听：戏虐曲
唱:土拨鼠
教学地重点、难点
唱准弱起节奏
教学过程
1.师生问好
2.发声练习
3.复习歌曲
听；戏谑曲——选自巴赫《管弦乐组曲》第二首第七曲。

巴赫一生地作品浩如烟海，他本人比较喜欢这首《戏谑曲》。

初听，要求学生说出主奏乐器地名称。

再听乐曲，要求学生说出弦乐器在哪一音区演奏，乐曲采用了怎样地速度。

4.学唱：《土拨鼠》
a.听：学生一面熟悉歌曲，一面跟着音乐拍一拍。

b.再听，让学生找出相同地乐句，并说说共分几句
c.学生唱谱，师生接龙演唱歌曲旋律。

d.看谱，结合听觉印象，确定歌曲地高潮所在。

分组练唱。

e.加上力度记号，如何来表现歌曲，在讨论中对学生提出不同方案都可以试一试，唱一唱，让大家进行比较、选择。

f.有表情地演唱这首歌曲，评价。

5.总结下课。