链接；用户注册2.注册用户（登录后）
商品评价、留言；察看购物车，下订单；
发布商品，察看订单，处理订单
3.系统管理员
用户管理；发布公告及管理；版块设置等网站维护工作
五、解决方案
1.依据需求，分析程序的功能要求，划分程序功能模块，画出系统流程图，表
示关键的数据字典，生成需求分析文档。
2.完成数据库设计，形成数据库设计文档。
3.数据库的实现。
在ORACLE 10g下创建用户，然后实现数据的所有内容，包括
视图、存储过程和函数的实现。
4.程序的功能调试。
5.完成总结报告课程设计报告。
六、进度安排
此次课程设计时间为2周，分四个阶段完成：
1.需求分析阶段。
指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确系统要
求，形成功能描述和数据流程图及数据字典，形成需求分析文档。
2.数据库设计阶段。
完成数据库的设计。
3.数据库实现阶段。
在oracle中进行具体实现，根据功能要求和数据库设计结
果，完成表、视图、存储过程和函数等对象的实现。
4.调试阶段：根据编写的数据库对象代码，进行调试，实现要求的功能。
5.总结报告阶段：总结设计工作，完善各种文档，写出课程设计报告,要求学生
写出需求分析、数据库设计、测试的步骤和内容。
6.考核阶段。
根据学生完成情况，进行考核验收。
七、撰写课程设计报告或课程设计总结
课程设计报告要求： 总结报告包括需求分析、数据库设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。
八、参考资料 《Oracle PL/SQL 程序设计教程》、《Oracle DBA 基础教程》 Oracle 数据库课程设计任务书
一、题目: 在线考试系统 二、目的与要求
1. 目的：
（1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法；
（2）达到熟练掌握Oracle 数据库的基本知识和技能；
（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题
2. 要求
基本要求：
1. 画出功能模块图，关键数据字典，数据流图表示，有详细的需求分析文档；
2. 根据需求文档，完成数据库的设计；
3. 在ORACLE 10g 环境下完成数据库的创建；
4. 所有业务逻辑必须在数据库服务器端突利用存储过程、触发器、函数等实现；
5. 熟练掌握Oracle 的各种操作；
6. 结合某一开发工具实现系统功能。
创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计。
三、信息描述 有关该系统基本信息的描述，如：考号、姓名、年级、班级、科目、试题号、试题内容、答案、考场信息、教师信息等。
四、功能描述
1. 考生个人信息管理子系统
考生、管理员登录；考生、管理员查看个人信息；考生修改个人基本信息；管理员编辑考生信息（包括添加、修改、删除考生信息）；管理员搜索考生信息功能。
2. 基于文件读取的考试子系统
学生登录；答题；交卷；可以保存答案；自己交卷；时间到自动交卷。
3. 监考子系统
监考老师登录；监控考场状态；发卷功能；开始考试；结束考试；搜索考生在线状态；
设置考生状态。
五、解决方案
1. 依据需求，分析程序的功能要求，划分程序功能模块，画出系统流程图，表
示关键的数据字典，生成需求分析文档。
2. 完成数据库设计，形成数据库设计文档。
3. 数据库的实现。
在ORACLE 10g 下创建用户，然后实现数据的所有内容，包括
视图、存储过程和函数的实现。
4. 程序的功能调试。
5. 完成总结报告课程设计报告。
六、进度安排
此次课程设计时间为2周，分四个阶段完成：
1. 需求分析阶段。
指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确系统要
求，形成功能描述和数据流程图及数据字典，形成需求分析文档。
2. 数据库设计阶段。
完成数据库的设计。
3. 数据库实现阶段。
在oracle 中进行具体实现，根据功能要求和数据库设计结
果，完成表、视图、存储过程和函数等对象的实现。
4. 调试阶段：根据编写的数据库对象代码，进行调试，实现要求的功能。
5. 总结报告阶段：总结设计工作，完善各种文档，写出课程设计报告,要求学生
写出需求分析、数据库设计、测试的步骤和内容。
6. 考核阶段。
根据学生完成情况，进行考核验收。
七、撰写课程设计报告或课程设计总结 课程设计报告要求： 总结报告包括需求分析、数据库设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。
八、参考资料
《Oracle PL/SQL 程序设计教程》、《Oracle DBA 基础教程》
Oracle 数据库课程设计任务书 一、题目:学生成绩管理系统
二、目的与要求 1. 目的： （（1）基本掌握数据库分析设计的基本思路和方法； （2）达到熟练掌握Oracle 数据库的基本知识和技能； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题
2. 要求
基本要求：
1. 画出功能模块图，关键数据字典，数据流图表示，有详细的需求分析文档；
2. 根据需求文档，完成数据库的设计；
3. 在ORACLE 10g 环境下完成数据库的创建；
4. 所有业务逻辑必须在数据库服务器端突利用存储过程、触发器、函数等实现；
5. 熟练掌握Oracle 的各种操作；
6. 结合某一开发工具实现系统功能。
创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计。
三、信息描述
有关该系统基本信息的描述，如：学号、姓名、系别、班级、年级和所选科目及各科成绩等。
四、功能描述 1. 学生基本信息及所选科目成绩的录入或导入。
2. 基本信息的查询（分系、班级；分科目）与修改。
3. 对每系或每班各科成绩进行分析（即求单科平均成绩、及格率和优秀率）；
4. 对所开课程的成绩分析（求其平均成绩，最高分和最低分）；
5. 对学生考试成绩进行排名（单科按系别或班级进行排名，对每一个班级，同一学期学生总体成绩进行排名，并显示各科成绩信息）
6. 不及格情况的统计、导出、打印
五、解决方案 1. 依据需求，分析程序的功能要求，划分程序功能模块，画出系统流程图，表示关键的数据字典，生成需求分析文档。
2. 完成数据库设计，形成数据库设计文档。
3. 数据库的实现。
在ORACLE 10g 下创建用户，然后实现数据的所有内容，包括视图、存储过程和函数的实现。
4. 程序的功能调试。
5. 完成总结报告课程设计报告。
六、进度安排
此次课程设计时间为2周，分四个阶段完成：
1. 需求分析阶段。
指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确系统要求，
形成功能描述和数据流程图及数据字典，形成需求分析文档。
2. 数据库设计阶段。
完成数据库的设计。
3. 数据库实现阶段。
在oracle 中进行具体实现，根据功能要求和数据库设计结果，
完成表、视图、存储过程和函数等对象的实现。
4. 调试阶段：根据编写的数据库对象代码，进行调试，实现要求的功能。
5. 总结报告阶段：总结设计工作，完善各种文档，写出课程设计报告,要求学生写
出需求分析、数据库设计、测试的步骤和内容。
6. 考核阶段。
根据学生完成情况，进行考核验收。
七、撰写课程设计报告或课程设计总结
课程设计报告要求：
总结报告包括需求分析、数据库设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。
八、参考资料
《Oracle PL/SQL 程序设计教程》、《Oracle DBA 基础教程》
（注：素材和资料部分来自网络，供参考。
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