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高中音乐 音乐作品的时代风格课件 湘教版
病 中 呤
第二段: 奏 时的知识分子 心 们对黑暗 的 第三段:第一段 心情 尾声: 加强, 一 乐曲以 低
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第一段:音乐低回婉转、郁闷沉重, 表现了当时知识分子身处逆境、前途 渺茫的痛苦心情。
第二段:节奏短促有力,和第一段形成对比,表现了作者以及 当时的知识分子决心解脱苦闷、寻找出路的意愿,同时也倾吐 了他们对黑暗社会的愤懑。
第三段:第一段有再现,表现了他们为自己的无能为力而苦恼的心情
尾声:旋律由低至高,展现出知识分子斗争的勇气在逐渐加强,仿佛 孤军奋战。突然一个十二度的大滑音使旋律“一落千丈”仿佛一切希 望俱已破灭,让人肝肠寸断。最后乐曲以惆怅、悲凉、呻吟、叹息般 的音调结束全曲
音乐作品的时代风格
我们先来欣赏一段影片 我们先来欣赏一段影片 欣赏一段
这段影片描绘的是哪一个时代 的事情 ? 主要人物是谁?
体现出的情感基调如何?
码头工人歌
歌剧《扬子江暴风雨》插曲
作品简介: 创作于1934年,是田汉与聂耳合作的舞台剧 《扬子江暴风雨》中的一首歌曲。该剧描写饱受 帝国主义侵略者蹂躏的码头工人团结起来英勇斗 争的故事 回旋曲式,主题 用来刻画码头工人艰辛的劳动,显示他们内心蕴 藏着巨大的愤怒和反抗的力量。它先后出现五次, 经过不同的节奏 处理及音调变化,积蓄了越来 越大的力量。当主题第四次出现后,内在的愤怒 和反抗的力量终于迸发,出现了激动人心的呼喊:
歌曲是时代的号角,历史的见证。 请根据八十年代流行的一首摇滚 风格的歌曲,简述其时代风格。
音乐作品的时代风格
• 时代:通常是指“按 照一定历史时期内的 某个阶级在政治活动 中所占据的地位以及 依据各阶级的经济、 政治、文化状况来划 分的社会各个发展阶 段。 • 音乐的时代风格:指 不同民族、不同时代 的人们在千百年来的 音乐创作和审美实践 中积累起不同的音乐 审美经验,并逐渐形 成的各自不同的音乐 表现形式与风格。
蒲风词 聂耳曲
(二胡独奏曲)
刘天华曲
又名《安适》,创作于1918年。乐曲表现了五四运动前夕,进步知识青年对当 时黑暗统治的不满,和积极要求进步、要求变革,但又找不到正确道路的苦闷、 徬徨的心情,以及他们探索光明出路的强烈愿望。全曲采用带再现的三段体加 尾声结构。 第一段:音乐低回婉转、郁闷沉重,表现了当时知识分子身处逆 境、前途渺茫的痛苦心情。