【部编版】灯光PPT完美课件1
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思考课文分为哪几部分，根 据每一部分的意思，小组讨论全文 的层次划分。
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第一部分（第 1-2 自然段）：回忆往事 第二部分（第3-11 自然段）：叙述关于灯光的往事。 第三部分（第 12 自然段）：对战友的缅怀。
羡慕
郝副营长对光明的向往。
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他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼 图画，深情地说：‘赶明儿胜利了，咱们也 能用上电灯，让孩子们都在那样亮和灯光底 下学习，该多好啊！’他把头靠胸墙上，望 着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里。”
这就是他在战斗 中能英勇献身的 伟大动力。
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在天安门前璀璨的华灯下面，我又 想起这位亲爱的战友来。
作者对郝副营 长深深的怀念。
是对先烈最好的怀念。
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这句话与第一自然段有什么关系？
首尾呼应
寄托了作者的哀思和愿望， 不要忘记革命先烈。
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《四渡赤水》
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土地革命战争时期，中央红军长征中， 在贵州、四川、云南3省交界的赤水河流域 同国民党军进行的运动战战役。
四渡赤水战役是遵义会议之后，中央 红军在长征途中，处于国民党几十万重兵 围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定 性运动战战役。在毛泽东主席、周、朱等 指挥下，中央红军采取高度机动的运动战 方针，纵横驰骋于川黔滇边境广大地区， 积极寻找战机，有效地调动和歼灭敌人， 彻底粉碎了蒋介石等反动派企图围歼红军 于川黔滇边境的狂妄计划，红军取得了战 略转移中具有决定意义的胜利。
பைடு நூலகம்
千钧一发
比喻情况万分危急或异常要紧。
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这篇文章，作者以什么事物的描写为线索？
灯光
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想一想，课文主要 写了一件什么事？
讲述了一个在解放战争 时期，郝副营长憧憬灯光并 为之献身的感人故事。
人教部编版版小学语文六年级
8 灯光
手
灯光是多么光明，多么温暖。我们 对灯光都非常熟悉，平时并不特别注意 它。本课作者王愿坚却对灯光有着特殊 的感受，因为在他的经历中，发生过一 个感人的故事。今天，我们就共同走进 他笔下的《灯光》，去感受一名战士内 心对灯光的向往。
结构分类
郝 倚 钮歼 魆 璀 璨 钧
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广场上千万盏灯静静温地暖照耀着天安门广场周围的宏 伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一 个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹： “多好啊！”
郝副营长生 前也曾经这样 赞叹过。
抒发了作者为有如此宏伟的建筑而感到 骄傲,同时对新社会的美好生活发出感叹。
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多音字
hǎo 和好
好 hào 爱好
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多音字
fā 出发
发
fà 令人发指
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憧憬
对未来的美好生活的期待与向往。
聚精会神
形容精神高度集中。
郝副营长，您虽然没有见过电灯，但您的一颗 心却照耀着千千万万的人，您用自己年轻的生命换 来了战斗的胜利，您真勇敢，我敬佩您！
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让我们记住那些战争年代的英雄们！
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王+崔=璀 钅+匀=钧
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字理识字
郝 会意字。郝字古体为“赤邑”。
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换一换
钮 -钅+ 女 = 妞 钧 -钅+ 土 = 均
是向.. 往 的意. 思。
郝副营长希望下一代在电灯下学习，过上幸福生活。
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郝副营长美好的愿望实现了吗？他见到电灯了吗？
没有实现。他生前没见到电灯。后续部队和突 击连失去了联系，在这千钧一发的时刻，他划着了 火柴，点燃了那本书，为后续部队照亮了前进的路。 可是，火光暴露了他自己而光荣牺牲了。
《小游击队员》
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灯 光
千万盏灯 吊着的电灯
温暖 羡慕
多好啊！
幸福生活 来之不易
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《灯光》是一篇凝聚着强烈的爱国主义激情 的文章。该文通过一件关于 灯光 的往事的回忆， 歌颂了 革命先烈的奉献精神 ，说明了今天的幸 福生活来之不易 。
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想一想，这段话在本 文中的作用？
引出下文关于灯 光的故事。
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“书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩 子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉 思着。“多好啊！”他在自言自语。
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“多好啊！” 仅仅是 指在灯光下看书吗？
不是。不仅仅指孩子能在灯光下学习。 还指郝副 营长憧憬战争取得胜利后，孩子们有更优越的学习 环境，老百姓能过上更好的日子，祖国能繁荣富强。
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再次读课题，说说你对“灯 光”有什么新的认识。
灯光还象征了幸福生活。
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想一想，作者要表 达怎样的思想感情？
歌颂先烈的广阔胸怀和为理想而献身的美好品质。
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此时此刻，你最想对你 心目中的英雄说些什么？把 你内心涌动的情感化为文字 表现出来。